【有用】幼兒園教學(xué)工作方案九篇

1、【有用】幼兒園教學(xué)工作方案九篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、夯實教學(xué)常規(guī)管理，提高育人質(zhì)量。 推動教學(xué)常規(guī)管理工作四字方針：既備課“精”、課堂“實”、評價“準(zhǔn)”、任務(wù)“趣”。確保教學(xué)管理工作落到實處。 1.備課“精”。 備課從集體備課、個人備課、課前復(fù)備三方面入手，抓住集體備課這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保備課質(zhì)量。 集體備課全員化。首先，集體備課實行全員參加形式。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全程參加，與教研組長制定備課內(nèi)容，并指派主備課人，主備課人實行輪換制。由主備課人統(tǒng)籌支配備課形式及人員分工，每人負(fù)責(zé)相應(yīng)領(lǐng)域備課內(nèi)容。其次，集體備課要做到“四個到位” 一是時間到位(每單周周一上午8：0010：00為集體備課時間)。二是

2、責(zé)任到位。教研組長是集體備課的第一責(zé)任人;三是分工與預(yù)備到位。每個老師要對自己要發(fā)言的中心內(nèi)容做細心預(yù)備;四是效果到位。每個活動步驟要設(shè)計得細心、每一個環(huán)節(jié)要精細，力求每一節(jié)活動都成為精品。另外，集體備課中做到 “三提倡、三禁止”： a. 提倡“百家爭鳴”，禁止“一枝獨秀”。老師在集體備齊中要暢所欲言、集思廣益、同心同德，制定最優(yōu)課堂活動方案。 b. 提倡“力求教好”，禁止“只為好教”。提高每個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的“含金量”，每個活動做到有形、有實。 c. 提倡“細備幼兒”，禁止“只重文本”。備課過程中仔細分析幼兒最近進展區(qū)，注意幼兒的行為進展目標(biāo)。 個人備課個性化。老師要結(jié)合本班幼兒實際特點及自身

3、教學(xué)特色，針對集體備課中形成的電子教案進行個人建構(gòu)。做到立足實際、求同存異、相互借鑒、自我完善。 課前復(fù)備精準(zhǔn)化。老師在上課前要重新熟識本節(jié)活動的教案，理清教學(xué)思路。對教學(xué)環(huán)節(jié)、方法了然于心，對教學(xué)語言斟字酌句。 2.課堂“實”。課堂教學(xué)要具有六個體現(xiàn)： 引導(dǎo)：老師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，注意幼兒愛好的引導(dǎo)。 激勵：充分發(fā)揮老師的激勵作用，把鼓舞帶進課堂，激勵幼兒發(fā)覺問題、解決問題。 參加：充分調(diào)動幼兒腦、手、口參加教學(xué)活動，發(fā)揮其主體作用。 表達：培育幼兒樂表達的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒得到生動活潑的進展。 制造：開闊幼兒思維空間，培育幼兒良好的思維品質(zhì)，喜愛探究。 勝利：讓幼兒得到老師的確定和鼓舞

4、，營造輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，給每個幼兒勝利的機會，讓他們感受到勝利的歡樂。 3.評價“準(zhǔn)”。 4.任務(wù)“趣”?？朔變簣@學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)校化傾向。結(jié)合幼兒年齡特點，布置適合幼兒年齡特點、認(rèn)知水平、內(nèi)容適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。 二、開展“兩修三課”系列教研活動，促進老師專業(yè)化進展。 1.連續(xù)開展“崗位練兵”活動。以寫作基本功訓(xùn)練為重點，開展“一、十、百、千”活動。 讀一本好書。開展“全園共讀一本書”活動，豐厚老師寫作底蘊。在讀書中做到“思、議、畫、摘、評”。即邊讀邊思索;與同事爭論閱讀材料;勾畫含義深刻的句子;摘錄精彩部分;針對閱讀內(nèi)容，仔細評析，撰寫心得。 背十句名言。連續(xù)開展“經(jīng)典背誦”活活動，要求老師每周

5、背誦一句名家名句，提升老師專業(yè)理論素養(yǎng)。 記百條綱要內(nèi)容。教學(xué)組長利用每周三上午備課時間組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要內(nèi)容，并.五大領(lǐng)域進展目標(biāo)。幼兒園定期組織開展綱要學(xué)問測試。 寫千字論文。實行一名骨干老師+一名新老師的互助結(jié)合形式，選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+實踐研修的學(xué)習(xí)方法，以一節(jié)案例+一次評析為學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進新手老師快速成長。其次，參與國培、省培學(xué)習(xí)的老師要以“老師教學(xué)活動設(shè)計”為主線，開展系列業(yè)務(wù)講座及老師論壇活動。 3.教研活動精細化管理。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)常規(guī)工作，了解老師教學(xué)動態(tài)。在教學(xué)詳情管理上做到“四個堅持”：堅持每周至少一節(jié)引路課;堅持每周至少兩次的隨堂聽課;堅持半月一次與教研組長、任

