（教案）第三課第5-6課時

1、上課時間 2017年 月 日至 月 日授課班級 年級 班授課老師課時 第 5課時課題第三課 幸福是什么【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：通過自主學(xué)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容，品味語言，提高審美情趣。通過自主學(xué)習(xí)，掃除課文中的生子，詞語障礙，積累和擴(kuò)展詞匯量。 過程與方法：在老師的引導(dǎo)下，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,學(xué)會用重點(diǎn)詞語組詞組，造句，達(dá)到能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用的目的。 情感、態(tài)度、價值觀：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生體會到“幸?！苯谘矍?并教育學(xué)生好好珍惜黨和國家給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜現(xiàn)在幸福的時光?！局攸c(diǎn)】整體感知課文內(nèi)容，品味語言，通過自讀理解，提高學(xué)生的閱讀能力?！倦y點(diǎn)】掌握課文中出現(xiàn)的

2、重點(diǎn)詞語的漢語意思及用法。【考點(diǎn)】課文中的重點(diǎn)詞語，詞組，句子等語言知識會出現(xiàn)各類考題中.【教學(xué)方法】引導(dǎo)法，鼓勵法，分組法 (抽讀，集體朗讀，問答，講解，示范，訓(xùn)練，總結(jié)。)【教學(xué)工具】教科書，多媒體設(shè)備，學(xué)案【教學(xué)過程】前提測評：（2分鐘）1.朗讀詞組并說出意思。（檢查預(yù)習(xí)情況） 2.根據(jù)解釋找出詞語。導(dǎo)入新課：（4分鐘）（用問答式導(dǎo)入新課）1.問：幸福總在遙遠(yuǎn)的山那邊嗎？ 2.問：請說一下自己對“幸?！钡睦斫狻Ｗ詫W(xué)指導(dǎo)一 （10分鐘）以小組為單位默讀課文找出以下詞語并解釋：1.民謠： 2.華麗： 3.有意： 4.結(jié)伴： 5.姑媽： 6.嫁： 7.相對：8.嬉鬧： 9.傾訴:10

3、體面:自學(xué)指導(dǎo)二 （10分鐘）讀課文回答問題問：“我”為什么忘不了那首外國民謠？問：“我”對幸福是怎樣理解的？問：從二姑媽，大姐的身上，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？問：鄰居為什么說“我”和母親是幸福的？問：最后“我”為什么認(rèn)為幸福并不在遙遠(yuǎn)的地方？【鞏固練習(xí)】（10分鐘） 我會填：（根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)一小組合作完成）1.小時候聽過一首外國( ),開頭的兩句一直深印在腦海里.2.稍稍長大以后,( )去注意看起來好像很幸福的人。3. ?？吹揭粚Ψ驄D,衣著( ),面帶笑容,手牽著手.4. 曾看到一群人( )在江湖上劃船5.姑媽每次到我們家( )她的不幸。6.大姐也出家了,嫁的是很( )的人家。7.我好幾次看到她們兩

4、個人單獨(dú)( )時默默無言,神色悲傷?！菊n堂小結(jié)】（2分鐘）通過學(xué)習(xí)這篇課文,我們知道,幸福并不在那遙遠(yuǎn)的地方,幸福就在我們身邊?！静贾米鳂I(yè)】（1分鐘）抄寫課文二的12個生詞并重點(diǎn)詞語造句。 【課后反思】上課時間 2017年 月 日至 月 日授課班級 年級 班授課老師課時 第 6課時課題第三課 幸福是什么【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：能較流利并有感情的朗讀課文，基本理解和掌握課文所表達(dá)的內(nèi)容。過程與方法：在閱讀理解的過程中，體會真情。情感、態(tài)度、價值觀：結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛護(hù)小動物、珍愛生命的情感。【重點(diǎn)】閱讀理解課文并理解課文中每句話的意思。【難點(diǎn)】抓住課文的主題進(jìn)行表達(dá)?！究键c(diǎn)】課文中的有些句

5、子以連詞成句形式會出現(xiàn)各類考試題中.【教學(xué)方法】引導(dǎo)法，問答法，討論交流法【教學(xué)工具】教科書，多媒體設(shè)備，學(xué)案【教學(xué)過程】前提測評：（6分鐘）1、寫出下列詞語的近義詞：華麗-（ ） 體面-（ ） 傾訴-（ ） 有意-（ ） 2、 解釋下列詞語：華麗：有意：民謠：體面：傾訴：導(dǎo)入新課：（2分鐘）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容的方式使學(xué)生導(dǎo)入新課。如：“我”對幸福是怎樣理解的？讓我們一起來學(xué)習(xí)。自學(xué)指導(dǎo)一 （20分鐘）（讀課文找出重點(diǎn)句型句子,并模仿造句）1.幸福并不在那遙遠(yuǎn)的地方,幸福就在我們身邊“并不在(是).,就在(是).”2. “不但.,而且.”3.凡是幸福的人,都是陌生人“凡是.,都是”自學(xué)指導(dǎo)二：（10分鐘）復(fù)述課文內(nèi)容課文二的復(fù)述提綱：1.聽到一首關(guān)于幸福的外國民謠和“我”的疑問，而“我”觀察到的一些人，“幸?！彪x他們并不遙遠(yuǎn)。（16自然段）2.對于我們自己家人來說，幸福則是那樣的遙遠(yuǎn)：而姑媽與姐姐的幸福與不幸。幸福一定是遙遠(yuǎn)的你因?yàn)椴恢佬腋５娜嘶氐郊液笫欠裾娴男腋?。?9自然段）3陪母親上菜市場，母親露出了少見的微笑，“我”終于明白了幸福的含義幸福就在我們身邊。【鞏固練習(xí)】（2分鐘）（做教科書第27頁練習(xí)第一題）根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。【課堂小結(jié)】（3