《哥倫布豎立雞蛋》教學(xué)實錄

1、哥倫布豎立雞蛋教學(xué)實錄漕涇小學(xué) 張娜師：上課。生：起立。師：同學(xué)們好！生：老師您好！師：請坐。這節(jié)課我們一起來認(rèn)識一位歷史人物，（板書：哥倫布）一起讀他的名字。生：哥倫布。師：哥倫布是意大利著名的航海家，他之所以赫赫有名，是因為？生：哥倫布之所以赫赫有名，是因為他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。師：很好。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。（板書：發(fā)現(xiàn)新大陸）請坐。 今天我們要學(xué)習(xí)的課文是和哥倫布有關(guān)的另外一個故事，（板書：14 哥倫布豎立雞蛋）一起讀課題。生：14 哥倫布豎立雞蛋。師：讀了課題，你的腦海中是不是有一些疑問呢？陸金昊。生：哥倫布為什么要豎立雞蛋？師：為什么要豎立雞蛋？陳予沁。生：哥倫布是怎樣豎立雞蛋的？師：

2、怎么豎立雞蛋？（板書：豎立雞蛋）還有嗎？阮偉豪。生：豎立雞蛋成功了還是失敗了？師：哦，也就是結(jié)果，是嗎？請坐。 看來大家的問題和剛才他們?nèi)惶岢龅膯栴}差不多。哦，劉冉，你還有。生：在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸和豎立雞蛋之間有什么關(guān)系？師：就是這兩件事有什么關(guān)系，是嗎？好的。劉冉提出了一個很有價值的問題。那么，“發(fā)現(xiàn)新大陸”和“豎立雞蛋”之間到底有什么關(guān)系呢？請同學(xué)們打開書，自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想：課文主要寫了什么？開始。（生自由讀課文）師：課文主要寫了什么？能不能根據(jù)板書簡要地說一說？自己先說說看。好，誰來交流？陳予沁，你來說說看。生1：哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，達(dá)官貴人們以為這是一件很平常的

3、事，而哥倫布讓而哥倫布想師：哥倫布就用生1：哥倫布就用豎立雞蛋的方法師：實驗。生1：哥倫布就用豎立雞蛋的實驗去師：去反擊。生1：達(dá)官貴人們。師：說得很好！但是要再自信一些，好，請坐。還有誰來說？剛才她已經(jīng)說得很好了。好，張慧菁，你來。生2：自從哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸之后，達(dá)官貴人們就千方百計地去抹煞哥倫布的偉大創(chuàng)舉。在一個宴會上，達(dá)官貴人們都說發(fā)現(xiàn)美洲新大陸是非常平常的事師：哥倫布就用生2：哥倫布就用豎立雞蛋的方法師：實驗，豎立雞蛋的實驗。生2：用豎立雞蛋的實驗去反擊那些達(dá)官貴人。師：你說得更加具體了一些。好，請坐。我請同學(xué)根據(jù)這兩件事情簡要地概括課文的大意，誰能做到？好，周政斌，你來。生3：哥

4、倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，那些達(dá)官貴人們就千方百計地抹煞哥倫布的創(chuàng)舉，哥倫布就用豎立雞蛋的實驗反擊了達(dá)官貴人們。師：說得很好，請坐。原來“豎立雞蛋”這個實驗是用來反擊達(dá)官貴人的。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)解決了“哥倫布為什么要豎立雞蛋”的這個問題。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，忌妒他的人有很多，這些人就是生：達(dá)官貴人。（板書：達(dá)官貴人）師：“達(dá)官貴人” 是什么樣的人??？耿卓。生：我覺得“達(dá)官貴人” 是非常高貴、優(yōu)雅的人，還有很富裕的人。師：富裕的、高貴優(yōu)雅的，是上層社會的人。好，還有嗎？是什么樣的人？戚曉妍。生：我覺得“達(dá)官貴人” 是地位高的人。師：地位高的，就是當(dāng)時的高官和貴族。在一次宴會上，他們是這樣攻擊哥倫布的。自

