人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《四則運(yùn)算》培優(yōu)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四則運(yùn)算培優(yōu) 第1課時(shí) 加減法的意義和各部分間的關(guān)系1、（ ）里應(yīng)該填多少2、在里填上合適的數(shù)4、兩個(gè)數(shù)的和是58，差是2，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？培優(yōu) 第2課時(shí) 乘除法的意義和各部分間的關(guān)系2、在里填上合適的數(shù)。1）×4-36=80 2) 68+÷5=1243、把下面用圖形表示的算式改寫(xiě)成一個(gè)綜合算式。1）÷= 2）-=+= ÷=×= + =_ _4、一道除法算式中，被除數(shù)是除數(shù)的24倍，是商的15倍，被除數(shù)是多少？5、一個(gè)乘法算式中，如果第一個(gè)乘數(shù)增加2，積就增加24；如果第二個(gè)乘數(shù)減少3，積就減少48。原來(lái)的積是多少

2、？培優(yōu) 第3課時(shí) 有括號(hào)的混合運(yùn)算1、 計(jì)算下面各題162-125÷（18+7） 182÷（36-23）×7 288-（26-14）×82、在里填上合適的數(shù)。1） 600 ÷840÷（180-）=20 2） 58-（+18）×40=3203、在批改作業(yè)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)紅紅抄算式時(shí)丟了括號(hào)，但結(jié)果是正確的，請(qǐng)你給紅紅的算式填上括號(hào)。4 + 28 ÷ 4 2 × 3 - 14、加上適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)，使算式成立。6 × 8 + 24 ÷ 4 2 = 36 6 × 8 + 24 ÷

3、4 2 = 466 × 8 + 24 ÷ 4 2 = 60 6 × 8 + 24 ÷ 4 2 = 725、根據(jù)運(yùn)算順序給算式24 ×800-600÷25填上括號(hào)，然后計(jì)算。1）先除再減最后乘。 2）先減再除最后乘。培優(yōu) 第3課時(shí) 有括號(hào)的混合運(yùn)算1、小明騎自行車上學(xué)，他每分鐘行200米，15分鐘到校，到校后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘在家里了，他馬上以每分鐘比原來(lái)多行50米的速度返回家，他幾分鐘后到家？2、 張師傅每小時(shí)做18個(gè)零件，王師傅每小時(shí)做20個(gè)零件，兩人同時(shí)工作，6小時(shí)后完成，這批零件有多少個(gè)？3、 紙箱里裝有許多質(zhì)量相同的小包裝餅干。已知12袋餅干連紙箱重7000克，而7袋餅干連紙箱重4500克。每袋餅干和紙箱各重多少克？4、甲和乙分別從東、西兩地同時(shí)出發(fā)，相對(duì)而行，兩地相距100千米，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米。如果甲帶一只狗和自己同時(shí)出發(fā)，狗以每小時(shí)10千米的速度向乙奔去，遇到乙