2019體育科組計(jì)劃(1)

1、2019年春季體育科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我科組結(jié)合我校“陽光文化”特色學(xué)校的創(chuàng)建，以“陽光體育，健康成長”為宗旨， 以各級(jí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作及課改教研活動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，幫助學(xué)生樹立“天天鍛煉身體好”的健身理念。使他們的身心得到和諧的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、工作要求1、抓體育課常規(guī)工作。開學(xué)三周著重復(fù)習(xí)、糾正學(xué)生的隊(duì)列、廣播操、同時(shí)抓學(xué)生的精神面貌及文明禮儀。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代

2、教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。3、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心也得到和諧的發(fā)展。4、發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)大課間及兩操活動(dòng)的組織管理。（1）加強(qiáng)興趣班訓(xùn)練，爭取培養(yǎng)一批有特長的體育人才。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育特色活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參加進(jìn)來，營造豐富多彩的校園文化生活。三、重視體育課安全問題體育

3、課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。4、 具體工作安排二、三月份1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。2、抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。3、復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操。4、進(jìn)行國家體質(zhì)健康檢測項(xiàng)目訓(xùn)練工作四月份1、開展大課間活動(dòng)。2、安排公開課。3、做好“陽光體育，跳繩比賽”訓(xùn)練工作。4、加強(qiáng)國家體質(zhì)健康檢測項(xiàng)目訓(xùn)練工作。五月份1、抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作

4、，加強(qiáng)安全教育。2、做好“陽光體育，跳繩比賽”活動(dòng)。3、加強(qiáng)國家體質(zhì)健康檢測項(xiàng)目訓(xùn)練工作。六月份1、安排公開課。2、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。七月份1、各年級(jí)體育課期末考核。2、做好體育器材整理清點(diǎn)工作。3、做好體育資料的整理。臨江中心小學(xué)體育科組 2019年2月一、教育理念： 本節(jié)課的設(shè)計(jì)依據(jù)“健康第一”教育理念，志在鍛煉學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，養(yǎng)成終身鍛煉身心的良好習(xí)慣，為社會(huì)主義的偉大建設(shè)貢獻(xiàn)更多的光和熱！ 針對(duì)低年級(jí)的年齡特點(diǎn)，喜歡游戲、比賽的心理特點(diǎn)，對(duì)具有有挑戰(zhàn)性的、新鮮的事物感興趣，我在本堂課的教學(xué)中，綜合學(xué)生這些特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了端水平穩(wěn)比賽和障礙賽跑兩個(gè)項(xiàng)目。

5、1、 教學(xué)內(nèi)容：端水平衡比賽，障礙賽跑 端水平衡比賽，障礙賽跑，這樣的設(shè)計(jì)充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情，障礙賽跑讓學(xué)生跳一跳摘到果子。 2、 教學(xué)設(shè)施：四個(gè)標(biāo)志物 、四塊小墊子、四個(gè)小圓圈 為了讓活動(dòng)開展的更加順利、安全，我準(zhǔn)備了以上設(shè)施。在活動(dòng)開始之前，讓學(xué)生自查自己有沒有帶尖銳傷身的玩具、小刀在身上，避免發(fā)生安全事故。 3、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 通過本次游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鍛煉平衡能力和堅(jiān)強(qiáng)意志。 2、過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，感受到體育的魅力。4、 教學(xué)內(nèi)容： 準(zhǔn)備部分：學(xué)

6、生的體育活動(dòng)，因根據(jù)人的身體特點(diǎn)，由靜到動(dòng)，由慢到快，循序漸進(jìn)，由淺入深開展活動(dòng)，這樣才是有利于學(xué)生的身心健康，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，否則急攻進(jìn)利，活動(dòng)一開始就讓學(xué)生做劇烈的活動(dòng)，這樣事倍功夫，吃力不討好，違背了體育精神。 課堂常規(guī) 1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。 俗話說得好：“良好的開端等于成功的一半”，一堂課的好壞，開頭很重要。無規(guī)矩不成方圓，沒有一個(gè)好的紀(jì)律，活動(dòng)很難有效開展起來。 根據(jù)班級(jí)人數(shù)、性別、身高情況，站成四列橫隊(duì)。 根據(jù)人數(shù)、性別、身高情況，讓學(xué)生站成四隊(duì)，這樣有利于安排照顧全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有在課堂上有所進(jìn)步。 隊(duì)形： x x x x x x x x x 要求： 快、靜、齊。