5、己讀讀這段話，看看對于“發(fā)現(xiàn)新大陸”這件事情，達(dá)官貴人們究竟是怎么看待的？用自己的話說一說？（出示第二節(jié)中達(dá)官貴人攻擊哥倫布的話，自由讀）師：達(dá)官貴人們認(rèn)為（出示：達(dá)官貴人們認(rèn)為 。）師：謝春豪。生：達(dá)官貴人們認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸是一件很平常的事。師：很好，請坐。還認(rèn)為？陳予沁，你說。生：達(dá)官貴人們還認(rèn)為每個人都繞著地球轉(zhuǎn)，都會發(fā)現(xiàn)新大陸。師：是每個人嗎？怎么說？生：任何一個人繞著地球轉(zhuǎn)，都會發(fā)現(xiàn)這個事實。師：都會發(fā)現(xiàn)事實是什么？生：都會發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。師：好的。還有嗎？馬青明。生：達(dá)官貴人們認(rèn)為發(fā)現(xiàn)美洲新大陸是一件易如反掌的事。師：哦，易如反掌的事，很好。還有嗎？請坐。周政斌。生：達(dá)官貴人們認(rèn)為發(fā)

6、現(xiàn)新大陸是非常簡單、非常容易的事情。師：非常簡單、非常容易。即使是生：傻子也會視而不見這么一大塊土地。師：也會嗎？生：傻子也不會視而不見這么一大塊土地的。師：好的。同學(xué)們讀書很仔細(xì)，讀懂了達(dá)官貴人們話里的意思。在他們看來，發(fā)現(xiàn)新大陸是一件生：很平常的事。師：想一想，他們會以什么樣的語氣來說這番話呢？學(xué)著說說看。（生自由練讀達(dá)官貴人的話）師：誰想讀？陸晨龍，請你來。（指名一生讀）師：你能告訴我，你為什么要這樣讀嗎？生：因為這些達(dá)官貴人是忌妒哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的新大陸，所以我這么讀。師：因為他們很忌妒，所以在他的語氣中就充滿了生：忌妒。師：好的。那么，除了忌妒，在他們的話語中，還可能會有些什么呢？充滿

7、了什么？耿卓。生：他們的話中還可能充滿了挑釁的口氣。師：哦，挑釁。還有嗎？劉冉，你說。生：在他們的話中還可能出現(xiàn)一些瞧不起。師：哦，看不起。還有嗎？忌妒、看不起他，還會怎么樣？阮偉豪。生：很驕傲的語氣。師：很驕傲？他們自己覺得？生：驕傲的語氣。師：達(dá)官貴人很驕傲，是嗎？他們?yōu)槭裁打湴?？生：因為他們覺得哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸這件事情很平常師：所以他們還是對哥倫布怎么樣？充滿了輕視，而不是覺得驕傲。對嗎？好，在達(dá)官貴人的話語中，可能充滿了忌妒，可能充滿了輕視，我想可能還會充滿一些嘲笑，還有一些諷刺，對不對？他們目的就是想干嘛？生：激怒哥倫布。師：激怒哥倫布，然后挑起是非，這就是“挑釁”。（板書：挑釁）注

8、意這個“釁”，左邊部分的最后一筆是“提”。 注意句子中紅顏色的詞，再來讀讀這段話。（生再次練讀達(dá)官貴人的話）師：誰想來讀？李佳焱。（指名一生讀）師：好，你的話語中已經(jīng)開始有挑釁的意味了。誰還想要再讀？劉冉。（再指名一生讀）師：很好。女孩子一起來讀一讀。（女生讀）師：事實真的像達(dá)官貴人們說的這樣嗎？生：不是。師：不是的。讀讀第一節(jié)，說說你自己的想法，從哪兒看出來這不是一件很平常的事？（生自由讀第一節(jié)）師：好的，誰來說說？你是從哪兒看出來這并不是一件很平常的事？謝春豪。生：我是從“極其深遠(yuǎn)”看出來這不是一件很平常的事。師：哦，“極其深遠(yuǎn)”這個詞看出來的，這不是一件平常的事。好的。張?zhí)m芯。生：我從“

9、歷史上”看出來的，看出這不是一件非常簡單的事。師：歷史上？應(yīng)該是從哪個詞?。可簤雅e。師：“壯舉”是什么意思啊？“舉”是舉動，那“壯舉”就是？生：壯烈、壯觀師：壯烈的行為，那我們也就說是“偉大的舉動”。好的。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，開辟了新航線，使當(dāng)時的西班牙乃至整個歐洲都迅速地富裕、強大了起來，當(dāng)然可以稱得上是“壯舉”。繼續(xù)。已經(jīng)找到了兩個關(guān)鍵的詞。周政斌。生：我是從“駕船航?！敝懒耍@是不簡單的事情。師：駕船航海？為什么呀？生：因為還要到海里面去，到海上去找島，還要駕船，要很長時間的。師：你覺得這樣很辛苦，所以你覺得這是很不平常的事。好，你說出了你的理由。還有嗎？阮偉豪。生：我從“事跡”這個詞

