傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2_第1頁
傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2_第2頁
傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2_第3頁
傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2_第4頁
傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、傳播與溝通(第2版)_在線作業(yè)_2一、單選題1.(5分)非言語溝通的特點(diǎn)是( )。·  A. 無聲溝通·  B. 輔助言語·  C. 情境性·  D. 目光語糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析2.(5分)人與人之間的交際活動(dòng)屬于()。·  A. 自然信息·  B. 生物信息·  C. 社會(huì)信息·  D. 現(xiàn)代信

2、息糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析3.(5分)溝通過程不應(yīng)該是()。·  A. 單向的·  B. 雙向的·  C. 互動(dòng)的糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案A解析4.(5分)采納信息過程的研究結(jié)果包括()。·  A. 個(gè)體的·  B. 群體的·  C. 個(gè)體的和群體的·  D. 其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)

3、得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析5.(5分)為了抓住講話者所講的主要觀點(diǎn),傾聽者必須( )。·  A. 不要僅聽事實(shí)·  B. 不受情緒影響·  C. 理解所講題目·  D. 傾聽講話者的中心思想糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案D解析6.(5分)傾聽包括()。·  A. 儲(chǔ)存信息·  B. 接收信息·  C.

4、 儲(chǔ)存信息和接收信息·  D. 其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析7.(5分)從主動(dòng)獲取信息的角度,當(dāng)你看櫥窗時(shí),你應(yīng)該( )。·  A. 只關(guān)心可能對自己有用的東西·  B. 也要看看不需要的東西·  C. 注意觀察每樣?xùn)|西·  D. 其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析8.(5分)根據(jù)傳播與溝通的理論,在溝通過程

5、中,含義不是詞語中所固有的,而是( )賦予它們的。·  A. 使用者·  B. 傳者·  C. 受者·  D. 語言學(xué)家糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案A解析9.(5分)有聲溝通包括( )。·  A. 類語言·  B. 輔助言語·  C. 體態(tài)語·  D. 目光語糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝

6、通(第2版)收起解析答案A解析10.(5分)傳播與溝通的作用是()。·  A. 洞察自己和他人,影響和說服他人·  B. 建立有意義的關(guān)系·  C. 滿足與他人,與社會(huì)的接觸·  D. 其他三項(xiàng)都是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案D解析11.(5分)符號(hào)包括()。·  A. 有聲語言符號(hào)·  B. 無聲語言符號(hào)·  C. 服飾、手勢語言符號(hào)&#

7、183;  D. 其他三項(xiàng)都是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案D解析12.(5分)多媒體為輔助功能的新媒介是()。·  A. 電視·  B. 電影·  C. 廣播·  D. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案D解析13.(5分)從整體上改進(jìn)組織溝通的最好途徑是()。·  A. 自下而上的溝通·  B. 

8、橫向溝通·  C. 指導(dǎo)和激勵(lì)·  D. 建立學(xué)習(xí)型組織糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案D解析14.(5分)人際溝通的主要特征是()。·  A. 三要素說·  B. 六要素說·  C. 溝通雙方的雙重角色·  D. 指定性糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析15.(5分)一個(gè)主持人最重要的是要( )。·  A

9、. 保持中立的立場·  B. 不要情緒化·  C. 仔細(xì)傾聽·  D. 不受外界干擾糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案A解析16.(5分)發(fā)展工作者的角色很重要,相當(dāng)于雙向傳播與溝通模式中的把關(guān)人,其作用具體表現(xiàn)在()中。·  A. 環(huán)型模式·  B. 趨同模式·  C. 中介模式·  D. 感知模式糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn):&#

10、160;傳播與溝通(第2版)收起解析答案C解析17.(5分)傳者與受者之間應(yīng)該()說服與被說服的關(guān)系。·  A. 是·  B. 不是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案B解析18.(5分)從主動(dòng)獲取信息的角度,你應(yīng)該從自己看過的風(fēng)景中記住( )。·  A. 色調(diào)·  B. 天空·  C. 當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在你心里的感受·  D. 其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析答案A解析19.(5分)進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)時(shí),從主動(dòng)獲取信息的角度,你應(yīng)該( )。·  A. 注意桌椅的擺設(shè)·  B. 注意用具的準(zhǔn)確位置·  C. 注意墻上掛著什么·  D. 注意屋內(nèi)的設(shè)施糾錯(cuò)得分: 5知識(shí)點(diǎn): 傳播與溝通(第2版)收起解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論