4.4 光的色散—2020秋滬科版八年級物理上冊習(xí)題課件(共31張PPT)

1、第四章 多彩的光 HK版 八年級上紅；綠；藍紅；綠；藍123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)新知筆記提示：點擊 進入習(xí)題橙；綠；靛橙；綠；靛透過；反射透過；反射DC123B習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)基礎(chǔ)鞏固練色散；七種色散；七種4C5綠；白綠；白76BA吸收；反射；漫反射吸收；反射；漫反射9101113見習(xí)題見習(xí)題14習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)能力提升練12C反射；折射；紅；紫反射；折射；紅；紫D8C1讓一束太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，分解為紅、讓一束太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，分解為紅、_、黃、黃、_、藍、藍、_、紫七種色光的現(xiàn)象，叫、紫七種色光的現(xiàn)象，叫做光的色散。做光的色散。新知筆記靛靛橙橙綠綠2_、_、_三種顏色的光稱為光的三種

2、顏色的光稱為光的“三基色三基色”。新知筆記綠綠紅紅藍藍3透明物體的顏色是由它透明物體的顏色是由它_的色光決定的；不透明的色光決定的；不透明物體的顏色由它物體的顏色由它_的色光決定。的色光決定。新知筆記透過透過反射反射1【中考【中考株洲】光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對不株洲】光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是生色散的是()基礎(chǔ)鞏固練B2物理課上老師演示了如圖所示的實驗：讓一束太陽

3、光射向物理課上老師演示了如圖所示的實驗：讓一束太陽光射向三棱鏡，在教室的墻上形成了一條彩色三棱鏡，在教室的墻上形成了一條彩色的光帶。下列說法中不正確的是的光帶。下列說法中不正確的是()A實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為光的色散實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為光的色散B實驗中光通過三棱鏡發(fā)生了兩次折射實驗中光通過三棱鏡發(fā)生了兩次折射C實驗現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的實驗現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的D實驗現(xiàn)象說明通過三棱鏡時紅光的偏折程度比紫光要大實驗現(xiàn)象說明通過三棱鏡時紅光的偏折程度比紫光要大基礎(chǔ)鞏固練D3通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混

4、合而成的是色光混合而成的是()基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練C4中國科技館里有一個中國科技館里有一個“光線小島光線小島”，這個展品可以讓參觀，這個展品可以讓參觀者體驗光射向平面鏡、透鏡、棱鏡后的情況。如圖所者體驗光射向平面鏡、透鏡、棱鏡后的情況。如圖所示，白光通過三棱鏡后形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象示，白光通過三棱鏡后形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫做光的叫做光的_(填填“分解分解”或或“色散色散”)現(xiàn)象，它說明白現(xiàn)象，它說明白光是由光是由_色光組成的。色光組成的?；A(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練色散色散七種七種5【模擬【模擬邵陽】在邵陽】在“人面桃花相映紅人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的

5、原因是知識解釋桃花紅的原因是()A桃花能發(fā)出紅光桃花能發(fā)出紅光 B桃花吸收紅光桃花吸收紅光C桃花反射紅光桃花反射紅光 D桃花反射所有色光桃花反射所有色光基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練C6戴上綠色鏡片的眼鏡看白紙，白紙變成了綠色，這是戴上綠色鏡片的眼鏡看白紙，白紙變成了綠色，這是由于由于()A白紙只反射綠光白紙只反射綠光B綠色鏡片只能讓白紙反射光中的綠光透過綠色鏡片只能讓白紙反射光中的綠光透過C白紙反射的光通過綠色鏡片時，被鏡片染成了綠色白紙反射的光通過綠色鏡片時，被鏡片染成了綠色D通過綠色鏡片看一切顏色的物體都是綠色通過綠色鏡片看一切顏色的物體都是綠色基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練B7如圖所示是色光的三基色的示意

