七年級道德與法治下冊期中考試(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上七年級道德與法治下冊期中考試一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑）1.下列屬于正面情感的有（ ）自豪感 正義感 羞愧感 恐懼感A. B. C. D. 2.七年級（3）班舉行關于“如何正確面對青春期”的主題班會。下面是幾個同學的觀點，你認為正確的是（ ）進入青春期后，我們的煩惱和困惑開始增多 在青春期里出現(xiàn)的生理現(xiàn)象和心理矛盾都是正常的，我們不用不理會 青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期 青春期是人生的黃金時期，我們要珍惜A. B. C. D. 有些人認為青少年不聽

2、話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實際上，隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，青少年出現(xiàn)了思維的獨立性和批判性顯著提高的新特點。據(jù)此回答34題。3.思維獨立性表現(xiàn)為（ ）青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋 不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結論 喜歡獨立地探索事物的根源 喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨特的見解A. B. C. D. 4.培養(yǎng)思維的批判性（ ）表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同的觀點 敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn) 有助于我們從不同角度去思考問題，探索解決方案 能激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀A. B. C. D. 5.右邊漫畫啟示我們（ ）學會調控自己的情

3、緒 培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度 掌握排解負面情緒的方法 在負面情緒面前我們無能為力A. B. C. D. 6.有些同學進入初三后，覺得學習壓力明顯加重，總擔心考不好，焦慮不安。面對這種情緒，我們應該主動調節(jié)。你認為以下調節(jié)情緒的方法可取的是（ ）A.張曉每天晚上玩網(wǎng)絡游戲到深夜 B.李明上課時看小說解壓C.王鵬整夜唱歌排除焦慮 D.朱軍每天抽時間到運動場跑跑步7.創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要（ ）勤奮學習，掌握知識 自覺勞動 敢于探索實踐 因循守舊A. B. C. D. 8.多彩的校園由男女同學共同組成，老師提倡男女同學之

4、間要正常交往。因為（ ）男女同學之間優(yōu)勢互補、取長補短 這有助于同學們的身心健康發(fā)展 有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍 不益于青春期的到來A. B. C. D. 男同學小誠和同年級的女同學小菲住在同一棟樓。他們倆常一起上學和回家，做數(shù)學作業(yè)時小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，“青梅竹馬”等流言蜚語也在班里傳開了。據(jù)此回答910題。9.針對小誠和小菲的關系，正確的做法應該是（ ）A.男女有別，盡量少接觸，少交流B.當著同學的面少接觸，私下里還是要多接觸，相互幫助C.正常交往，坦誠相處，相互幫助和關心 D.斷絕來往，讓流言蜚語慢慢

5、消失10.對于班里的流言蜚語，正確的態(tài)度是（ ）A.反對。支持男女同學的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團結的氛圍B.贊成?！盁o風不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學關系的發(fā)展C.不管這些，只要自己的學習成績就行了 D.直接向兩位同學提出不要來往11.“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦?！边@句話告訴我們（ ）情緒會相互感染 互相關心，共享彼此的各種情緒 學會向他人傾訴以調節(jié)情緒 任何困難都要與他人共同承擔A. B. C. D. 12.對漫畫虛假廣告人物的行為理解正確的是（ ）現(xiàn)實生活中存在著很多誘惑 金錢的誘惑使他突破做人的行為底線 作踐自

6、己的人格，喪失了自己的自尊 自控力比較低，缺乏是非觀念A. B. C. D. 13.一項研究調查發(fā)現(xiàn)，師生關系好的班級，學生情感素質也相對較高。對此，下列說法正確的是（ ）A.情感只能通過交往這一方式獲得 B.我們可以在良好的交往中獲得美好的情感C.情感的獲得是強迫性的 D.情感反映著對人和對事的態(tài)度14.情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的，并通過情緒表現(xiàn)出來的；反過來，情緒的表現(xiàn)和變化又受已形成的情感的制約。對此理解正確的是（ ）情感與情緒緊密相連 情感與情緒是有本質區(qū)別的 情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感 情感影響情緒A. B. C. D. 15.通過打車軟件乘坐黑

7、車，中途下車偽裝被車輪壓倒腳，伺機搶劫事主隨身財物，或強迫事主手機轉賬索取醫(yī)療費用。2016年5月，一個涉嫌此類犯罪的團伙被大興警方抓獲，6名嫌疑人的行為（ ）為金錢所迷惑 拋棄、作踐自己的人格 是不知恥的表現(xiàn) 突破行為底線，違背道德和法律的要求A. B. C. D. 16.父母、教師如果一味禁止異性交往，只會適得其反。為防止孩子被不成熟的情感所傷，要允許孩子多跟異性交往，淡化對異性的好奇心。學校應通過引導，給學生提供了解、接觸異性的機會，讓男女生之間的好奇心得到滿足，有利于學生心智成長。正確對待異性的好感，要（ ）認識到這種現(xiàn)象是正常的 不能沉湎其中，否則會影響我們的學習和情緒，帶來不必要的

8、困擾 全面地了解和認識對方，欣賞對方的優(yōu)點，向對方學習 以恰當?shù)姆绞教嵝褜Ψ?，在交往中應保持適當?shù)木嚯xA. B. C. D. 17.右圖為一幅“一支不依附任何東西的藤條”的自畫像，它反映了我們中學生（ ）A.情感豐富，熱情高漲 B.珍視友誼，渴望交往C.朝氣蓬勃，勇于探索D.獨立意識、自主意識的增強18.如果發(fā)揮情感功能的積極作用，會促進和優(yōu)化個體的實踐活動；反之就會干擾和破壞人的實踐活動。對此理解正確的是（ ）A.我們參與社會事務離不開情感需求 B.情感影響我們的選擇，驅使我們做出行動C.情感有助于我們觀察事物，探索未知 D.情感的積累和發(fā)展，是生命成長的體現(xiàn)19.開車見有人非法并線，就恨不