6、課老師的深度交談，加強溝通;堅持走動式管理，加強課堂、課間的巡察，了解一線的教學(xué)常規(guī)狀況。園領(lǐng)導(dǎo)與一線老師近距離接觸，進行“零”距離服務(wù)。結(jié)合本學(xué)期進修學(xué)校工作布置，做好“達標(biāo)課”、“優(yōu)質(zhì)課”迎檢工作。 三、立足精品課例研發(fā)工作，推動科研與教研一體化進程。 “幼兒園精品課便研發(fā)促進老師教學(xué)力量提高的實踐討論”，構(gòu)建分級管理的訓(xùn)練科研管理機制。建立科研檔案。其中包括每人一節(jié)教學(xué)設(shè)計;一節(jié)精品課堂實例;一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。開展教學(xué)成果展現(xiàn)與溝通活動，促進老師之間橫向溝通，優(yōu)勢互補，推動科研與教研一體化進程。 四、連續(xù)深化園本課程體系討論，促進幼兒園特色進展。 連續(xù)圍繞“讓閱讀增長才智，讓習(xí)慣成就將來

7、”的訓(xùn)練特色，研發(fā)園本語言訓(xùn)練課程體系。開展系列語言活動，彰顯幼兒園特色文化。 1.選拔一批新的師幼解說團。結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在全園范圍內(nèi)開展新一批“小小解說員”的選拔工作。做到“到處有內(nèi)涵，人人能解說”。 2.創(chuàng)建一個品質(zhì)優(yōu)良的“金話筒廣播站”。確?！敖鹪捦矎V播站”的高質(zhì)量播音，為幼兒搭建語言展現(xiàn)平臺。 3.舉辦一次幼兒藝術(shù)節(jié)。 4.推出一系列圖片解說展。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡樂與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開頭。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是

8、一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，.飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將20xx年春季教學(xué)工作支配如下： 一、教學(xué)管理：注意過程，關(guān)注詳情，提高質(zhì)量 （一）構(gòu)建幼兒園、班級組、班級、老師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層分解，落實責(zé)任，依次簽定目標(biāo)責(zé)任書，確保幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作有效開展。 （二）營造良好的訓(xùn)練環(huán)境，促進師幼共同歡樂成長。首先，營造開心的心理環(huán)境。管理人員機靈、敏捷的進行教學(xué)管理，為老師營造開心的心理環(huán)境；老師歡樂施教，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進幼兒歡樂學(xué)習(xí)和成長。其次，營造和諧、漂亮、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級依據(jù)本期教學(xué)活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級、班級訓(xùn)練環(huán)境

9、，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用。 （三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學(xué)六仔細。每月定期不定期深化班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡察、溝通等方式準(zhǔn)時發(fā)覺存在的問題，仔細分析緣由，增加措施，解決問題。 （四）調(diào)整、完善老師評價體系。將老師制訂方案、開展教學(xué)活動、擔(dān)當(dāng)公開課、書寫教學(xué)資料、班級工作、家長工作、參加教研活動、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)運用等狀況均納入老師考核內(nèi)容，特殊針對上學(xué)期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善，使我們的評價更好的促進每位老師有效進展。 二、常規(guī)教學(xué)：以優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練質(zhì)量促進兒童全面、健康、歡樂成長 （一）方案。準(zhǔn)時制訂有實效、可操作的教學(xué)方案，要求目標(biāo)明確，措施得當(dāng)。各班級、

10、班級在幼兒園教學(xué)工作方案的指導(dǎo)下，制訂出班級組、班級教學(xué)方案與區(qū)角活動方案，要求各班老師要精讀教材，方案要立足幼兒進展，精準(zhǔn)定位目標(biāo)并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域訓(xùn)練內(nèi)容與幼兒進展的方方面面，活動形式豐富多樣。方案執(zhí)行過程中，要定時對比檢查、反思方案達成狀況，調(diào)整下階段方案。 （二）實施。始終貫穿“歡樂訓(xùn)練”理念，打造魅力課堂。 1、關(guān)注幼兒生命健康訓(xùn)練，提高戶外活動質(zhì)量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。詳細策略： （1）開展陽完歡樂體育活動。各班級要仔細解讀幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要與各年齡段幼兒健康進展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制訂切實可行的方

11、案，并將方案合理分解到每月、每日，按部就班促進幼兒有效進展。 （2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。 （3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康進展的目的。 （4）活動中主動滲透生命健康訓(xùn)練，通過自然訓(xùn)練、春游、勞動熬煉等形式讓幼兒發(fā)覺生命的奧妙與美妙，從而珍惜生命，培育應(yīng)對挫折、解決困難、調(diào)整心情和自我愛護的力量。 2、扎實開展區(qū)角活動。底線：充分自主，享受歡樂，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)覺，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設(shè)置必需以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此，本學(xué)期區(qū)

