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1、第11課中國(guó)石拱橋教學(xué)案教與學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)說明文及與記敘文的區(qū)別; 2、理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準(zhǔn)確性;3、了解中國(guó)石拱橋的光輝成就,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智,增強(qiáng)熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì)主義的感情。 教與學(xué)重點(diǎn):1理解并說出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。2、品位說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。教與學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性 ; 2、以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),理解說明順序,說明方法。教與學(xué)方法:引導(dǎo)自讀合作探究教與學(xué)時(shí)數(shù):2教與學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課我們常常用橋梁來比喻友誼,因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來??梢姌蚴窃跊]有路的地方

2、搭起來的路。根據(jù)史料和考察,在原始社會(huì),我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋,歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 二、學(xué)習(xí)新課(一)初讀課文, 整體感知(1)預(yù)習(xí)檢查根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音殘sn( ) 推chòng( ) xiáo( )河 勻稱( ) 弧( )形 拱( )橋(2)聽老師介紹說明文的有關(guān)知識(shí):1、說明文含義2、怎樣才能將要說明的事物介紹清楚明白說明對(duì)象 說明方法 說明順序 抓住要說明事物的特征(3)朗讀課文,思考:?jiǎn)栴}:本文的說明對(duì)象是什么?其特征

3、是什么?主要介紹了那幾座橋?學(xué)法指導(dǎo):帶著問題朗讀課文,邊讀邊圈畫,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。(二)讀出自我,合作交流1、默讀課文,找出石拱橋、中國(guó)石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。 要求:小組合作,互相糾正、補(bǔ)充,教師板書小結(jié)。 提示:石拱橋:橋洞為弧形,橋梁史上出現(xiàn)得較早,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。中國(guó)石拱橋:歷史悠久,分布廣、形式多樣,有許多是驚人的杰作。趙州橋:歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,設(shè)計(jì)巧妙,形狀像弓,用料省,藝術(shù)價(jià)值高。盧溝橋:石拱相聯(lián),結(jié)構(gòu)精巧,堅(jiān)固耐用,形式優(yōu)美,藝術(shù)價(jià)值高,歷史價(jià)值突出。 2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析,看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征: 提示:外形:“初月出

4、云,長(zhǎng)虹飲澗” 盧溝曉月 兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子。(形式優(yōu)美) 是否堅(jiān)固:一千三百多年,還保持原來的雄姿 兩岸河堤被沖毀,盧溝橋從未出事。(結(jié)構(gòu)堅(jiān)固) 修建時(shí)間:修建于公元605年左右 修建于公元1189年到1192年間 (歷史悠久 ) (三)重點(diǎn)賞讀,質(zhì)疑探究 1、思考:趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說明了什么?順序能否調(diào)換?   提示:第一個(gè)特點(diǎn)說明大拱的長(zhǎng)度以及形狀;第二個(gè)特點(diǎn)說明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)  第三個(gè)特點(diǎn)說明大拱的拱圈的作用;第四個(gè)特點(diǎn)說明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱和四周的景色 配合。四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的順序安排,不能互換。 2、作者在說明中國(guó)石拱橋這些特點(diǎn)

5、的時(shí)候,舉一個(gè)例子不是更簡(jiǎn)練嗎?為什么要舉兩個(gè)例子呢? 討論后作答。提示: 這兩座橋是我國(guó)石拱橋中杰出的代表之作,又具備石拱橋的共同特點(diǎn),而且 又各有各的特色。所以以這兩座橋?yàn)槔苡写硇?。前者是?dú)拱,后者是聯(lián)拱, 既有共性,又有個(gè)性。選擇兩者可以互相對(duì)照,互相補(bǔ)充,說明中國(guó)石拱橋形式 多樣、多姿多彩的特點(diǎn)。  3、學(xué)習(xí)9、10自然段:  (1)概括文段內(nèi)容:提示:中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。  (2)歸納原因有幾個(gè),是什么?  提示:原因有三: 首先,勞動(dòng)人民的勤勞和智慧; 其次,設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)("用 料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高&q

