高考復(fù)體驗(yàn)?zāi)ゾ毩?xí)講義課標(biāo)版英語

1、 編號：呈送：高考復(fù)習(xí)講義課標(biāo)版·英語策劃方案目錄一、 策 劃 宗 旨二、 總 體 要 求三、 全 書 目 錄四、 寫 作 綱 目五、 編 寫 體 例鄭州天星教育圖書策劃有限公司2009-11-15l 策劃宗旨本書針對2011年新課標(biāo)高考第一輪復(fù)習(xí)，以新課標(biāo)教材（人教、牛津、外研和北師版）內(nèi)容為基礎(chǔ)，以高考考查點(diǎn)為切入點(diǎn)進(jìn)行編寫，強(qiáng)調(diào)高三一輪復(fù)習(xí)的有效（抓基礎(chǔ)中的重點(diǎn)考點(diǎn)，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)）、全面（詞匯、句型、語法）、實(shí)用（瞄準(zhǔn)高考設(shè)置練習(xí)）。對高中英語的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法進(jìn)行全面細(xì)致的梳理，構(gòu)建豐富扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò)。整體上以講練結(jié)合為原則，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面兼顧，強(qiáng)調(diào)實(shí)用高效。l 總體

2、要求在本書中要充分體現(xiàn)編委自己的教學(xué)心得和教研成果，稿件質(zhì)量與稿酬掛鉤。具體條目見協(xié)議。要堅(jiān)持正確文化導(dǎo)向，避免出現(xiàn)政治性錯誤或涉及敏感話題。內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲他人作品，如果出現(xiàn)侵權(quán)事宜，文責(zé)自負(fù)。要嚴(yán)格按照寫作大綱要求，保持圖書體例的一致性。如對寫作大綱有異議，須與我方協(xié)商并最終達(dá)成一致意見。編委在認(rèn)真研究新課標(biāo)的前提下，在內(nèi)容寫作上全面反映并體現(xiàn)新課標(biāo)指導(dǎo)下的命題特色。編寫注意抓關(guān)鍵與重點(diǎn)，注意知識的整合和對比。即時練習(xí)要考查對應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。語言材料要新穎，注重與生產(chǎn)、生活、高科技發(fā)展和社會熱點(diǎn)緊密結(jié)合，關(guān)注社會熱點(diǎn)、富于時代氣息；題目編排要注意整體的難度和梯度。語言表述準(zhǔn)確、規(guī)范，嚴(yán)禁出現(xiàn)知識

3、性、常識性錯誤。編委須對全書內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)，必須保證知識的正確性和錄入的正確性。要求編委完稿后至少通讀一遍，保證差錯率在萬分之二以下。稿件須采用電子稿形式，并分階段返回。各種符號、圖象、標(biāo)點(diǎn)清晰規(guī)范。完稿時間：2009年12月25 日。編委必須在規(guī)定期限內(nèi)完稿。全 書 目 錄（配人教教材）必修一Unit 1 語法考點(diǎn)歸納 直接引語與間接引語Unit 2Unit 3語法考點(diǎn)歸納 動詞的時態(tài)Unit 4語法考點(diǎn)歸納 定語從句（一）Unit 5語法考點(diǎn)歸納 定語從句（二）必修二Unit 1 Unit 2語法考點(diǎn)歸納 被動語態(tài)Unit 3Unit 4Unit 5語法考點(diǎn)歸納 介詞和連詞必修三Unit 1

4、 Unit 2Unit 3語法考點(diǎn)歸納 名詞性從句（一）（賓、表）Unit 4語法考點(diǎn)歸納 名詞性從句（二）（主）Unit 5語法考點(diǎn)歸納 名詞性從句（三）（同）必修四Unit 1 Unit 2語法考點(diǎn)歸納 數(shù)詞與主謂一致Unit 3語法考點(diǎn)歸納 非謂語動詞（一）Unit 4語法考點(diǎn)歸納 非謂語動詞（二）Unit 5語法考點(diǎn)歸納 非謂語動詞（三）必修五Unit 1 語法考點(diǎn)歸納 動詞和動詞短語Unit 2Unit 3Unit 4語法考點(diǎn)歸納 特殊句式Unit 5語法考點(diǎn)歸納 情態(tài)動詞選修六Unit 1 語法考點(diǎn)歸納 虛擬語氣Unit 2Unit 3Unit 4語法考點(diǎn)歸納 it的用法Unit