9、得揮拳相加；前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭這一切都是“路怒癥”惹的禍。調查顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”。你應該這樣勸說“路怒癥”者（ ）情緒是不能自己調控的，要順其自然 違反交通規(guī)則的人不受法律保護 我們要做情緒的主人，用合適的方式表達情緒 要遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康A. B. C. D. 20.巴爾扎克說過：“打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號。”培根也說過：“一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束?！边@里不約而同地強調了批判思維的重要性。下列認識，你認為不正確的是（ ）A.批判思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 B.批判思維有助于從不同角度去思

10、考問題，探索解決方案C.我們中學生的學習也應該獨立思考，遇到問題多問幾個為什么D.只要不斷提出問題，就是求疑思維，就是批判性21.下列關于男生女生性別的說法正確的是（ ）A.受性別刻板印象的影響，我們對男生女生性別的認識科學、準確B.性別刻板印象不會影響我們自身潛能的發(fā)揮C.我們在接受自己生理性別時，要參照性別刻板印象的標準D.男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點22.男生小華性格總是大大咧咧的，所以無論在學習上，還是在生活上中，總會出現(xiàn)一些錯誤。為了幫助小華改正這一缺點，老師安排小華和班上最細心的女生小玲同桌。對此，小華應該采取的正確做法是（ ）A.敢于拒

11、絕，因為和女同學接觸會陷入“早戀”的誤區(qū) B.借題發(fā)揮，爭取收獲友誼之外的情感C.唯命是從，因為違背老師的做法是不禮貌的行為 D.積極采納，學習對方的長處以不斷完善自己23.據(jù)調查，有清晰、長遠目標且堅持的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些沒有目標且做事不懂得堅持的人，各方面都很不如意，有的還處于失業(yè)狀態(tài)。可見， 有利于實現(xiàn)目標。（ ）A.善于戰(zhàn)勝自己的弱點 B.認識自己的長處 C.根據(jù)興趣確定方向 D.持久的堅持24對漫畫中拒賄者的言行認識正確的是（ ）是有羞恥心的表現(xiàn) 有自己的行為底線 是假清高、做面子工程的表現(xiàn) 是遵守規(guī)則、不逾越基本界限的表現(xiàn)A. B. C. D. .25.2

12、015年9月24日，大連至北京的東航MU2311航班因北京雷雨延誤。由于安置問題，部分乘客與東方航空在大連機場的地面工作人員發(fā)生沖突，最終導致事態(tài)升級。對此認識正確的是（ ）負面情緒會產(chǎn)生不良影響，因而我們要通過各種途徑進行發(fā)泄 發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內進行 要合理合法地宣泄自己的情緒，不然容易給自己的身心造成不良影響，也會給他人帶來不應有的傷害 只要不影響其他人，這樣的行為無可厚非A. B. C. D. 26.小磊跟隨外公外婆長大，由于親情缺失，內向、偏激的他習慣“出語傷人”，老師給他單獨輔導時他也經(jīng)?！袄溲韵嘞颉?。就是這樣一個不懂感情甚至很有“攻擊力”的孩子，各科老師都沒有放棄他

13、，持續(xù)地給他做情感疏通、學習輔導，最后他考上了一所重點大學。這一案例說明（ ）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動 C.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關 D.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知27.“異性效應”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同行參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（ ）A.解決心理矛盾 B.促進身心健康 C.消除個性差異 D.抵制不良誘惑28.下面是小剛同學平時用來調節(jié)情緒的一些方法，不可取的是（ ）A.當與同學發(fā)生矛盾時，用詼諧的

14、語言打破僵局，平息怒氣 B.考試失利了，把試卷撕碎，發(fā)泄內心的不快C.與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯 D.考試緊張時，反復告誡自己別緊張，會考好的二、簡答題（8分）（1）漫畫中人物的屬于什么情緒？這種情緒有什么影響？（4分）（2）面對這種情況，請你對當事人進行規(guī)勸。（4分）29.觀察右邊漫畫，回答問題。三、辨析題（10分。僅作判斷不說明理由者不得分）30.有人說青春期就是“煩惱期”，這段時間就要在煩惱中度過了。 四、分析說明題（12分，其中綜合評價1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析）30.閱讀漫畫反面教材，回答下列問題：（漫畫解讀：20多名鄭

15、州市民由于交通違章被查，有的是騎車走快車道，有的是闖紅燈。為此，民警特意把他們帶到幼兒園，給小朋友當“反面教材”講解交通知識。）（1）對于充當反面教材的市民，你認為他們缺乏哪些應有的品行？（4分）（2）漫畫中人物的行為后果給我們帶來哪些警示？（7分）五、綜合探究題（14分，其中綜合評價1分。要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題）31.材料一：自己動手穿針引線，制作十字繡。武夷山市紅蘋果幼兒園的孩子們在老師和母親的指導下，繡出了鮮艷奪目的五星紅旗、天安門、萬里長城，繡出了美麗家鄉(xiāng)的玉女峰、大王峰，還有可愛的蝴蝶、花朵一幅幅作品充滿童趣。在充滿濃濃親子氛圍的活動中，孩子們繡得那么專注、認