6、uot;,趙州橋、盧溝橋正是杰出代表) 再其次,富有建筑用的各種石料。 三條中第一條是最重要的,因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔郏趴赡芾秘S富的石料,才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。三、課堂練習(xí)1、注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()。  A拱(gng)橋 橋礅(dn) 艱(jin)固優(yōu)(yu)久  B陡(du)坡勻稱(chn) 和協(xié)(xi) 疏浚(jn)  C翌(y)日 湍(tun)急鋪砌(q) 并行不悖(bi)  D鳥瞰(kn) 老嫗(y)迥(jin)異 窺(ki)見 2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。  A巧妙絕倫交頭接耳提心吊膽才疏學(xué)淺 

7、B言簡(jiǎn)意該改邪歸正姹紫嫣紅流連忘返  C栩栩如生性命悠關(guān)偃旗息鼓惟妙惟肖  D美輪美奐潛然淚下就地取材鍥而不舍 3、解釋完全正確的一項(xiàng)是()。  A惟妙惟肖(相似) 窺(從縫隙里看)見  孩提(六、七歲時(shí)) 匝(遮蔽)道  B風(fēng)格迥(完全)異 儼然(很像真的) 愜意(稱心舒適) 情愫(感情)  C美輪美奐(有光彩的樣子) 昭蘇(蘇醒) 徜徉(安閑自在步行) 偃旗息鼓(倒下)  D姹紫嫣(嬌艷)紅 并行不悖(相反) 豁(開闊)亮 鳥瞰(向下看) 4、判斷下列各句所用的表達(dá)方式。

8、  1(盧溝橋)橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到216米。()  2我國(guó)橋梁事業(yè)的發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。()  3我們遵照前人的經(jīng)驗(yàn),臥床假寐,靜待五更。()  4汩汩有聲的淙淙細(xì)流,在曉月映照下,也呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。()  5龍船鳳舟倒映流水,何等絢麗,何等豪華?。ǎ?#160;提示:1、c 2、b 3、c 4、列數(shù)字、作詮釋、引資料、摹狀貌、打比方四、拓展延伸課文最后兩段,可以發(fā)現(xiàn)在短短的幾十年里,我國(guó)的橋梁事業(yè)業(yè)已取得了輝煌的成就,作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。對(duì)此,你想

9、說些什么呢?五、教師總結(jié):通過剛才對(duì)課文的研究,我們知道了:趙州橋和盧溝橋都具有歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美的特點(diǎn),這三點(diǎn)也就是中國(guó)石拱橋的共同特點(diǎn)。大家還應(yīng)明白,在說明文中舉例子的時(shí)候,必須考慮到所舉例子的代表性。代表性的標(biāo)準(zhǔn)之一就是:所舉的例子一定要具備被說明事物的共同特點(diǎn)。六、布置作業(yè)精讀課文,研究本文的說明順序,并列出層次表。七、板書設(shè)計(jì)一、(1-2)總特點(diǎn):形式優(yōu)美 打比方 外 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 內(nèi) 二、(3-9)趙州橋 特點(diǎn) 歷史 結(jié)構(gòu) 外形、設(shè)計(jì)者 整體-局部 盧溝橋 特點(diǎn) 外形 歷史意義 取得光輝成就的原因:首先 其次 再次 三、(10)橋梁事業(yè)的新發(fā)展發(fā)展八、教后記 學(xué)后記

10、第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 提問:中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)有哪些?請(qǐng)舉例說明。2提問:本文在介紹中國(guó)石拱橋時(shí),是按照怎樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的?提示:石拱橋中國(guó)石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋二、學(xué)習(xí)新課(1)讀出自我 合作交流以小組為單位自主合作探究式學(xué)習(xí)(每小組抽取一個(gè)研究題目,完成任務(wù)后可以研究自己感興趣的其他問題,時(shí)間為五分鐘。)1、請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出使用了說明方法的句子,簡(jiǎn)要說說這樣用的好處。示例:第一自然段中:“石拱橋,橋洞成弧形,就像虹”,使用了打比方的說明方法,既能表現(xiàn)石拱橋形式上的基本特征,又能給人以美的感受。2、體味說明文語言的特點(diǎn)示例:“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。”中的