5、5選修七Unit 1 Unit 2Unit 3Unit 4語法考點(diǎn)歸納 狀語從句Unit 5選修八Unit 1 語法考點(diǎn)歸納 名詞和冠詞Unit 2語法考點(diǎn)歸納 代詞Unit 3語法考點(diǎn)歸納 形容詞和副詞Unit 4語法考點(diǎn)歸納 情景交際Unit 5選修九選修十一第1講 選修九第2講 選修十第3講 選修十一寫作綱目必修×名師高考導(dǎo)航Unit × 核心詞匯精講【歸納·拓展】/【辨析·活用】/【友情提醒】/【遷移·應(yīng)用】必備句型剖析【歸納·拓展】/【辨析·活用】/【友情提醒】/【遷移·應(yīng)用】語法考點(diǎn)歸納考點(diǎn)×

6、【友情提醒】/【典例】【語法專練】知能演練提升名師點(diǎn)睛高考（活動性）寫作體例及具體要求必修×名師高考導(dǎo)航寫作要求針對本部分復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合高考，選出本冊書中2011年高考出現(xiàn)幾率很大的單詞、短語、句型、語法以及交際用語，作為對2011年高考的預(yù)測。要求針對每個給出的單詞、短語、句型及交際用語給出預(yù)測的理由。要求有名校名師署名。如： Admit是高中階段的重點(diǎn)詞匯，在200×年××卷，200×年××卷等多次涉及。Admit有多個詞義，其后跟v-ing作賓語，應(yīng)注意其與permit，allow的區(qū)別，由其構(gòu)成的短語×&#

7、215;×也是高考熱點(diǎn)。特級教師 ×××Unit × 要求：必修部分每單元字?jǐn)?shù)1萬左右（包括評估卷），選修部分每單元字?jǐn)?shù)6000左右（包括評估卷）。核心詞匯精講欄目意圖對本單元的高考考查熱點(diǎn)單詞和短語進(jìn)行全面梳理和講解。單詞要求給出大綱要求的詞性、要求掌握的詞義及用法，短語給出常見意思，重要用法給出例句。下面活動性欄目根據(jù)情況選用，也可根據(jù)情況新增欄目。【歸納·拓展】同義詞、近義詞、派生詞、常用短語等，緊密結(jié)合高考。拓展內(nèi)容不宜多。【辨析·活用】針對用法相似，高考易考，學(xué)生易混易錯的內(nèi)容給出辨析?！居亚樘嵝选繉χ匾⒁族e，以

8、及需要特別記憶之處給出提醒?！具w移·應(yīng)用】全部選用單項(xiàng)填空,要求典型、緊扣知識點(diǎn)，一個知識點(diǎn)不超過2道，題目選取2008、2009年高考題或20092010學(xué)年的名校模擬題（優(yōu)先選取2009年高考題），來源標(biāo)注格式：（2009·上海）/（2010·啟東中學(xué)調(diào)研）。答案及解析放在題目之后。解析要求先給出正確選項(xiàng)和句意，再進(jìn)行解析。 修訂說明依據(jù)人教版教材。每講詞匯量在8個左右。在去年基礎(chǔ)上完善。要求：1. 變更部分單詞、短語。根據(jù)對高考情況的把握，對原書中高考不?？嫉脑~匯或沒有必要講的詞匯進(jìn)行剔除，對于必要而沒有講到的單詞進(jìn)行補(bǔ)充講解。2. 更換部分例句。要求選取權(quán)

9、威詞典、經(jīng)典名著、精美時文、高考閱讀理解美文等中的句子作為例句，并標(biāo)出例句來源，如：選自牛津詞典、選自呼嘯山莊、（2009·山東閱讀A篇）等。更換比例在30左右。3. 精簡講解。對【歸納·拓展】的內(nèi)容進(jìn)行有效精簡，剔除超綱詞、生僻詞等。高考不會涉及的【辨析·活用】也刪除。4. 講解結(jié)合圖片。對于易混、易錯的詞匯，可配圖片進(jìn)行講解。5. 更換【遷移·應(yīng)用】題目，盡量選用2009年高考題。題目標(biāo)出易、中、難。必備句型剖析欄目意圖對本部分的高考?？季湫瓦M(jìn)行全面梳理和講解。下面活動性欄目根據(jù)情況選用，也可根據(jù)情況新增欄目。注意：強(qiáng)調(diào)、倒裝、省略將在語法中涉及，這

