10我有一雙明亮的眼睛

1、我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 我有一雙明亮的眼睛是人教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)第三單元健康生活每一天中的一個(gè)主題。教材通過(guò)圖片和話題提示學(xué)生了解眼睛的重要作用，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)。旨在促使兒童具有初步的保護(hù)眼睛的自我意識(shí)與能力。學(xué)情分析 生活是兒童學(xué)習(xí)技能、成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子們?cè)谏?、成長(zhǎng)的過(guò)程中自然地習(xí)得一些基本的生活常識(shí)和技能，但自然的自發(fā)的生活教育顯得過(guò)于隨機(jī)，甚至家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念和認(rèn)識(shí)可能給他們帶來(lái)一些不良的影響。本課的教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，農(nóng)村孩子的父母視力一般比較正常，對(duì)孩子保護(hù)眼睛的教育容易忽視。因此需要教師對(duì)他們進(jìn)行有計(jì)劃、有目的指導(dǎo)與訓(xùn)練。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)

2、護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。設(shè)計(jì)理念 1.從農(nóng)村學(xué)校實(shí)際出發(fā)，合理地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生身邊的課程資源，使之盡可能具有可操作性。 2.力求結(jié)合品德與生活課程特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境，營(yíng)造開(kāi)放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，達(dá)到寓教于樂(lè)的教育效果。 3.尊重兒童的權(quán)利尊重學(xué)生在開(kāi)放的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，努力創(chuàng)建自主、互動(dòng)、和諧的品德與生活課堂。預(yù)設(shè)目標(biāo) 1.體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，感受視力不好帶來(lái)的不便。 10、我有一雙明亮的眼睛教學(xué)目標(biāo)： 、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。 、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)

3、眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。 、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。德育目標(biāo)：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。教學(xué)用具：課件、光盤、圖片、塊蒙眼用的圍巾，張臉形圖片（沒(méi)有五官），小紅花朵，眼保健操磁帶。課前準(zhǔn)備： 請(qǐng)同學(xué)們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來(lái)的不便。教師課前準(zhǔn)備社會(huì)為盲人提供的有關(guān)設(shè)施，如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、引入： 、屏幕出示謎語(yǔ)

4、：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。  師念生猜。謎底（葡萄） 、教師提問(wèn)：眼睛在人們的生活中有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見(jiàn)。 、體驗(yàn)活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開(kāi)圍巾看看畫的結(jié)果如何？找位同學(xué)，兩兩一組，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走，看看有何感受？其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字，看看結(jié)果如何？體驗(yàn)一下沒(méi)有眼睛有什么不方便。全班舉手交流一下自己的感受。、教師小結(jié)：眼睛在我們每個(gè)人生活中

5、都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便。二、新授： 、師：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過(guò)你們才體會(huì)了幾分鐘，卻有一種人要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見(jiàn)東西的痛苦。你們能猜出來(lái)他們是誰(shuí)嗎？（猜：盲人） 、師：猜猜盲人沒(méi)有眼睛是什么心情？你們能幫助他們嗎？出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓學(xué)生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。） 、出示課件動(dòng)畫：“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動(dòng)畫后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？、出示課件：“這樣做對(duì)嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下看書，眼睛最舒服。（教師可作一

6、些錯(cuò)誤的看書舉動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生判斷）5、教師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說(shuō)明看書的正確方法。 教兒歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。 、出示課件：“眼睛對(duì)我說(shuō)”請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課件所出圖片，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，以眼睛為主人公，對(duì)眼睛的主人說(shuō)幾句話，并演示如何改正壞毛病。、教師示范：（播放眼保健操音樂(lè)）全體學(xué)生做眼保健操。談感受。、請(qǐng)學(xué)生看63圖片，討論這樣做，對(duì)眼睛會(huì)造成那些傷害？應(yīng)該怎樣做？、教師補(bǔ)充有關(guān)造成兒童意外傷害的案例。讓兒童進(jìn)一步提高眼睛自我保護(hù)的意識(shí)。三、拓展活動(dòng)：1、出示課件：“美麗的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景，也可以看到危險(xiǎn)而躲開(kāi)，從而保護(hù)自己。2

7、、屏幕出示護(hù)眼歌：      人體眼睛是件寶，      生活學(xué)習(xí)離不了，      保護(hù)視力我牢記，      眼鏡不會(huì)把我找，      手不揉眼講衛(wèi)生，      紅眼沙眼得不了。3、宣傳愛(ài)護(hù)眼睛及用眼衛(wèi)生。四、結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明

8、亮的眼睛。五、作業(yè)：發(fā)給每個(gè)人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請(qǐng)你把它貼在寫字臺(tái)前，每天做到哪項(xiàng)，就在哪個(gè)格中獎(jiǎng)勵(lì)自己一只漂亮的眼睛。下個(gè)星期請(qǐng)你自己畫一個(gè)表格（見(jiàn)表一）提醒自己，一直堅(jiān)持到期末，看看誰(shuí)的成果多了。      表一：          星期          項(xiàng)目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日    

9、;      認(rèn)真做眼保健操                        不用手揉眼睛                        經(jīng)?？淳G色植物     教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)生的猜、討論、說(shuō)、看、演、改、幫、誦、畫、記宣傳、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、實(shí)踐到宣傳。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生活動(dòng)充分，主體參與性強(qiáng)。課件安排直觀、恰當(dāng)。體現(xiàn)了新課的理念，學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，課堂氣氛踴躍，學(xué)生積極探索，活動(dòng)安排合理，