三年級(jí)上冊(cè)我們給自己定規(guī)則

1、三年級(jí)上冊(cè)我們給自己定規(guī)則我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？怎樣制定規(guī)則怎樣制定規(guī)則? ?我提議：我提議：先男生后女先男生后女生，每個(gè)課生，每個(gè)課間輪流玩。間輪流玩。我不同意，女生我不同意，女生比男生玩跳繩的人多，比男生玩跳繩的人多，應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間，應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間，男生玩一個(gè)課間。男生玩一個(gè)課間。這個(gè)主意好。這個(gè)主意好。那不好，那不好，應(yīng)該以跳壞應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。我想，咱們我想，咱們按組玩，五個(gè)小按組玩，五個(gè)小組，每個(gè)小組玩組，每個(gè)小組玩一天。一天。我提議：我提議：每人玩每人玩5 5下。下。大家要互相協(xié)商，符合大多大家要互相協(xié)商，符合大多數(shù)人的利益，得到大多數(shù)人的擁數(shù)人的

2、利益，得到大多數(shù)人的擁護(hù)和認(rèn)可。護(hù)和認(rèn)可。怎樣制定規(guī)則怎樣制定規(guī)則? ?要公平要公平我提議：我提議：先男生后女先男生后女生，每個(gè)課生，每個(gè)課間輪流玩。間輪流玩。我不同意，女生我不同意，女生比男生玩跳繩的人多，比男生玩跳繩的人多，應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間，應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間，男生玩一個(gè)課間。男生玩一個(gè)課間。怎樣制定規(guī)則怎樣制定規(guī)則? ?要易于操作，要易于操作，切實(shí)可行。切實(shí)可行。怎樣制定規(guī)則怎樣制定規(guī)則? ?要靠大要靠大家自覺(jué)遵守。家自覺(jué)遵守?！澳爿斈爿斄?，該你下了，該你下場(chǎng)了！場(chǎng)了！”“再讓再讓我多打一會(huì)我多打一會(huì)兒吧！兒吧！”反正老反正老師看不見(jiàn)。師看不見(jiàn)?！皠e人別人都進(jìn)去了，都進(jìn)去了，我也進(jìn)。我也進(jìn)?！薄澳隳爿斄?，該輸了，該你下場(chǎng)你下場(chǎng)了！了！”“再再讓我多打讓我多打一會(huì)兒一會(huì)兒吧！吧！”反正反正老師看不老師看不見(jiàn)。見(jiàn)?！皠e人別人都進(jìn)去了，都進(jìn)去了，我也進(jìn)。我也進(jìn)?！庇行r(shí)候，我們明明知道有些時(shí)候，我們明明知道規(guī)則要求，可是，沒(méi)能自覺(jué)遵規(guī)則要求，可是，沒(méi)能自覺(jué)遵守，這是什么原因呢？守，這是什么原因呢？ 違反規(guī)則會(huì)給個(gè)人與社會(huì)造成危違反規(guī)則會(huì)給個(gè)人與社會(huì)造成危害，甚至?xí)?/p>