《老王》課件 (3)

1、這是誰？這是誰？作者簡介：作者簡介： 楊絳，原名楊季康，生于楊絳，原名楊季康，生于19111911年，年，江蘇無錫人。江蘇無錫人。作家、評論家、文學翻譯作家、評論家、文學翻譯家。著有散文集家。著有散文集干校六記干校六記 洗澡洗澡將茶飲將茶飲。譯作有譯作有堂堂. .吉訶德吉訶德等。等。其夫錢鐘書，字默存，代表作其夫錢鐘書，字默存，代表作圍城圍城。傴傴 檢查預習：檢查預習： 攥攥 惶惶 恐恐 荒荒 僻僻 塌塌 敗敗 骷骷 髏髏 取取 締締 滯滯 笨笨愧愧 怍怍 yzunhungptK ludzhKu zu再檢查預習：再檢查預習：1、本文體裁？、本文體裁？2、寫什么？說明什么？、寫什么？說明什么？散

2、文。沒有完整的故事情節(jié)。散文。沒有完整的故事情節(jié)。寫作者與一位三輪人力車夫的交寫作者與一位三輪人力車夫的交往，表現底層勞動者在不幸的生活中往，表現底層勞動者在不幸的生活中的不變的淳樸善良的天性。的不變的淳樸善良的天性。這個圖片，讓你想到了誰？這個圖片，讓你想到了誰？祥子和老王都是拉祥子和老王都是拉車的，你覺得他們車的，你覺得他們有什么共同點？有什么共同點？用兩個字概括？用兩個字概括？都是生活在都是生活在底層的為求生而底層的為求生而疲于奔命的不幸疲于奔命的不幸的勞動者的勞動者不幸！不幸！職業(yè)職業(yè)靠破舊三輪靠破舊三輪身 體身 體 老 而 殘老 而 殘居住居住塌敗小屋塌敗小屋老王的不幸表現在：老王的

3、不幸表現在：生活的不幸生活的不幸 “單干戶單干戶” 、 孤獨、無親孤獨、無親受惡意攻擊、被人瞧不起受惡意攻擊、被人瞧不起 精神的不幸精神的不幸 賞析：賞析：1、老王有什么美好的品質？、老王有什么美好的品質？2、他的美好的品質具體表現？、他的美好的品質具體表現？兩字兩字善良！善良！老王的善良表現在老王的善良表現在: :1、愿意給我們帶送冰塊，車費減半冰又大。、愿意給我們帶送冰塊，車費減半冰又大。2、送、送“我我”丈夫看病，不要錢，拿了錢還不丈夫看病，不要錢，拿了錢還不大大 放心，擔心人家看病錢不夠。放心，擔心人家看病錢不夠。3、給三輪車裝護欄，為顧客著想。、給三輪車裝護欄，為顧客著想。4 、 臨

4、 終 前 送 雞 蛋 、 香 油 。、 臨 終 前 送 雞 蛋 、 香 油 。 這幾件事又具體說明了老王是怎樣的人？這幾件事又具體說明了老王是怎樣的人？第一件事：送冰第一件事：送冰第二件事：送錢先生去醫(yī)院第二件事：送錢先生去醫(yī)院第三件事：改裝三輪第三件事：改裝三輪第四件事：送雞蛋香油第四件事：送雞蛋香油 老實巴交不貪錢財老實巴交不貪錢財 體貼顧客無微不至體貼顧客無微不至 感謝關懷感謝關懷 知恩圖報知恩圖報 幫助別人幫助別人 不圖回報不圖回報練習：練習：老王是一個怎樣的人老王是一個怎樣的人再比較祥子和老王，他們的顧客有何不同？再比較祥子和老王，他們的顧客有何不同？“我我”的善良表現在的善良表現在

5、: :女兒送他魚肝油女兒送他魚肝油照顧老王的生意，他再客氣也付給他應得的報酬照顧老王的生意，他再客氣也付給他應得的報酬關切詢問他能否維持生計關切詢問他能否維持生計不讓他白送雞蛋、香油，也給了錢不讓他白送雞蛋、香油，也給了錢文中的文中的“我我”是怎樣的人？是怎樣的人？一個善良的有同情心的人一個善良的有同情心的人你怎么看待老王送雞蛋香油的行動？為什么重病還堅持親你怎么看待老王送雞蛋香油的行動？為什么重病還堅持親自送禮？自送禮？為什么老王說不收錢但又把錢收下？為什么老王說不收錢但又把錢收下？ 如何理解我的如何理解我的“愧怍愧怍”？ 感激感激“我我”家平時對他的關心照顧家平時對他的關心照顧理解理解“我

6、我”不愿意白接受禮物的想法不愿意白接受禮物的想法后悔后悔自己對老王的關愛還不夠自己對老王的關愛還不夠 作者一家對老王那樣的不幸者那么關心、愛作者一家對老王那樣的不幸者那么關心、愛護是抱有一種什么護是抱有一種什么觀念觀念? 社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么起卑微者，要有什么精神精神才能像作者那樣尊重才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人人、理解人、關心人? 平等觀念平等觀念人道主義精神互敬互愛精神人道主義精神互敬互愛精神課文怎么安排組織材料？課文怎么安排組織材料？1.按邏輯順序介紹老王的基本情況按邏輯順序介紹老王的基本情況2.按時間順序

7、介紹老王的工作與為人按時間順序介紹老王的工作與為人貫穿材料的線索是什么？貫穿材料的線索是什么？作者與老王的交往作者與老王的交往本文對你的教育？本文對你的教育？要做一個善良的人，就有好報，自己活著也快樂。要做一個善良的人，就有好報，自己活著也快樂。怎樣做一個善良的人？怎樣做一個善良的人？有愛心，關心別人、尊重別人、有愛心，關心別人、尊重別人、幫助別人。并知恩圖報。幫助別人。并知恩圖報。升華：升華： 你會同情和幫助那些不幸的你會同情和幫助那些不幸的人嗎？你曾經這樣做過嗎？談談人嗎？你曾經這樣做過嗎？談談您的感受和經歷。您的感受和經歷。他送的冰比他他送的冰比他前任前任送的大一倍，冰價相同。送的大一倍

8、，冰價相同。 他送的冰比他送的冰比前一個三輪車工人前一個三輪車工人送的大一倍，冰價相同。送的大一倍，冰價相同。 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌鑲嵌在門框在門框里。里。 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立站立在門口。在門口。 句句“前任前任”一詞一詞簡煉簡煉之至，之至，大詞小用大詞小用，又很，又很風風趣趣。句說句說“鑲嵌在門框里鑲嵌在門框里”，夸張夸張的手法，強調的手法，強調了老王了老王步履維艱步履維艱，身體僵直的形態(tài)。，身體僵直的形態(tài)。 比較下邊每組兩個句子，聯系上下文，說說在表比較下邊每組兩個句子，聯系上

9、下文，說說在表達上的好處。達上的好處。我我強笑強笑說：說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 我我笑著笑著說：說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 句句“強笑強笑”一詞，不但一詞，不但準確準確，而且，而且含蓄含蓄，透露自，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們我們”，心里有說不出的心里有說不出的悲酸和感動悲酸和感動。 我謝了他的好香油，我謝了他的好香油，謝了謝了他的大雞蛋他的大雞蛋 我謝了他的好香油和大雞蛋我謝了他的好香油和大雞蛋 句重復兩次句重復兩次“謝了謝了”表明作者的表明作者的感激之情感激之情，更突，更突出香油和雞蛋的出香油和雞蛋的貴重貴重。 作業(yè)：針對這篇散文，如果你能作業(yè)：針對這篇散文，如果你能采