20xx學校少先隊工作總結

1、 20 xx學校少先隊工作總結 一、 夯實基礎建設，工作穩(wěn)中求新，不斷創(chuàng)新少先隊文化 努力構建少先隊文化，從文化的角度加強少先隊的自身建設， 整體的提高少先隊工作水平。倡導人人平等、自主、合作、探究 的文化，也是素質教育所追求的文化，從機制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng) 新、組織的優(yōu)化、制度的完善、活動體系的構建、管理的開放、 評價的激勵等方面實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。例如 ; 在隊干部的選拔 上都是通過競選演講、全體投票、精心選拔、做到公平、公正、 公開地選拔出有朝氣、有能力、責任心強的干部。并且經常組織 培訓，每月定期召開例會進行工作總結和經驗交流。每年輪換一 次。為讓低年級的同學能夠得到鍛煉，大隊各部門設

2、立了干事讓 低年級的同學有機會掛職鍛煉，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀隊干做準備。 對于新入隊的少先隊員在入隊前都進行隊前學習和教育。 二、 貼近時代，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮少先隊育人作用 （ 一 ） 、推進新課程改革與少先隊工作的有機結合，以探究性 活動為突破口，配合新課改促進學習方式的改變 新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，把少先 隊工作有效的融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、 新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課 改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特 征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為 主動的、發(fā)現(xiàn)1、 的、合作的

3、學習方式，提倡自主與探索。少先隊探 究性活動就是成為了學生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學習模 式。主要做法 :1 。緊密聯(lián)系課堂教學內容開展探究性活動，例如 教學養(yǎng)花 后，就組織開展我是養(yǎng)花小能手的活動，組織學生進 行養(yǎng)花實踐，要求學生寫好養(yǎng)花日記。記錄養(yǎng)花過程。交流養(yǎng)花 經驗。展示養(yǎng)花成果，使課堂教學在活動中延伸。 2。引導學生從 自身學習生活中選擇和確定探究主題，開展探究性活動，例如： 課堂紀律問題、校園環(huán)境問題、追星問題、零花錢問題、穿名牌 問題、玩電游問題等。 3。圍繞培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神開展探究 性活動，例如：溫馨自助餐活動設計菜名菜形 ; 在創(chuàng)造的天地理翱 翔活動，展示自己的小發(fā)

4、明，揭示創(chuàng)新的思維，組織學生用黃豆、 棉花、蛋殼、樹皮、羽毛、碎布和各種廢舊物品等制作各種工藝 品和想象畫。探究性活動體現(xiàn)了新課改要求，以及多元的形式出 現(xiàn)在學生面前，深得學生與家長的喜愛。 （ 二 ） 、在邁向新世紀的征程中，以培養(yǎng)民族精神為核心，著 實提高學生的政治思想素質 民族精神是民族文化的本質和靈魂，堅持和弘揚民族精神是 少年兒童思想素質的重要組成部分。積極開展以祖國的昨天祖國 的今天祖國的明天為主題的系列民族精神教育活動，努力配合新 課改提高學生的政治思想素質。祖國的昨天活動的主旨在讓學生 了解祖國的歷史和民族英雄，樹立民族自尊心?；顒觾热萦校?舉行讀書征文活動。確定 8 本必讀書

5、，評選出 100 篇優(yōu)秀讀后感， 紅領巾廣播站播出 30 篇。 2、舉行民族英雄故事會，分中隊舉行 故事會，并評選 10篇好故事交大隊部，紅領巾廣播站播出 40 多篇。 3、組織學生參觀芷江抗日受降坊，寫觀后感，舉辦了圖文并茂的 ?？?4、組織學生觀看愛國電影并寫觀后感。 5、舉行愛我中華 黑板報評優(yōu)活動。 6、請光榮院的趙爺爺給同學們講親身經歷的革 命故事。祖國的今天活動主旨是讓學生了解祖國改革開放以來的 發(fā)展變化與成就，增強民族自信心和自豪感，活動的內容有： 1、 舉行今日中華剪報比賽評優(yōu)活動， 2、組織北京旅游觀光活動。 3、 組織社會實踐調查，了解懷化的發(fā)展和變化，評選優(yōu)秀調查報告。

6、 4、舉行祖國頌黑板報的評優(yōu)活動。 5、組織社區(qū)服務活動。祖國 的明天活動主旨是讓學生憧憬祖國的美好未來，引導學生樹立遠 大的理想、勤奮學習、立志成才激發(fā)學生報效祖國的責任感和民 族責任心?；顒觾热萦校?1、開展理想儲蓄活動，個人設計儲蓄袋， 存入各項榮譽、成績、目標卡、優(yōu)點卡、并進行評比。 2、舉行祖 國未來發(fā)展報告會。 3、逐級舉行 勤奮學習報效祖國 演講賽。 4、 開展改陋習樹新風爭當文明學生的活動。通過以上活動的開展， 培養(yǎng)了學生的愛國意識、自強意識、調動了學習的積極性，促進 學風的轉好。弘揚民族精神培育愛國情懷民族精神活動 , 榮獲 全國民族精神活動評比二等獎 . （ 三 ） 、抓住