12、角活動的重點是結(jié)合幼兒進展目標(biāo)，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動方案，科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即討論點，開展討論，期末形成相關(guān)論文集中溝通。 3、廣泛開展閱讀訓(xùn)練，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期，幼兒園將集中選購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀訓(xùn)練。全體老師應(yīng)主動參加，仔細總結(jié)閱歷，為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ)。 4、關(guān)注幼兒語言表達力量和交往力量的進展。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中，我們發(fā)覺我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與 交往方面還很欠缺，各班應(yīng)

13、在日?；顒又杏枰躁P(guān)注。 5、重視幼兒思想道德訓(xùn)練。降低重心，關(guān)注幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，本期，各班特殊要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的訓(xùn)練，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培育幼兒的愛國主義情感。 6、平安訓(xùn)練。重點是平安學(xué)問的豐富與自我愛護力量的培育。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等奇妙融入外，還應(yīng)主動與家長溝通、協(xié)作，鞏固訓(xùn)練成果。定期開展防余震平安演練，多種形式豐富幼兒防震學(xué)問。 7、廣泛開展校內(nèi)文化活動。開展以“陽完下成長”為主題的校內(nèi)藝術(shù)活動，主動疇備xx年優(yōu)秀藝術(shù)人

14、才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)訓(xùn)練，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的訓(xùn)練作用，提高幼兒的藝術(shù)觀賞與表現(xiàn)力量。開展六一節(jié)慶?；顒樱層變涸跐鉂獾乃囆g(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過一個歡樂的節(jié)日。主動參加各級各類文體活動。 三、訓(xùn)練科研工作：課題工作日?；谌粘＝虒W(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題閱歷與成果 （一）全力以赴，確保省級課題順當(dāng)結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門要賜予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好： 1、課題討論方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位老師熟識課題主見，并主動運用于日常教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述。 2、課題資料的完善、歸檔

15、。 3、課題成果的整理、完善。 4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 5、一個生活化公開教學(xué)活動。 四月份，課題將全面進行結(jié)題階段，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會。 （二）區(qū)級微型課題結(jié)題。 （三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題討論，提高老師參加訓(xùn)練科研的水平。每位老師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題討論方向，制定討論策略并實施，最終以文字或課件的形式呈現(xiàn)討論成果，并在期末進行溝通。 四、教研與師培工作：以研代訓(xùn)，以訓(xùn)代研，研訓(xùn)合一，加強四職訓(xùn)練，促進老師有效進展。 （一）職業(yè)道德。將老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍建設(shè)首位，以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點，抓好老師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月，重點

16、結(jié)合訓(xùn)練局隊伍建設(shè)要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)文章老師格言100條什么樣的老師是合格的老師，在實際工作中踐行老師職業(yè)道德，加強老師的職業(yè)責(zé)任感，對違反老師職業(yè)道德要求的行為要嚴(yán)格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結(jié)、務(wù)實、自律、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。 （二）職業(yè)技能。 1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內(nèi)容，從老師的教學(xué)困惑中選擇相宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體才智，解決老師教學(xué)過程中的疑難，提升老師訓(xùn)練技能?，F(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體老師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體老師要共同解讀各年齡段兒童進展目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)設(shè)置區(qū)角，投放材料，進

17、行指導(dǎo)，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動?；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行溝通。 2、開展教學(xué)觀摩、評比活動，打造魅力課堂。 3、分層分類開展老師培訓(xùn)。對不同層次的老師，提出不同的培育目標(biāo)，培訓(xùn)方式以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)。 為提高老師的學(xué)識與文化修養(yǎng)，本學(xué)期，我園將集中開展老師讀書活動，并逐步形成制度。要求老師要讀三類書：一是豐富本體性學(xué)問的書，二是提升文化素養(yǎng)的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目，全體老師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推舉書目，老師依據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱

18、讀。要求老師仔細做好讀書筆記。本期，集中閱讀斯賓塞的歡樂訓(xùn)練，每月一次集中爭論，溝通讀書心得，并在實踐中加以運用。推舉閱讀誰動了我的奶酪不跪著教書教學(xué)士氣閑逛老師心靈老師專業(yè)成長的途徑訓(xùn)練的才智與真情。每學(xué)期賜予每位老師肯定的讀書補助。對于實習(xí)老師和新老師，要求仔細研讀幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要解讀，閱讀并爭論給新老師的20條貼心建議，學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則，實習(xí)與見習(xí)期結(jié)束，每位老師上一堂公開課。 開展暑期培訓(xùn)：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童進展目標(biāo)；講故事競賽；爭論：區(qū)角活動的有效組織。 五、家長與社區(qū)工作 1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會”，召開委員會會議與家長會。 2、