7、x x x x x x x x x x 組織：四列橫隊(duì)。 x x x x x x x x x x 要求：1、動(dòng)作整齊、到位。 x x x x x x x x x x 2、 認(rèn)真聽教師口令。 教學(xué)方法： 教師邊講解，邊示范。 教師在講解的時(shí)候，語速一定要慢，咬字一定要清晰，還要隨之做相應(yīng)的示范，并且讓學(xué)生跟著一步一步練習(xí)。 技能技巧是需要通過練習(xí)才能得到鞏固和提高的，光讓學(xué)生聽，不讓學(xué)生模仿實(shí)踐，學(xué)生很容易忘記，并且學(xué)生也記不住，學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的組織者，引導(dǎo)者，合作者。所以，教師要想盡一切辦法，讓學(xué)生參與活動(dòng)中來，從而體質(zhì)，意志得到提高。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)，集體練習(xí)。 這

8、里可以生生對(duì)照練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教師再巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 2、師生問好，安排見習(xí)生。 良好的師生關(guān)系，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)?！坝H其師，信其道”說得就是這個(gè)道理。在這里，也是培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。 3、宣布本次課的內(nèi)容與要求。 宣布本次課的內(nèi)容與要求，讓學(xué)生更加明確本節(jié)課需要怎么做，讓活動(dòng)更具有目標(biāo)性，這樣充分考慮到學(xué)生的主體地位，而不是牽著學(xué)生的鼻子走。 4、以“開口螺旋形”繞操場慢跑300米 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是讓學(xué)生做好上體育課的準(zhǔn)備，讓身體四肢得到放松，以利于接下來的活動(dòng)。 “開口螺旋形”隊(duì)形 徒手操 第一節(jié)：頸部運(yùn)動(dòng)。 第二節(jié)：振臂運(yùn)動(dòng)。 第三節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。 第四節(jié)：俯背

9、運(yùn)動(dòng) 第五節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng) 第六節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)。 這里設(shè)計(jì)學(xué)生徒手操，也是讓學(xué)生做好身體上的準(zhǔn)備，以利于在接下來的活動(dòng)中，順利、安全的完成的活動(dòng)目標(biāo)。在學(xué)生做徒手操的時(shí)候，播放音樂，讓學(xué)生享受其中，提高學(xué)生審美情趣。 基本部分： 1、游戲課：端水平衡比賽； 規(guī)則： 球隨水潑出應(yīng)撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。 組織： × × × × × × × × 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)比賽。 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。 分組比賽。 在游戲開始之前，老師講好規(guī)則要求，這樣有利于學(xué)生正確完成比賽內(nèi)容，同時(shí)，

10、也可以讓學(xué)生當(dāng)老師有小助手，幫忙當(dāng)裁判，讓老師從這個(gè)角色中解脫出來，站在更高的角度去參與整個(gè)活動(dòng)，讓師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)更加充沛。 2、游戲：（障礙賽跑） 規(guī)則： 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。 由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。 每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。 一節(jié)課，如果只設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，有點(diǎn)單調(diào)，不符合學(xué)生愛玩、愛新奇的特點(diǎn)，所以本節(jié)課還設(shè)計(jì)了障礙賽跑。讓學(xué)生從端水平衡比賽中過渡到障礙賽跑活動(dòng)中，符合學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)，由靜到動(dòng)，由慢到快。 結(jié)束部分： 1、放松整理運(yùn)動(dòng)。 第一節(jié):原地踏步 第二節(jié):整理運(yùn)動(dòng) 開合功:深呼吸,吸氣,呼氣 通過剛才的障礙賽跑，學(xué)生的身體已經(jīng)徹底動(dòng)起來了，而且處在一個(gè)亢奮的狀態(tài)當(dāng)中，這個(gè)時(shí)候，設(shè)計(jì)放松整理運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生由快轉(zhuǎn)向慢，由動(dòng)轉(zhuǎn)向靜，讓身體得到放松和休息。 布置收拾器材。 培養(yǎng)學(xué)生收拾器材的習(xí)慣，這是一種責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，滲透做事情有始有終。 布置課