11、“幾乎”能否刪去,為什么?提示“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣,但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能,因此不能刪去。提問:“全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱?!币痪渲小翱伤恪比绾卫斫猓咳サ羰欠窨梢?,請(qǐng)說明理由。請(qǐng)從文中再找出幾例分析體會(huì)。 師生總結(jié):從以上例句,可以發(fā)現(xiàn)本文:使用數(shù)字準(zhǔn)確;沒辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的,就用表示估計(jì)的數(shù)字;對(duì)暫時(shí)還無法肯定的意思,就用表示推測(cè)的語言來表達(dá);恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語,使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。因此,我們學(xué)習(xí)說明文語言,最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”。  (2)、重點(diǎn)賞讀 質(zhì)疑探究。(1)指名讀1、2段,討論:本文主要寫中國(guó)石拱橋的

12、特點(diǎn),為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點(diǎn)?  提示:開頭第1段,一連幾處以虹喻橋,寫石拱橋的形式優(yōu)美,可以引起讀者的聯(lián)想,激發(fā)閱讀興趣。第2段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,這是石拱橋的又一特點(diǎn)。這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋的一般特點(diǎn),為下面寫中國(guó)石拱橋作了鋪墊,自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。  (2)默讀4、5段,列出層次表,討論:作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的?  提示:第4段寫趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。第5段首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。接著從四個(gè)方面(結(jié)構(gòu)巧妙;造型優(yōu)美,用料節(jié)??;結(jié)構(gòu)堅(jiān)固;結(jié)構(gòu)勻稱,與四周景色和諧配

13、合)來說明其特點(diǎn)。從這個(gè)層次可以看出作者在說明趙州橋時(shí),是運(yùn)用從概括到具體的順序。 (3)指名讀第6段,教師強(qiáng)調(diào)“橋長(zhǎng)十一個(gè)半圓形的石拱;每個(gè)石拱每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩”等語句,提問:這一部分寫盧溝橋是按什么順序?  提示:由整體到局部 (4)要求學(xué)生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時(shí)間。  提示:旅人橋:大約建成于公元二八二年; 趙州橋:建于公元六O五年左右;  盧溝橋:建于公元一一八九到一一九二年間; 長(zhǎng)虹大橋:建于一九六一年。  提問:這是按照什么順序說明的?  提示:按照時(shí)間先后順序說明的。  三、課堂練習(xí)閱讀語段完成練習(xí)石

14、拱橋,橋洞成弧形,就像虹。古人神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹 就能上天。我國(guó)的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年 幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,發(fā)揮交通作用。  我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京附近的盧溝橋。  趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的

15、最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。  1石拱橋總的特征是_,文中引用水經(jīng)注提到的“旅人橋”為的是_。 2從上面的幾段文字看,說明的順序是( ) A由本質(zhì)到現(xiàn)象 B由具體到概括 C由一般到個(gè)別 D由原因到結(jié)果 3第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”,“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么? 4第三段主要運(yùn)用的說明方法是( ) A舉例子 B打比方 C列數(shù)字 D作比較  5第三段"我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?6第四段說明的中心內(nèi)容是什么?  提示:、形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史 2、 、不能調(diào)換。因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的,得先說;“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的,所以放在后面。(或:先寫形式,是橋給人的直觀印象,是感性認(rèn)識(shí);結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對(duì)橋的進(jìn)一步了解,是理性認(rèn)識(shí)。兩者是遞進(jìn)關(guān)系,所以不能換) 4、 5、限制“到處都有”,使語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確。6、趙州橋是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。四、拓展延伸 請(qǐng)根

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