19、開展“讓我們共同歡樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。 3、幼小連接。一是大班組幼兒與學(xué)校手拉手，關(guān)心大班孩子順當(dāng)升入學(xué)校；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參與我們的活動，關(guān)心他們熟識幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分別焦慮。 4、開展家長講座，主要內(nèi)容：這樣說，孩子才會聽做一名歡樂家長。給家長推舉讀書童年的隱秘這樣說，孩子才會聽成就一生好習(xí)慣。 5、開展家長滿足度調(diào)查。 六、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù) 1、開展Kidsmart兒童早期智力開發(fā)項目討論。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中嬉戲的訓(xùn)練價值，與五大領(lǐng)域活動有機融合，生成新的訓(xùn)練內(nèi)容。與此同時，培育幼兒謙讓、合作的良好習(xí)慣，進展幼兒想像

20、力、制造力、手眼協(xié)調(diào)等力量。 2、充分開展電子備課。 3、將現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。每周每位老師組織1次以上運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的活動，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓舞老師主動訪問涪城，幼兒園將把老師訪問的狀況做為考核老師的一項重要內(nèi)容。 4、做好現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)設(shè)施設(shè)備用法記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。 七、示范輻射 1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。 2、邀請相關(guān)專家、訓(xùn)練主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作。 附件1：逐月工作支配 時間常規(guī)工作教科研、師培 二月 1、開學(xué)典禮； 2、晨操編排； 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 4、區(qū)角設(shè)置、材料投放、區(qū)角方案制定； 5、制訂班級教學(xué)活動方案； 1、學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)工

21、作方案； 2、制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長方案； 3、以班級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童進展目標(biāo)； 4、集中爭論：如何依據(jù)兒童進展目標(biāo)設(shè)置、開展區(qū)角活動； 5、實習(xí)老師上崗培訓(xùn)； 6、老師職業(yè)道德培訓(xùn) 三月 1、三八婦女節(jié)主題訓(xùn)練活動 2、家長培訓(xùn)會 1、課題結(jié)題預(yù)備 2、進修校幼兒園管理培訓(xùn) 3、公開課研討 4、區(qū)級微型課題結(jié)題 四月 1、清明節(jié)主題訓(xùn)練活動 2、戶外訓(xùn)練活動質(zhì)量檢查1、省級課題結(jié)題 2、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：青年老師獻課 五月 1、五一節(jié)主題訓(xùn)練活動 2、六一節(jié)疇備1、實習(xí)老師公開課 2、老師職業(yè)道德培訓(xùn) 六月 1、“讓我們共同歡樂成長”六一節(jié)慶?；顒?2、幼小連接1、

22、區(qū)角活動研討 2、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：常規(guī)研討現(xiàn)場會 七月 1、年度工作總結(jié) 2、年度老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)評價 3、家長滿足度調(diào)查 4、兒童進展評價1、老師微型課題溝通、匯報 2、暑期培訓(xùn) 綿陽市花園試驗幼兒園 二XX九年二月 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、工作目標(biāo) (一)幼兒園特色進展目標(biāo) 深化繪本教學(xué)討論，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運專心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐訓(xùn)練案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。 (二)教職工進展目標(biāo) 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深化地觀看和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)

23、向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，向四周的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意;能關(guān)注幼兒園進展，關(guān)懷周邊老師的成長，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。 管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問，定位精準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊進展，在團隊進展中促進個人成長。 教職工能在工作中學(xué)習(xí)漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學(xué)問，新的觀點，以更開放的姿勢來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公正對待每一個孩子和家長，學(xué)習(xí)以謙卑地看法對待四周

24、的人與事，在工作中感受到歡樂。 (三)家長進展目標(biāo) 通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓的家長了解家庭訓(xùn)練的重要性，并能主動查找更適合的育兒方法，能主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練技巧，并情愿從轉(zhuǎn)變自己入手而做好家庭育兒的工作。 (四)幼兒進展目標(biāo) 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。 (五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo) 1.后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 3.訓(xùn)練科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與訓(xùn)練科研相結(jié)合，使一半以上的老師真正參加到訓(xùn)練

25、科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為訓(xùn)練服務(wù)。 4.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 二、工作措施 (一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1.仔細做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。 結(jié)合以往的工作閱歷，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等，仔細做好各項工作，參與區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 2.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生方案。 4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。 5.分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負(fù)責(zé)，仔細

26、執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負(fù)責(zé)。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查老師的各項工作的歸檔狀況。 6.加強食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴(yán)格規(guī)范各項保健制度，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。 7.加強各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長依據(jù)各級

27、檢查狀況結(jié)合抽查狀況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒、心理行為異樣及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要主動做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問，親密結(jié)合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健的訓(xùn)練，提高家長及幼兒的自我愛護意識和力量 。 8.加強幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。加強班級平安管理。將平安工作

