1、大青樹下的小學

1、高新八小134“智慧課堂” 三 年級語文 上 冊第 一 單元導學案單班 級 三年級 課 題大青樹下的小學學習小主人課 型預習展示課總課時二分課時一主 備 人寧紅剛智慧燈塔學路導航學習目標1.會認“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、漢”等13個生字。正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語。 2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內容，初步了解大青樹下的小學學生幸福的學習生活。智慧導航課前預習檢測  一、會讀下面的詞語： 坪壩、絢麗多彩、打招呼、好奇、熱鬧、搖晃二、思考并回答：作者從那幾個方面寫了大青樹下的小學？智慧探索課中探究學習一、初讀課文，自學生字1.請你自己試著讀課文。（1）

2、給課文標出自然段。（2）勾畫出不認識的字，根據注音拼讀，讀不通順的地方反復多讀幾遍。邊讀邊思考：課文 主要介紹了什么？2.學生試讀。3.指名分自然段朗讀。 4.生字我會寫 晨 絨 球 漢 艷 服 裝 扮 讀 靜 停 粗 影5.同桌相互聽讀課文，在讀中鞏固識字。二、再讀課文，理清順序。1.小組合作，逐段朗讀課文，感知課文內容，討論：讀了這一段知道了些什么？2.學習反饋（課件出示11）（填空）：課文先寫（上學的路上，來到學校）；再寫（上課，下課）；最后寫（這就是我們可愛的小學）。鞏固提高1.看拼音寫漢字。 zo chén hàn zú xin yàn f&#

3、250; hun d bàn n jìn c zhuàn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2.我國有（ ）個民族,其中少數民族有（ ）個。3.填詞練習。 ( )的服裝 ( )的小鳥 ( )的國旗 ( )的銅鐘智慧分享課后收獲改進本節(jié)課，我最大的優(yōu)點是 。今后，我將在 方面改進。自我評價 小組評價 教師評價 高新八小134“智慧課堂” 三年級語文 上 冊第 一 單元導學案單班 級 三年級 課 題大青樹下的小學學習小主人課 型預習展示課總課時二分課時二主 備 人寧紅剛智慧燈塔學路導航學習目標1有感情地朗讀課文，了解大青樹下的小學學生幸福的學習生活，體

4、會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。2抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。智慧導航課前預習檢測1、 “大青樹下的小學”是一所怎樣的小學呢？哪個小朋友最勇敢，敢第一個站起來，把自己的發(fā)現告訴大家？                               

5、0;              智慧探索課中探究學習一、品悟大青樹下的小學的團結。1.課文僅僅寫了大青樹下的小學的美麗嗎？你認為“大青樹下的小學”還是一所怎樣的小學呢 2.還有什么地方寫出了大青樹下的小學的團結？二、品悟大青樹下的小學的歡樂。（1）大青樹下有多熱鬧？請同學們用下列句式來說說： 大青樹下多熱鬧啊！有（         ），有（      

6、60;     ），還有（           ）。他們的歡笑聲把（                        ）都吸引過來啦。（2）誰能把孩子們的歡樂讀出來？他讀得怎么樣？認為比他讀得好的站起來讀。 三、總結課文，指導朗讀1. “這就是我們可愛的小學?！敝械摹斑@”指的是什么？能不能把它帶進句子中去？3.同學們，你

7、喜歡這樣一所“美麗的、團結的、歡樂的、祥和的大青樹下的小學”嗎？你愿意贊美它嗎？那就讓我們帶著贊美讀這句話！鞏固提高1.我能填。 píng            （    ）壩 （    ）果 （    ）等    dài             （    ）表  （    ）領 愛（    ） hú （    ）蝶 二（    ） （    ）水3.我會選：把括號中不恰當的詞語劃掉。（1）放學了，操場上十分（安靜  寧靜  平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜  寧靜  平靜）。4.想想說說：這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