小班班主任班級工作總結

1、【關鍵字】班級工作總結小班班主任班級工作總結做好每次的工作總結對于一名人民教師是不容忽視的事情，以下是為您整理的小班班 主任班級工作總結，希望能夠對您有所幫助！小班班主任班級工作總結 1時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、 繁忙而又充實！但無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾 方面，對本學期的班級工作做個小結。一、班級整體情況分析我班共有 30 名幼兒人，經歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步， 大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成 了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐

2、具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成脫 穿衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題， 積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都 會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們 不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓 他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、保育工作總結這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后 擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己脫穿衣服、疊衣服、獨立進餐、安

3、靜午 睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將 大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名 幼兒。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對 體弱多病的幼兒給予特別照顧，如陳XX謝XX等。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。消 毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出 現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。三、教育教學總結1 、本學期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特別重新調整了一日生活

4、安排， 幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這 一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期， 我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的 聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一 體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn) 力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢 體的動

5、作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的 幼兒在各方面都有了明顯的進步。2 、另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣， 使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教 育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。3 、本學期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了 審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的 活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自 己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子成

6、為環(huán)境中的主體。4 、生活常規(guī)方面一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。 能自己脫穿衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小 便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然 有插嘴的現(xiàn)象。5 、環(huán)境創(chuàng)設方面這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾 個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快 樂的游戲中有所收獲。6 、在家長工作方面這學期，我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在 園情況。使用家訪、 qq

7、群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。 使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了 與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀 看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也 更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育 兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。7 、安全工作每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品，及 時處理。在教學活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好

8、的安全教育活動，增強 幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做 好安全工作，在家經常教育幼兒安全方面的知識。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。在 這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?，孩子們健康快樂的度過了這一學期?；仡櫛緦W期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是， 我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多， 在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時時的要老師提醒等。但總的來說，這學期的 收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的 不足之處。努力把今后的班級工作做得更好！小班班

9、主任班級工作總結 2轉眼一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。 在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相 處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結如下：一、班況分析本班孩子共 54 人，其中男孩子 29 人，女孩子 26 人。由于他們都是第一次離開爸爸、 媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小 愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有。經過一學年的鍛煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子 都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。二、保教工作為

10、了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié) 力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅 的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就 鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸 地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教 育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班 無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對 這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會

11、，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、脫穿衣服，疊 被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經常是一個一個 地教他們脫穿衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小 段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到 樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓一一還有進餐歌：“吃飯了，坐 坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時 間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎 勵“小蘋果”

12、、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差 的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通 過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活 潑成長，幼兒的出勤率在 90%以上。三、教育教學工作本學年兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的 教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反 應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認 知，社會情感和社會行為方面都有一個質的

13、變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往， 有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過 個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助， 還交到許多朋友呢！四、家長工作小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的 “園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進 步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好?？偨Y過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立 良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放

14、心。我堅信，小班會以 更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。小班班主任班級工作總結 3時間飛逝，轉眼間一學期又過去了?；仡欉@學期，有一個共同的感覺，那就是既辛苦 又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學到 高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不 會穿衣服到學會自己穿；從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手，在這其中包含了 我們多少心血？本學期我班在領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協(xié)作、 共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級概況我班有 19 名幼兒，在新生剛入園時我與家長進行

15、了交談，在交談中，我對每一個幼 兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒來園時，為幼 兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班 幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應 幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠 在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。 家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。在班級工作中，我以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從 不計較個人的得失。我每天早早到班上把教室內外收拾得干干凈凈

16、，盡職盡則地把工作做 好。正是老師這種高責任心及奉獻精神，一學期來，我班無任何責任事故發(fā)生。二、教育教學工作本學期，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教 學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán) 境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍 繞這一綱要精神，我開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點， 我班開展了 "自己的事情自己做 "、" 穿衣服比賽 "等系列活動。通過家長會、家長開放日、 家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建

17、立溝通的橋梁，讓家長不要包辦 代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與贊同。 在園里，我通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一 學期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些 孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學著 做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主 題有關的 "我上幼兒園啦 "、"秋天到 " 、"可愛的小動物 "" 冬天不怕冷 " 。在布置中，我們讓 孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松愉快 的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。三、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配 合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班