28、納入常規(guī)，列入日常生活和訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 (二)打造和諧進展的教職工團隊 一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園進展的路經(jīng)，我們盼望通過一系列的活動，逐步形成教職工主動向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學(xué)習(xí)成長的共同體，由此而提升廣德早教園的訓(xùn)練品牌，提升每一個廣德人的職業(yè)美好感，成就感。 1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。 職工在幼兒園中往往會處在一個不是特殊受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是特別重要的，要保證良好的訓(xùn)

29、練服務(wù)，必需要全部的人都能不遺余力，團結(jié)合作，因此，本年度對職工團隊的建設(shè)也是一項重要工作。詳細從以下幾點入手。 單周進行一次團體輔導(dǎo)或綜合性學(xué)習(xí)溝通活動，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周進行業(yè)務(wù)溝通活動，并支配部分老師主持保育員的培訓(xùn)。 設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的看法和建議。 每月寫好一篇工作筆記。 仔細參加班級管理對話，更以仆人翁的看法正確地對待班級工作。 組織保育員溝通活動，“談我在工作中向孩子學(xué)習(xí)”。 組織教職工“園歌表演賽”。 2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。 每周進行一次管理周前會議。(園長或副園長主持) 管理團隊每學(xué)期有三次以上溝

30、通活動。 管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。 管理團隊成員能自動學(xué)習(xí)管理及業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細填寫好每學(xué)期學(xué)習(xí)清單。 園長和管理成員每學(xué)期至少有三次以上個別溝通。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長溝通。 做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使的老師參加到幼兒園綜合管理中來。 管理層成員每學(xué)期為所管的部門教職工或教職工做出一些服務(wù)或賜予多一些的關(guān)愛。 3.建構(gòu)老師學(xué)習(xí)團隊，形成團隊向心力。 老師的專業(yè)化水平是保教質(zhì)量的保證，而如何提升老師的專業(yè)化水平，在我看來最重要的一點就是發(fā)掘老師的內(nèi)在動力，使每一個老師都能運用自己的制造力。由此我們盼望通過團隊建設(shè)活動和有效的教研組活動，來實現(xiàn)團隊的凝聚

31、力，戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合在一起，了解我們的共同愿景，同時促進老師的自我成長和專業(yè)成長，及特色教學(xué)風(fēng)格的形成。 單周進行一次團體輔導(dǎo)，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周進行綜合性學(xué)習(xí)溝通讀書溝通活動，由老師輪番主持。 單周由園長主持，雙周由教研組長主持，轉(zhuǎn)變教研的形式，讓老師思維動起來，四肢動起來，心靈動起來。 每學(xué)期每周進行班級半日活動觀摩，共十次左右，目的在于進一步做好日常教學(xué)的每一個詳情，讓老師自己發(fā)覺問題，解決問題。 與每位老師溝通，做好分析，定好專業(yè)進展的方向。 建立老師之間的溝通學(xué)習(xí)平臺，每周要有半天時間可以去別的班里，并做好觀看記錄。 結(jié)合老師“菜單式培訓(xùn)”，鼓舞老

32、師針對自己個人需，參加各項綜合性學(xué)習(xí)。 每學(xué)期進行一次公開教學(xué)活動展現(xiàn)，可結(jié)合老師的個人專業(yè)特色教學(xué)。 每周寫好觀看記錄，進行重點指導(dǎo)。(每周兩則，保證質(zhì)量) 設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位老師提出自己的看法和建議。 制定廣德早教園老師手冊。 建立班級管理對話制度。由班級老師，家長或者幼兒園管理者園長提出問題，班級團隊為單位賜予答復(fù)，更好地促進班級建設(shè)。 開展廣德早教園天使志愿者活動。 (三)建立家園的合作、學(xué)習(xí)共同體 通過家長的合作學(xué)習(xí)，帶動一部分家長先行，和幼兒園教職工走到一起，走到這個大家庭中來。當(dāng)然這是一個長期的過程。詳細措施 成立兩級家園合作委員會，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作

33、委員會，以五比一的比例進行，共同商議班級的一些工作，同時也可以關(guān)心老師做一些工作。(比如幼兒園的新年活動，六一活動等) 定期組織家長育兒沙龍，讀書會。 形式多樣的家長會，如以班級為單位，班級為單位，集體講座等。 向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料。 通過老師信箱，園長信箱等方式更好地與家長溝通。 每學(xué)期以五比一的比例進行隨機電話訪問，了解對幼兒園工作的看法和建議，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。 建立“親子陽完”群，并為大家上傳共享資料。 制定廣德早教園家長手冊。 開展多種形式的家長志愿者活動。 幼兒園的進展要形成自己的特色，我們今年將沿著已漸漸深化的繪本討論，進一步做好繪本特色教學(xué)，以及蒙特

