愛心樹1說課稿

1、語言活動 愛 說課稿一、 說設計意圖：大班幼兒活潑好動，對周圍的人和事物充滿了好奇。也具備了一定的理解和感悟能力。生活對孩子來說是很美好的，這是因為在孩子們身邊有了那些默默付出的人。只要孩子們想得到什么，身邊的人都會想盡辦法滿足他們！對孩子們的付出 是無怨無悔，不求任何回報的。而我們的孩子們呢？ 在他們的心目中自己永遠都是第一 沒有別人，剛談不上擁有一顆（愛心）孩子很少能理解到他人的辛苦！他們也習慣了從別人那里得到愛和給予，在他們看來這是理所當然的。他們很少能感受到別人或者會給他人一些回報，哪怕是一句親切的問候，一個小小的關愛，一句短短是的謝謝.也許是我們的孩子還小，也許是我們在這方面的教育比

2、較少。因此為了讓孩子們體會到身邊人的辛苦，理解他們對孩子們的關愛，并能關心和感謝身邊所有為他們默默付出的人 我特意設計本次活動（愛）在綱要明確指出：引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受到語言的豐富和優(yōu)美，通過各種形式的活動幫助幼兒加深對作品的理解，從而感染幼兒的情感。愛心樹這是一個由一棵有求必應的大樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨又略帶哀傷的動人故事！描繪了一種無私的愛和奉獻。（愛）讓孩子知道，讓他們用自己童真的語言表達出來這是我設計本次活動的主要原因之一！希望孩子能通過這個“愛與付出”的故事，讓孩子們對父母及周圍人給予自己的關心和愛護有所感悟，從而學習在生活中萌發(fā)關心他人、感謝他人

3、的想法和行為。讓孩子們做一個有愛心的好孩子！二、說教學目標 目標是整個教學活動的靈魂，是教學目標的起點和歸宿。根據(jù)大班幼兒活動特點和實際情況，結合教材我制定了一下目標：1、認知目標：引導幼兒傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。2、技能目標：能用自己的語言大膽表述自己的感受3、情感目標：感受周圍人對自己如大樹般的關愛之情，做一個有愛心的孩子三、說活動重點難點根據(jù)大班幼兒已經(jīng)具備了一定的理解感悟能力，但處于幼兒發(fā)展期的他們心理發(fā)展存在自我為中心的特點，于是我把本次活動的重點定位在于：感受愛，感受周圍人對自己如大樹般的關愛之情，做一個有愛心的孩子。難點定位于：初步理解故事內(nèi)容，能用自己的語言大膽表述自己的感

4、受學會在生活中有意識去關心他人。四、說活動準備充足充分的活動準備可以豐富、美化活動內(nèi)容。讓幼兒在活動與環(huán)境中、材料能夠更好的互動，我準備了：1.根據(jù)故事制作的多媒體課件。2. 相關圖片，視頻 ，愛心貼等材料五、說教法教師是幼兒學習的支持者、合作者、引導者。為幼兒提供自由、寬松的語言環(huán)境讓幼兒能獲得更多的知識經(jīng)驗，我運用了以下教學方法：課件教學法：通過欣賞flash動畫、安靜舒緩的音樂充分調(diào)動幼兒的視聽快速融入到故事的情境中。提問法：引導幼兒觀察圖片，采用開放式與封閉式相結合的提問法，用問題來聯(lián)結幼兒的思維，帶領幼兒一步步的深入故事內(nèi)容六、說學法綱要指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”。整個活動以幼兒為主體，針對本班幼兒的學習特點，我設計了以下學法：欣賞法：向幼兒播放動畫故事愛心樹。在聽聽、看看、猜猜的過程中，讓幼兒直接的感受到故事的情感氛圍，愿意帶著興趣去猜測、體驗故事內(nèi)容。體驗法：讓幼兒體驗身邊人對自己無私的關愛之情，能用自己的語言大膽表達七、說活動過程    本次活動分成七個環(huán)節(jié)：，導入活動；欣賞， 分段感受，情感遷移；體驗情感，萌發(fā)愛意一，引出故事二、欣賞flash動畫 傾聽故事，理解故事內(nèi)容三，通過給大樹取名，體驗大樹無私奉獻的精神四，通過分段感受，體驗情感，進一步理解故事內(nèi)容五