6、圖，圖中的區(qū)域如圖所示是色光的三基色的示意圖，圖中的區(qū)域1應(yīng)應(yīng)該標該標_色，區(qū)域色，區(qū)域2應(yīng)該標應(yīng)該標_色。色?；A(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練【點撥點撥】光的三基色是紅、綠、藍，圖中已有紅、藍色，光的三基色是紅、綠、藍，圖中已有紅、藍色，故故1應(yīng)標綠色，中間表示三種顏色復(fù)合后的顏色，所以應(yīng)標綠色，中間表示三種顏色復(fù)合后的顏色，所以2應(yīng)應(yīng)標白色。標白色?！敬鸢复鸢浮烤G；白綠；白8【中考【中考鹽城】鹽城】20世紀中葉科學(xué)家發(fā)明了紅光世紀中葉科學(xué)家發(fā)明了紅光LED和綠和綠光光LED，為與這兩種，為與這兩種LED組合能產(chǎn)生白色組合能產(chǎn)生白色LED光源，光源，日本科學(xué)家又探尋到一種日本科學(xué)家又探尋到一種

7、LED，它是，它是()A紫光紫光LED B黃光黃光LEDC藍光藍光LED D橙光橙光LED能力提升練能力提升練能力提升練能力提升練【點撥點撥】光的三基色是紅、綠、藍，紅光光的三基色是紅、綠、藍，紅光LED、綠光、綠光LED、藍光、藍光LED組合能產(chǎn)生白色組合能產(chǎn)生白色LED光源。光源?！敬鸢复鸢浮緾能力提升練能力提升練9【中考【中考煙臺】煙臺】“萬物生長靠太陽萬物生長靠太陽”，綠色植物的生，綠色植物的生長需要陽光。物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏長需要陽光。物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不色是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不利于綠色植物生長的光是利于

8、綠色植物生長的光是()A紅光紅光 B黃光黃光C綠光綠光 D紫光紫光C10【中考【中考綿陽】如圖所示，讓一束太陽光照射三棱鏡，綿陽】如圖所示，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。以下說法正確的是射出的光射到豎直放置的白屏上。以下說法正確的是()能力提升練能力提升練A如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色其他顏色的光消失，只留下紅色B如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光藍色光消失，留下其他顏色的光C如果把一張

9、紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶D如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光的其他顏色的光能力提升練能力提升練能力提升練能力提升練【點撥點撥】透明物體的顏色由物體透過的色光決定，無透明物體的顏色由物體透過的色光決定，無色透明的物體能透過所有的色光，彩色透明物體只能色透明的物體能透過所有的色光，彩色透明物體只能透過和物體顏色相同的色光。不透明物體的顏色由物透過和物體顏色相同的色光。不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，白色反射所有的色光，黑色吸收體反射的色光決定，白色反射所有

10、的色光，黑色吸收所有的色光，彩色物體只反射和物體顏色相同的色光。所有的色光，彩色物體只反射和物體顏色相同的色光?！敬鸢复鸢浮緼11【原創(chuàng)題】如圖所示是生活中常用的微信二維碼。當【原創(chuàng)題】如圖所示是生活中常用的微信二維碼。當掃描它時，黑色部分圖案將光掃描它時，黑色部分圖案將光_(填填“反射反射”或或“吸收吸收”)，白色部分圖案將光，白色部分圖案將光_(填填“反射反射”或或“吸吸收收”)，再通過電腦、手機解碼就可以了。平時我們能，再通過電腦、手機解碼就可以了。平時我們能從不同方向都能看清楚這種二維碼，這是一種光的從不同方向都能看清楚這種二維碼，這是一種光的_(填填“漫反射漫反射”或或“鏡面反射鏡面

11、反射”) 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。能力提升練能力提升練能力提升練能力提升練【點撥點撥】當掃描黑白相間的圖案時，黑色部分吸收所當掃描黑白相間的圖案時，黑色部分吸收所有光線，故黑色部分不反射色光，而白色部分能夠反有光線，故黑色部分不反射色光，而白色部分能夠反射所有色光，以此達到識別的目的；平時我們能從不射所有色光，以此達到識別的目的；平時我們能從不同方向都能看清楚這種二維碼，這是一種光的漫反射同方向都能看清楚這種二維碼，這是一種光的漫反射現(xiàn)象?，F(xiàn)象。【答案答案】吸收；反射；漫反射吸收；反射；漫反射12如圖所示，在暗室中做光的色散實驗。如圖所示，在暗室中做光的色散實驗。(1)實驗中可以觀察到白屏上出現(xiàn)彩色光帶，