34、梭利教學(xué)試驗班的進一步深化，另外將查找一個關(guān)注心靈成長為新的討論突破口，把心理健康訓(xùn)練融和在日常教學(xué)工作中。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 為仔細貫徹和落實訓(xùn)練部有關(guān)加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學(xué)前訓(xùn)練兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園訓(xùn)練的進展實際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)行。 1、加強平安制度建設(shè)，提高依法管理意識 學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的美好和.穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。 （1）加強平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理

35、機制，進一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。 （2）在實行園長平安工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人詳細負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責(zé)任書。 （3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對力量，進一步明確各自的職責(zé)。 （4）加強平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，準(zhǔn)時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，有備無患，防患于未燃。 （5）將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)

36、的嘉獎和懲罰。 2、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境 （1）主動籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施平安管理供應(yīng)保障。 （2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。 （4）嚴(yán)禁用法有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁用法有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。 （5）加強飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。 （6）加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。 （7）加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精準(zhǔn)，嚴(yán)禁錯服、漏

37、服現(xiàn)象的發(fā)生。 （8）加強校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。 （9）建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。 3、加強平安訓(xùn)練，提高平安意識 （1）主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與訓(xùn)練，努力提高師生、家長的平安意識。 （2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。 （3）在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)

38、心全因素。 （4）積累有關(guān)平安訓(xùn)練的資料，提高平安訓(xùn)練的科學(xué)性。 4、本學(xué)期詳細支配如下： 9月份： 幼兒乘車平安訓(xùn)練活動。 10月份： （1）開展消化道疾病預(yù)防訓(xùn)練。 （2）警校共建活動。 11月份： 幼兒消防逃命演練。 12月份： （1）組織好全園法制宣揚日活動。 （2）開展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等平安訓(xùn)練。 元月份： 對幼兒進行防滑、防凍傷訓(xùn)練。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、 園內(nèi)基本狀況 本學(xué)期我園開設(shè)了13個教學(xué)班其中3個蒙語教學(xué)班，10個漢語班，分別是學(xué)前班、大、中、小四個班級，全園共有幼兒478人其中新入園幼兒212人，蒙語授課的72人，每教學(xué)班有老師兩名，保育員1名。 二

39、、 指導(dǎo)思想 從幼兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練部幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）領(lǐng)悟綱要基本精神，把握綱要基本內(nèi)容，努力為幼兒供應(yīng)健康，豐富的生活環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷，促進每個幼兒富有個性的進展。 三、工作目標(biāo) 1、 打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、 仔細學(xué)習(xí)，實行綱要精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實效，促進幼兒園全面進展。 3、 深化推動課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園內(nèi)本特色并促進幼兒園進展的園本課程。 4、 深化開展訓(xùn)練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 四、 詳細工作 （一） 加強師資隊伍建設(shè)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平 1、本學(xué)期

40、要求老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐每月寫一篇訓(xùn)練隨筆，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。 2、全園老師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將仔細學(xué)習(xí)，并對老師的學(xué)習(xí)進行達標(biāo)考核。還要將學(xué)習(xí)過程中獲得信息，學(xué)問與技能主動轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完善結(jié)合。 （二）強化訓(xùn)練教學(xué)管理提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、主題活動、嬉戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求堅持做好有關(guān)主題活動的調(diào)查表，制定每月檢查制度，每月公布檢查狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，重視對個別幼兒的輔導(dǎo)建立家園聯(lián)系定期開家長會及家長開放日，提高家教園地的質(zhì)量。 2、開展扎實有效的教研活動

41、 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動為老師反思性學(xué)習(xí)與溝通搭建了平臺，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們擅長運用反思策略，提高自己的反思力量。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子，心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練”。各班級組老師要更緊密地聯(lián)合起來，開展主動，有效，扎實的教學(xué)討論活動。 3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 五、主要工作 九月份 工作重點 新學(xué)期預(yù)備工作 進入正常的教學(xué)活動 詳細工作 1、 做好新學(xué)期開學(xué)新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒的心情，建立一日生活常規(guī) 2、 老師制定新學(xué)期各項工作方案，進入正常的教學(xué)活動 3、 各班召開家長會 十月份 工作重點 加強教學(xué)組織活

42、動，提高教學(xué)質(zhì)量 詳細工作 1、 結(jié)合國慶節(jié)開展“我愛祖國”學(xué)前班、大班幼兒詩歌朗誦活動 2、 部分老師觀摩課 3、 觀看了解各班教學(xué)活動及檢查教學(xué)方案的事實狀況 十一月份 工作重點 親密家園聯(lián)系 讓家長充分了解幼兒在園狀況 詳細工作 1、 開展中、小班親子活動 2、 組織召開家長會 3、 開展我會講、我會演大班，學(xué)前班幼兒故事表演活動 十二月份 工作重點 教學(xué)觀摩活動 促進老師們的溝通與學(xué)習(xí) 詳細工作 1、 開展教學(xué)觀摩活動 2、 組織開展慶“新年”幼兒大合唱競賽活動 一月份工作重點 學(xué)期工作總結(jié) 1、 慶“新年”家長開放日活動 2、 各班做好學(xué)期工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 以訓(xùn)練局開學(xué)工作會