7、時代的脈搏，與時俱進，堅持在不懈在體驗教育 活動中開創(chuàng)新局面 體驗教育為隊員們提供了一個廣闊的舞臺，使之擁有去看、 去想、去感受、去體驗的機會，活動開展中充分發(fā)揮隊員們的主 動性、創(chuàng)造性，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中 自我發(fā)展。大隊部開展這項活動的主要形式： 1、本體崗位體驗， 讓隊員在少先隊的服務崗位承擔某一項任務，以積極的心態(tài)實踐 體驗;2 、角色體驗，引導隊員以他人的身份去生活，以他人的視 角去體驗，學會換位思考 ;3 、情景體驗，引導隊員進入特定環(huán)境 和氛圍體驗，以境激情，以情育人 ;4 、探究體驗，引導隊員帶著 問題進行研究。我從以下幾個方面展開工作： 1、引聚合力。學

8、生 的實踐體驗是全方位的，輔導員積極主動協(xié)調各方關系，爭取各 方支持，給學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，使體驗教育活動順利進行。 2、 按需設計。從學生某一個方面發(fā)展需要來引導學生選擇體驗內容， 設計活動方案。 3、以點帶面。分年級選擇體驗的內容，樹立體驗 教育活動的典型。先后開展了醫(yī)護體驗、廢品分類回收體驗、園 藝師體驗、幼師體驗、售貨員體驗、清潔工體驗、與農村孩子同 學習同生活同勞動體驗、我是生活小能手體驗、校園警察體驗、 售書員體驗等多種形式的活動，使學生在體驗種明理、激情、學 知和習技，收到良好的效果，懷化時政頻道大篷車節(jié)目幾年來先 后 16 次進行了專題連載報道。并有多篇在少年報上發(fā)表。如： 第

9、一次麥桔子、替媽媽賣保險、我跟媽媽學配藥等。 電視臺對我們的體驗活動總的報道達到幾十次。 （ 四 ） 、以主題隊會創(chuàng)活動品牌，提高學生綜合素質 大隊部以培養(yǎng)學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為 目的，把每周五第六節(jié)課作為主題隊會活動時間。為強化活動的 針對性和實效性，各中隊根據各年級學生年齡特征、心里特征以 及學生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討 論設計方案，并自己組織主持主題隊會?；顒油怀隽饲?境創(chuàng)設和 情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形 式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚 能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。 學校重點抓

10、好每月一次的年級主題隊會開放活動， 由各中隊 輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、 氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提 高質量的作用，涌現(xiàn)了 眾人劃槳開大船 地球人類的家園 今 年我十歲相會在二十年后我與奧運 xxxx 等一批優(yōu)質的 主題隊會，成為學校少先隊的品牌活動，懷化電視臺作了不少報 道，贏得了廣泛好評。我與儲學德校長共同整理和編寫的 培養(yǎng)品 德陶冶情操班隊會活動集錦 一書在全國發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮 獲全國二等獎。主題隊會活動 地球人類的家園 上了中央電視臺 少兒節(jié)目。 三、通過同學習、同生活、同勞動手拉手互助活動，構建一 代新人的精神力量

11、新世紀的新發(fā)展要求參與競爭的個人必須以更高的眼界、更 廣闊的胸懷、更開放的意識、更完整的素質面向社會生活，從事 工作 去年我們學校同中方縣黃花樹小學開展手拉手活動，他們學 校只有十多個學生都是留守兒童，非常的偏遠，兒童節(jié)我校學生 捐款為他們買了幾千塊錢的文體用品與市婦聯(lián)縣婦聯(lián)等一起給他 們送去了。今年與花橋中心小學開展了手拉手活動。通過同學習、 同生活、同勞動手拉手互助活動，增加了學生對外面陌生世界的 認識，開闊了眼界，激發(fā)了他們努力學習改變祖國貧窮面貌和實 現(xiàn)共同富裕的信心?；顒又校覀儗W校借助自身的物質、教育、 科技等優(yōu)勢對手 拉手的兄弟學校進行優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源共享， 發(fā)揮龍頭作用，帶動

12、廣大農村、貧困地區(qū)的學校一起發(fā)展。 四、走進社區(qū)廣闊而美麗的社區(qū)天地譜寫素質教育工作新篇 早 為了使社區(qū)的少先隊活躍起來，我們確立了立足學校，依托 社區(qū)的觀念。然后有的放矢，根據本社區(qū)的具體情況，組織隊員 以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學 校教育與社會實踐互動。通過社區(qū)少先隊活動，使學校少先隊活 動得到延續(xù)、拓展，引導隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受 生活，在體驗中健康成長，既培養(yǎng)學生能力又增長了學生才干。 同時還有利于少先隊組織的優(yōu)良作風傳播到社會并服務與社會， 逐漸形成學校和社區(qū)少先隊工作全面活躍。 市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實 效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，我做了經驗介紹發(fā) 言。這一活動獲得了省活動研究成果獎。這些活動在我創(chuàng)建的懷 化市實驗學校少先隊網頁上