四年級部編語文下學(xué)期修改病句周末專項練習(xí)

1、四年級部編語文下學(xué)期修改病句周末專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改下面這段話中用錯的標點。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭。對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，大雞蛋碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。2. 修改下面的病句。聽到老師的夸耀，我心里很高興。_我們要養(yǎng)成認真完成老師布置的作業(yè)的風氣。_爺爺每天早晨都收看廣播。_3. 修改病句。1、我們老師希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。_2、我們班的王雨最愛看民族舞蹈和民族音樂。_3、三國演義是我國四大古典文學(xué)名著。_4、我們校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。_4. 修改病句，把

2、正確的句子寫在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚竿。_2他的恐懼將悠揚的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。_3因為總是不聽老師的勸告，所以學(xué)習(xí)成績明顯地下滑。_5. 修改病句。（1）每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。_（2）我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。_（3）我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。_（4）我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。_（5）盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。_6. 修改病句。1剛上第一節(jié)課，老師就給我們留下了美好的好感。_2她那無私奉獻的精神深深地被我感動了。_3周末，我打算準備去圖書館看書。_4為了創(chuàng)建文明城市，正在積極準備。_7. 修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國勞動人民的

3、四大發(fā)明。_（2）來到揚州，把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點基本上都游覽了一番。_8. 請用修改符號修改下面的病句。（有兩處錯誤）要分辨出這時候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看見一片燦爛的亮光。9. 前后矛盾，修改病句。1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。_2、今天中午下了一天的雨。_3、她的成績在班上是比較最好的。_4、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。_5、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。_10. 修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。11. 修改

4、病句。1我的家鄉(xiāng)是黑龍江人。_2在討論會上，小剛首先第一個發(fā)言。_3星期天下午，我用了一天的時間讀完了這本書。_4在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。_12. 我會修改病句。1.放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。_2.在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。_3.西游記是我國古代四大名著。_4.通過這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類生活大大改觀。_5.盡管天氣不好，我們總是按時到校。_13. 修改病句。通過這次活動更加團結(jié)了。_他的看法是對的，正確的。_劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。_14. 修改病句。1老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。_2根據(jù)電腦這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。_15. 修改病句。（1）我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。_（2）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_（3）春天的景色我覺得十分美麗。_（4）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_（5）你必須一定要認真負責。_（6）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。_16. 修改病句。1、我們和著節(jié)拍跳起了歡樂愉快的舞蹈。_2、如果不是小剛提醒我，我就不會遲到。_3、那群小羊吃草在草地上。_4、我想起了過去那件難忘的往事。_1