12、其中實驗中可以觀察到白屏上出現(xiàn)彩色光帶，其中A端是端是_色光。色光。能力提升練能力提升練【點撥點撥】當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，因為三棱鏡倒置，紫七種單色光，因為三棱鏡倒置，所以所以A端為紫光，端為紫光，B端為紅光；端為紅光；紫紫(2)在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是_色的。色的。能力提升練能力提升練【點撥點撥】透明物體可以讓與它相同的色光透過，若在透明物體可以讓與它

13、相同的色光透過，若在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則說明該玻璃是無色透明的；光分布沒有任何變化，則說明該玻璃是無色透明的；無無(3)換一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會呈換一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會呈現(xiàn)現(xiàn)_色光。色光。能力提升練能力提升練【點撥點撥】透明物體可以讓與它相同的色光透過，若在透明物體可以讓與它相同的色光透過，若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，紅色玻璃是透明的，三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，紅色玻璃是透明的，只透過紅光，所以白屏上將會呈現(xiàn)紅光；只透過紅光，所以白屏上將會呈

14、現(xiàn)紅光；紅紅( 4 ) 拿 掉 玻 璃 ， 將 白 屏 換 成 藍 色 屏 ， 我 們 能 看 到拿 掉 玻 璃 ， 將 白 屏 換 成 藍 色 屏 ， 我 們 能 看 到_。能力提升練能力提升練【點撥點撥】拿掉玻璃，將白屏換成藍色屏，藍色屏只能拿掉玻璃，將白屏換成藍色屏，藍色屏只能反射藍顏色的光，吸收其他顏色的光，所以會觀察到反射藍顏色的光，吸收其他顏色的光，所以會觀察到藍色屏上只有一條藍色光條，不能看到彩色光帶；藍色屏上只有一條藍色光條，不能看到彩色光帶；只有一條藍色光條，不能看到彩色光帶只有一條藍色光條，不能看到彩色光帶(5)綜上所述，透明物體的顏色是由它綜上所述，透明物體的顏色是由它_

15、決定的；決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。能力提升練能力提升練【點撥點撥】透明物體的顏色由物體透過的色光決定的，透明物體的顏色由物體透過的色光決定的，不透明物體的顏色由物體反射的色光決定的。不透明物體的顏色由物體反射的色光決定的。透過的色光透過的色光13【中考【中考溫州】雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹溫州】雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹，如圖為彩虹的形成示意圖，請根據(jù)圖中信息并結(jié)合所，如圖為彩虹的形成示意圖，請根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學(xué)知識，對彩虹的形成作出解釋。太陽光通過懸浮在空學(xué)知識，對彩虹的形成作出解釋。太陽光通過懸浮在空氣中細小

16、的水珠發(fā)生氣中細小的水珠發(fā)生_和和_，白光分解成，白光分解成_、橙、黃、橙、黃、綠、藍、靛、綠、藍、靛、_七種色光。七種色光。能力提升練能力提升練反射反射折射折射紅紅紫紫14如圖所示，相距很近的兩束平行的紅光和紫光，間距為如圖所示，相距很近的兩束平行的紅光和紫光，間距為d，斜射到較厚的玻璃磚的上表面，并從玻璃磚的下表面，斜射到較厚的玻璃磚的上表面，并從玻璃磚的下表面射出，則下列現(xiàn)象可能的是射出，則下列現(xiàn)象可能的是()兩條出射光線仍平行，但距離大于兩條出射光線仍平行，但距離大于d兩條出射光線仍平行，但距離小于兩條出射光線仍平行，但距離小于d兩條出射光線仍平行，但距離等于兩條出射光線仍平行，但距離等于d兩條出射光線不再平行兩條出射光線不再平行A B C D素養(yǎng)核心練素養(yǎng)核心練【點撥點撥】根據(jù)光路的可逆性，空氣中的出射光線必定