43、議精神和36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南為指導(dǎo)，以建辦人民滿足訓(xùn)練為目標(biāo)，連續(xù)推動“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”建設(shè)工程，進一步推行精細化親情化園務(wù)管理和班級管理，保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前進展。 二、工作重點: 1.“漂亮進行時” 透過兩大工程成就漂亮幻想 2.“做潔凈的訓(xùn)練” 凝聚全園合力加強行風(fēng)建設(shè) 3.“個性飛揚的校內(nèi)” 依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 4.“信任每一個老師” 通過多元活動練就精品團隊 5.“詳情無處不在” 注意詳情管理提升保教質(zhì)量 6.“撐起一把愛護傘” 加強平安管理營造和諧環(huán)境 三、工作措施： （一） 漂亮進行時透過兩大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼兒園“漂亮學(xué)校”建設(shè)工作正式啟動，我們

44、圍繞營造美的訓(xùn)練環(huán)境，打造美的老師團隊，追求美的課堂風(fēng)景，培育美的完整兒童四個方面開展了扎實有效的活動，取得了良好成效。本學(xué)期，我們將在以往閱歷的基礎(chǔ)上，以“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”為活動主題，圍繞“塑造漂亮心靈，修煉漂亮技能”兩個工程連續(xù)推動漂亮學(xué)校建設(shè)工作，詳細的思路為： 塑造漂亮心靈：將活動劃分為經(jīng)典老電影、查找最美鄉(xiāng)村老師、查找身邊的漂亮老師、年月秀、愛心幫幫團之旅、書“式”生活等內(nèi)容，其中經(jīng)典老電影和查找最美鄉(xiāng)村老師是讓老師從電影和紀(jì)錄片中發(fā)覺訓(xùn)練人身上質(zhì)樸又深邃的訓(xùn)練情懷，以及對同學(xué)的生命關(guān)懷，從而凈化老師的心靈；查找身邊的漂亮老師活動，是發(fā)覺并放大本園老師的漂亮身影和事跡；年月秀活動

45、，是讓不同訓(xùn)練經(jīng)受的老師，敘說自己的訓(xùn)練生涯，對訓(xùn)練的理解和感悟，在溝通中學(xué)習(xí)感恩、珍惜；愛心幫幫團活動，我們將連續(xù)為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去暖和和關(guān)愛，讓老師在履行老師職責(zé)的同時擔(dān)當(dāng)起.責(zé)任，從而弘揚助人為樂，尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德；書“式”生活，是引導(dǎo)老師寵愛閱讀，豐潤內(nèi)心，讓讀書成為老師的一種生活習(xí)慣。 修煉漂亮技能：活動分為周一共享會，課堂續(xù)寫漂亮，原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一共享會上，老師輪番當(dāng)主講，解讀名家大作，分析幼兒進展特點，對美術(shù)活動進行創(chuàng)意設(shè)計；課堂中，力求體現(xiàn)生活性、嬉戲性、啟發(fā)性和激勵性；連續(xù)聘請江蘇省特級老師肖菊紅、電視高校

46、蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來園指導(dǎo)，與名師相約，促使老師專業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。 （二）做潔凈的訓(xùn)練凝聚全園合力加強行風(fēng)建設(shè) 加強行風(fēng)建設(shè)，必需讓全園教職工行動起來，自覺維護優(yōu)秀的師表形象，自覺踐行老師的本職義務(wù)，熱忱地為幼兒與家長服務(wù)。 1.完善組織機構(gòu)。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上進一步完善組織機構(gòu)，明確由園長為行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教務(wù)主任詳細負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作。進一步修訂和完善相關(guān)的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，連續(xù)開展每月風(fēng)采老師、每學(xué)期品牌老師和明星老師評比活動，實行“每日一讀”活動，將師德師風(fēng)的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中

47、，從而內(nèi)化為老師的自覺行動。 2.明確辦園目標(biāo)。我園全面貫徹國家訓(xùn)練法律法規(guī)，堅持走“依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治園”之路，以“讓每個家長放滿足 ,讓每個幼兒健康成長”為辦園宗旨，以“建設(shè)務(wù)實創(chuàng)新的師資隊伍、營造和諧互動的育人環(huán)境、實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標(biāo)，努力為轄區(qū)內(nèi)06歲嬰幼兒及其家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長等看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實際狀況仔細制定新一輪三年進展規(guī)劃，明確我園的進展目標(biāo)和方向。本學(xué)期的工作思路及方案均圍繞中長期進展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來確定。以學(xué)期方案為依據(jù)，分層制定部門方案和班級方案，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管