10、來看出這是一件很不平常的事。師：說說你的理由。生：因為哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，總覺得是一個奇跡。師：你認(rèn)為“事跡”里面有奇跡的意思，是嗎？就是說，平常的事情是不能被稱為“事跡”的。但是，這個“事跡”就是事情，并沒有包含奇跡的意思。好，請坐。還有沒有？剛才找到了一個“壯舉”，小朋友再看，還有一個什么？一起說。生：創(chuàng)舉。 師：“壯舉”是偉大的舉動，那“創(chuàng)舉”是什么？“創(chuàng)”是？生：創(chuàng)造。師：那也就是“有創(chuàng)造性的舉動”。那么看來在歷史上，發(fā)現(xiàn)新大陸是生：很不簡單的事。師：很不簡單，這是第一次，哥倫布他也是橫渡大西洋的第一個人。所以，這絕對不是很平常的事。剛才我們在這段話中，抓住了一些關(guān)鍵詞知道，哥倫布發(fā)現(xiàn)新

11、大陸不是很平常的事。它是歷史上的壯舉，也是偉大的創(chuàng)舉。帶著這樣的感受，男孩子一起來讀讀這段話。（男生讀）師：張老師覺得男孩子好像沒有打起精神來，沒有讀出這種“偉大的壯舉、創(chuàng)舉”的感覺。再來一次好不好？（男生再讀）師：其實，在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的過程中，還有很多的不平常，拿出剛才的補充資料，自己讀一讀。（生自由讀補充資料）師：從這份資料中，我們看，哥倫布尋求支持的經(jīng)歷平常嗎？ 生：不平常。師：他幾年的航海的生涯，這個過程平常嗎？生：不平常。師：所以，他發(fā)現(xiàn)新大陸絕對不是一件很平常的事。那么假如，當(dāng)時你就在宴會現(xiàn)場，親眼看到這些達(dá)官貴人攻擊哥倫布，親耳聽到他們挑釁的話語，你當(dāng)時的心情一定覺得非常生：

12、憤怒。師：憤怒，非常生：生氣。師：生氣，還會非常生：忍無可忍。師：忍無可忍！也許你會沖上前去，大聲地說：“不，先生們，”請你結(jié)合課內(nèi)外的資料，能不能用一兩句話來反駁這些達(dá)官貴人。同桌先說說看。（出示：“不，先生們， 。” 同桌互說）師：好，誰想來說？陸晨龍。生：不，先生們，這是哥倫布經(jīng)過四次的航海計劃，才找到的美洲新大陸，這絕對不是一件很平常的事。師：好的。謝春豪。生：不，先生們，如果換做你們，被別人污蔑，你們會怎么想？師：哦，你是從這方面來考慮的，好，請坐。還有嗎？找一些事實去反駁他們。耿卓。生：不，先生們，這不是件簡單的事，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸整整用了幾年的時間，難道這幾年中，他在海上沒有

13、遇見風(fēng)暴？師：他遇到了多少的磨難呀！所以生：所以這并不是一件非常簡單的事。師：好的。周政斌。生：不，先生們，你們說得輕巧，可是哥倫布做得很難。他在海上度過了十年的日子，還遇到了許多困難，如果是你們，就肯定會知難而退的。師：說得很好！阮偉豪。生：不，先生們，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，給我們各個國家提供了那么多的資源，你們應(yīng)該感謝哥倫布。師：而不是像現(xiàn)在這樣生：諷刺他。師：很好！是的，哥倫布?xì)v經(jīng)了千辛萬苦，發(fā)現(xiàn)了新大陸。他之所以能成功，關(guān)鍵在于？生：堅持不懈。師：堅持不懈，關(guān)鍵在于？生：永不放棄。師：永不放棄，而且他有？生：堅定的信念。師：信念。也就是說，哥倫布他（板書：敢想敢做）敢想敢做，并且第一個取

14、得了成功。面對著達(dá)官貴人的攻擊和挑釁，哥倫布并沒有像我們剛才這樣反駁，他只是做了一個小實驗，那就是生：豎立雞蛋。師：那他是怎么做的呢？誰來告訴我？李楊情，你來。生：我找到的句子是“哥倫布當(dāng)即拿起雞蛋，輕輕地在桌上一磕，磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋便牢牢地豎立在桌上了?！保ǔ鍪镜谄吖?jié)第一句話）師：很好，請坐。我們把物體向著比較堅硬的地方這樣敲一下，就是？生：磕。師：你們看，只是這樣輕輕的一下，雞蛋便生：牢牢地豎立在桌上了。師：可見，豎立雞蛋的這個實驗對哥倫布來說，真是生：很簡單、很輕松。師：很簡單。而且，劉冉，你說。生：豎立雞蛋這件事對哥倫布是輕而易舉的事。師：哦，輕而易舉的，很好！阮偉豪。生：對

