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1、2022-2-191 找最小公倍數(shù)找最小公倍數(shù)(建議一課時(shí)完成)(建議一課時(shí)完成)BS 五年級(jí)上冊(cè) 五五 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義2022-2-192課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)課堂課堂小結(jié)小結(jié)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程2022-2-19314、18、22、36、46、92這些數(shù)有這些數(shù)有什么共同點(diǎn)什么共同點(diǎn) ?2022-2-19412345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6
2、的公倍數(shù)有 。4和6的最小公倍數(shù)是 。12,24,36,4812探究點(diǎn)探究點(diǎn) 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義2022-2-1952022-2-196小試牛刀小試牛刀1想一想,填一填。想一想,填一填。(1)60以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)(包括包括60)4和和6的公倍數(shù)有:的公倍數(shù)有:_;最小公倍數(shù)是:最小公倍數(shù)是:_。(2)幾個(gè)數(shù)幾個(gè)數(shù)()的倍數(shù),叫作它們的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)的倍數(shù),叫作它們的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)叫作這幾個(gè)數(shù)的叫作這幾個(gè)數(shù)的()。12,24,36,48,6012相同相同最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)2022-2-1972填一填,圈一圈。填一填,圈一圈。10的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:_15的
3、倍數(shù)有:的倍數(shù)有:_10和和15的公倍數(shù)有:的公倍數(shù)有:_10和和15的最小公倍數(shù)是:的最小公倍數(shù)是:_10,20,30,40,50,60,15,30,45,60,75,30,60,302022-2-198把把10和和15的倍數(shù)和公倍數(shù)分別填在相應(yīng)的位置,再圈出它們的最的倍數(shù)和公倍數(shù)分別填在相應(yīng)的位置,再圈出它們的最小公倍數(shù)。小公倍數(shù)。10和和15的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是()。30圖略。圈出圖略。圈出30。2022-2-1993填一填。填一填。(1)52和和13的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是()。(2)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是5,它的最小倍數(shù)是,它的最小倍數(shù)是()。(3)兩個(gè)互質(zhì)
4、數(shù)的最小公倍數(shù)是兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是18,這兩個(gè)數(shù)的和是,這兩個(gè)數(shù)的和是()。(4)一個(gè)數(shù)既是一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是20的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是()。(5)100以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)8和和12的公倍數(shù)有的公倍數(shù)有()個(gè)。個(gè)。45524019或或112022-2-19104選擇。選擇。(1)兩個(gè)非兩個(gè)非0自然數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是自然數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是()。 A有限的有限的B無(wú)限的無(wú)限的 C有多有少有多有少 D無(wú)法確定無(wú)法確定 (2)兩個(gè)相鄰的非兩個(gè)相鄰的非0自然數(shù),它們的最小公倍數(shù)是自然數(shù),它們的最小公倍數(shù)是()。 A1 B較大數(shù)較大數(shù) C較小數(shù)較小數(shù) D它們的積它們的積BD
5、2022-2-19115分別寫(xiě)出下面各組分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)。分別寫(xiě)出下面各組分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)。 和和 () 和和 () 和和 () 和和 ()111221538512310785614244060122022-2-19126求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和和818和和1216和和6 9和和1514和和35 12和和164870454836242022-2-1913找兩個(gè)數(shù)(不成倍數(shù)關(guān)系)的最小公倍數(shù)還可以找兩個(gè)數(shù)(不成倍數(shù)關(guān)系)的最小公倍數(shù)還可以用大數(shù)乘以用大數(shù)乘以2,看是不是小數(shù)的倍數(shù),若是,那,看是不是小數(shù)的倍數(shù),若是,那它們的最小公倍數(shù)就是大數(shù)乘以它們的
6、最小公倍數(shù)就是大數(shù)乘以2的積,若不是,的積,若不是,再用大數(shù)乘以再用大數(shù)乘以3,以此類(lèi)推。,以此類(lèi)推。歸納總結(jié):歸納總結(jié):2022-2-19141.在下表中用在下表中用“”標(biāo)出標(biāo)出3的倍數(shù),用的倍數(shù),用“”標(biāo)出標(biāo)出5的倍數(shù)。的倍數(shù)。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950哪些數(shù)上既標(biāo)有哪些數(shù)上既標(biāo)有“”又標(biāo)有又標(biāo)有“”?這些數(shù)有什么特點(diǎn)?這些數(shù)有什么特點(diǎn)?夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)(教材(教材P82練一練)練一練)15,30,45上既標(biāo)有上既標(biāo)有“”又標(biāo)有又標(biāo)有“
7、”,這些數(shù)既是,這些數(shù)既是3的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。的倍數(shù)。2022-2-19152.12345678910881666125050以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)6 6和和8 8的公倍數(shù)有的公倍數(shù)有 ,最小公倍數(shù)是最小公倍數(shù)是 。2432404856647280182430364248546024,48242022-2-19163.想一想,填一填。想一想,填一填。6和和9的最小公倍數(shù)是多少?的最小公倍數(shù)是多少?18,366,12,24,30,42,489, 27,452022-2-19174.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和和68和和102和和76和和1064021302022-2-1918182429123432022-2-1919易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析7判斷。判斷。 (1)2和和8的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是16。(
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