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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材體育：我是小小建筑師教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Sports:Iamalittlearchitect教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign體育：我是小小建筑師教材說明：本教學設(shè)計資料適用于幼兒園大班體育科目，主要用途為幫助學生感受到外界豐富多變的刺激，體驗和社會活動完全相同的精神磨難與心理沖突，同時學會鍛煉身體和心理素質(zhì)，學會釋放壓力，調(diào)節(jié)心情的技巧，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。體育：我是小小建筑師活動目標

2、：1、初步學習側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)。2、嘗試傾聽不斷加快的口令，做由快速反應，盡量將動作做正確。3、在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置?；顒訙蕚洌?、音樂磁帶踏浪”。2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個?；顒舆^程：一、準備活動一韻律操：踏浪，1、教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是：-個大圓走一六個小圓走一一個大圓走一六路縱隊走。2、教師帶領(lǐng)幼兒表演踏浪”，盡量要將動作做到位。ExcellentTeachingDesign二、游戲活動我是小小建筑師。1、教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)，身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。2、請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。3、幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的另一端，放下積木快跑回來。4、游戲反復進行23遍。三、游戲活動：機器人1、教師扮演科學家，幼兒扮演機器人。2、游戲開始，科學家發(fā)生口令快跑"、慢走”等口令，機器人根據(jù)口令作由不同的動作。三、放松活動一一機器人放松。機器人根據(jù)科學家的口令進行放松活動FoonShion教育研究中心編制Prepar

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