15、于哥倫布來說，是易如反掌的事。師：是易如反掌的。耿卓。生：對于哥倫布來說，這件事比發(fā)現(xiàn)美洲新大陸要簡單了許多倍。師：哦，比發(fā)現(xiàn)新大陸的確是簡單了很多。在哥倫布看來這么簡單的事情，這么容易，毫不費力的就做到了。我們一起讀讀這句話。（生齊讀）師：當(dāng)哥倫布把雞蛋豎立在桌上的時候，達(dá)官貴人們又是怎樣說的呢？張富。生：達(dá)官貴人們說“用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立起來，這是最簡單不過的事了?！保ǔ鍪镜诎斯?jié)）師：請坐。達(dá)官貴人哪肯服輸，齊聲大嚷男孩子讀。生：用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立起來，這是最簡單不過的事了。師：達(dá)官貴人一點兒也不肯服輸，齊聲大嚷女孩子讀。生：用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立起來，這是最

16、簡單不過的事了。師：可是，在哥倫布豎立雞蛋之前，他們也是這樣認(rèn)為的嗎？生：不是。師：那他們當(dāng)時是怎么樣子的呢？趙欣怡，你來說說看。生：他們當(dāng)時都認(rèn)為這是不可能的事情。師：找到相關(guān)的語句。生：達(dá)官貴人們都去試了試，但誰也沒能夠把雞蛋豎立起來，都說這是不可能的事。（出示第六節(jié)）師：在哥倫布成功以前，他們又認(rèn)為這是生：不可能的事。（板書：不可能）師：他們也許會說：要把雞蛋豎立起來，簡直就是李楊情，你來。生：要把雞蛋豎立起來，簡直就是白日做夢。師：白日做夢，好的。耿卓。生：他們會說：要把雞蛋豎立起來，簡直是比登天還難。師：比登天還難，還有嗎？周政斌。生：把雞蛋豎立起來，簡直是癡人做夢。師：癡人說夢。好

17、的，還有嗎？阮偉豪。生：想把雞蛋豎立起來，簡直是大海撈針。師：大海撈針，也是一件覺得不太可能的事情，對嗎？他們可能還會說，要把雞蛋豎立起來，簡直就是異想天開。你們看，達(dá)官貴人前后的表現(xiàn)截然不同，一會兒說是不可能，一會兒又說是最簡單。用我們學(xué)過的一個成語來形容，他們這就是生：自相矛盾。師：讓我們一起再來看看哥倫布豎立雞蛋的整個過程！看著屏幕上，面對達(dá)官貴人們的攻擊和挑釁，哥倫布沒有忿忿不平地為自己反駁，他只是指著雞蛋，冷靜地發(fā)問生：先生們，你們當(dāng)中誰能把這個雞蛋豎立起來？師：達(dá)官貴人們都去試了試，但是生：誰也沒能夠把雞蛋豎立起來，都說這是不可能的事。師：就在大家認(rèn)為這根本不可能的時候，生：哥倫布

18、當(dāng)即拿起雞蛋，輕輕地在桌上一磕，磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋便牢牢地豎立在桌上了。師：那些達(dá)官貴人卻又攻擊哥倫布，說生：用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立起來，這是最簡單不過的事了。師：最后，哥倫布離席而去，只留下這樣一句令人回味的話生：即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)、去證實。站在后面指手畫腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。師：對于這句話，你是怎么理解的呢？小組里一起說說。（小組討論）師：誰愿意來跟大家交流一下？周政斌，你來說。生：我們小組理解的是，不能吃不到葡萄說葡萄酸，要自己做的比別人好，然后這樣子才有用，這樣別人就比不過你了。師：就是要也去做，而且要做的比別人好，而不能當(dāng)別人成功了，就生：說別人。師：這個不好那個不好，就像你說的，吃不到葡萄說葡萄酸。好，這是你的理解。還有嗎？李佳焱。生：就算是最簡單的事，我們也要去嘗試。師：最簡單的事，也要去嘗試。好，請坐。耿卓，你說說看。生：我對這話的理解是，有的事情看上去非常的難，但只要做起來，多做幾次，就能夠做成功的。師：你的意思也就是說，我們還是要去做、去嘗試，才有可能會獲得成功。的確，有些事情，如果我們?nèi)プ隽?，有可能成功，也有可能失敗，但如果我們根本就不去做，那我們就只能是一個結(jié)果，那就是怎么樣