10、里不必細(xì)講。【歸納·拓展】歸納常用相關(guān)句型和用法等，要求緊密結(jié)合高考。拓展內(nèi)容不宜多?！颈嫖?#183;活用】針對高考易考，學(xué)生易混的內(nèi)容進(jìn)行辨析?！居亚樘嵝选繉χ匾⒁族e，以及需要特別記憶之處給出提醒?！具w移·應(yīng)用】題型盡量選取單項(xiàng)填空,要求典型、緊扣知識點(diǎn)，題目選取2008、2009年高考題或20092010學(xué)年的名校模擬題（優(yōu)先選2009年高考題），來源標(biāo)注格式：（2009·上海）/（2010·啟東中學(xué)調(diào)研）。答案及解析放在題目之后。解析要求先給出正確選項(xiàng)和句意。 修訂說明依據(jù)教材，給出教材中的句子，并分析句子成分。每講句式2-3個。在去年基礎(chǔ)上完

11、善。要求：1. 變更部分句型。根據(jù)對高考情況的把握，對原書中高考不?？蓟驔]有必要講的句型進(jìn)行剔除，對于必要而沒有講到的句型進(jìn)行補(bǔ)充講解。2. 更換部分例句。要求選取權(quán)威詞典、經(jīng)典名著、精美時文、高考閱讀理解美文等中的句子作為例句，并標(biāo)出例句來源，如：選自牛津詞典、選自呼嘯山莊、（2009·山東閱讀A篇）等。更換比例在30左右。3. 精簡講解。對【歸納·拓展】的內(nèi)容進(jìn)行有效精簡，剔除超綱、高考不考的內(nèi)容等，以及高考不會涉及的【辨析·活用】。4. 講解結(jié)合圖片。對于易混、易錯的句型，可配圖片進(jìn)行講解。5. 更換【遷移·應(yīng)用】題目，盡量選用2009年高考題。題

12、目標(biāo)出易、中、難。語法考點(diǎn)歸納語法部分統(tǒng)一安排，您不必寫語法部分，但“知能演練提升”部分應(yīng)涉及本單元語法的練習(xí)題 欄目意圖 結(jié)合考試大綱對?？嫉恼Z法項(xiàng)目進(jìn)行歸納概括，以高考考點(diǎn)為單位，對語法進(jìn)行系統(tǒng)講解?！居亚樘嵝选恐匾?、易混、易錯知識點(diǎn)以友情提醒的形式給出?！镜淅咳窟x取單項(xiàng)填空題,要求典型、緊扣知識點(diǎn)，題目選取2008、2009年高考題，來源標(biāo)注格式：（2009·上海）。答案及解析放在題目之后。解析要求先給出正確選項(xiàng)和句意。【語法專練】提供單項(xiàng)填空題，幫助考生有效消化該部分復(fù)習(xí)內(nèi)容，并在扎實(shí)的基礎(chǔ)上一定程度地應(yīng)用解題能力。注意題目所考查知識點(diǎn)與本部分內(nèi)容密切相關(guān)。分2組：高考真

13、題演練，名校模擬演練。題量共20道，可根據(jù)高考題數(shù)量調(diào)整題量。要求2008、2009年高考題，2009年高考題在前。名校模擬題要求20092010學(xué)年的名校模擬題。修訂說明在去年“語法應(yīng)用篇”基礎(chǔ)上完善。知識講解進(jìn)行優(yōu)化、精簡，局部微調(diào)。典例更新。修訂幅度在10左右。1.變更部分考點(diǎn)。根據(jù)對高考情況的把握，對原書中高考不?？蓟驔]有必要講的考點(diǎn)進(jìn)行剔除，對于必要而沒有講到的考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充講解。2. 更換部分例句。要求選取權(quán)威詞典、經(jīng)典名著、精美時文、高考閱讀理解美文等中的句子作為例句，并標(biāo)出例句來源，如：選自牛津詞典、選自呼嘯山莊、（2009·山東閱讀A篇）等。更換比例在30左右。3.精

14、簡講解。對講解的內(nèi)容進(jìn)行有效精簡，剔除超綱、高考不考的內(nèi)容等。4.講解結(jié)合圖片。對于易混、易錯的知識點(diǎn)，可配圖片進(jìn)行講解。5.語法專練部分更換。原書高考題可部分保留，保留原書題目只需標(biāo)出頁碼和題號。如：1.（2009·江西)Jack is late again. It is _ of him to keep others waiting.A. normal B. ordinary C. common D. typical 2.（2009·江西)Jack is late again. It is _ of him to keep others waiting.9. 原書P10第5題10. 原書P10第8題知能演練提升欄目意圖對本單元的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行全面檢測。寫作要求 題型包括單項(xiàng)填空、完形填空，閱讀理解，書面表達(dá)?？蛇x取20082009年高考題或2010年名校模擬題，也可原創(chuàng)。非