48、理體系。平常的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對本部門內(nèi)的老師實行管理，園長及考核小組成員每月對各項目標(biāo)與方案的實施狀況進行監(jiān)控與評價，從而使目標(biāo)管理落在實處。 3.堅持規(guī)范收費。我園仔細學(xué)習(xí)、廣泛宣揚訓(xùn)練收費政策法規(guī)，將規(guī)范訓(xùn)練收費作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、維護.穩(wěn)定的大事來抓。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練收費項目標(biāo)準(zhǔn)及政策法規(guī)，學(xué)期開學(xué)始實行訓(xùn)練收費公示。幼兒伙食費每月結(jié)算并向家長公布，學(xué)期末幼兒伙食費結(jié)算并清退。部分家庭經(jīng)濟困難的幼兒，我園還酌情減免學(xué)費，一學(xué)期共計為十余位幼兒減免費用3000多元。針對轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀，我園依托辦事處出臺了外地幼兒入學(xué)方法，嚴(yán)格審核各項材料，盡最大可能招收部格外地幼兒

49、。 4.堅持園務(wù)公開。本學(xué)期將重新設(shè)置園務(wù)公開欄，做到外觀美觀，內(nèi)容詳實。嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練局的精神，準(zhǔn)時公開幼兒園辦園狀況，特色進展，師資隊伍，收費管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容，讓家長更挺直地了解幼兒園的園務(wù)工作狀況。 5.家長評議學(xué)校。連續(xù)開展家長問卷調(diào)查活動，接受家長對老師工作的評價，匯總評價信息，發(fā)覺問題并實行措施改進，提高家長對老師工作的滿足度。連續(xù)實行園長信箱和園長接待日活動，真誠地聽取家長的聲音，接受家長的合理建議。 （三）個性飛揚的校內(nèi)依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 乘航幼兒園開展美術(shù)訓(xùn)練討論多年，在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動等方面探究出很多行之有效的閱歷。經(jīng)過對特色建設(shè)的價值分析，對

50、幼兒園將來進展的科學(xué)規(guī)劃，在專家把脈、全體老師反復(fù)爭論的基礎(chǔ)上，我們形成了新一輪幼兒園進展的思路：依托美術(shù)特色討論構(gòu)建美育文化。上半年，我們在美育文化的內(nèi)涵提煉，園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師美術(shù)技能的提升，美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開展了豐富多樣的活動，也取得了肯定的成果。本學(xué)期我們的創(chuàng)新舉措是： 1.美育文化根植于生活。幼兒是獨立的個體，擁有自己獨特的生活世界：一個布滿情感、具有靈性和生動鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個有機整體，美術(shù)是幼兒生活的一個重要組成部分，美術(shù)訓(xùn)練的.根基是兒童的生活，幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實施過程中，我們將敬重生活、關(guān)

51、注生活，將美術(shù)訓(xùn)練和幼兒生活有機融合，訓(xùn)練內(nèi)容貼近幼兒生活，訓(xùn)練活動過程和方式滲透于幼兒的生活之中，關(guān)心幼兒建立適應(yīng)生活的主動看法，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。詳細的做法是：開展親自然活動，讓老師和幼兒有一雙發(fā)覺美的眼睛；開展畫畫“我發(fā)覺的美”活動，讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn)，進展審美表現(xiàn)力；開展美術(shù)案例設(shè)計與展現(xiàn)活動，案例既體現(xiàn)生活性、又有嬉戲性和開放性。 2.美育文化融合于一日活動。美育訓(xùn)練不是空洞的，割裂的，我們強化老師整合意識，將美育隨機融合在基礎(chǔ)性課程、一日活動之中和日常班級工作中，如教態(tài)美、儀表美、行為美、語言美、作品美等等。這樣有意識地將美的訓(xùn)練自然滲透在各項活動中、工作中，對幼兒起到潛移默化的

52、影響和熏陶。 3.美育文化立足于老師進展。構(gòu)建美育文化需要有一支具備肯定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實的幼教專業(yè)技能的老師隊伍。本學(xué)期我園將通過系列活動促進老師的專業(yè)進展：每周一開展美育文化園本培訓(xùn)專場，內(nèi)容有觀賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動手自己來畫、做一個有漂亮氣質(zhì)的老師等等；成立優(yōu)勢團隊工作室，讓老師的特長更顯現(xiàn)；開展新老師亮相課、青年老師提優(yōu)課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學(xué)力量提升活動；開展教科沙龍、園本教研活動，做到制度化、多樣化，讓老師溝通訓(xùn)練理念與行為。 （四）信任每一個老師通過多元活動練就精品團隊 1.從藍本到綠本，構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正用法的藍本課程，新學(xué)期備課

53、組對每一原始課例進行分析研討，產(chǎn)生較完善的課例方案；每位老師再依據(jù)自己對教材的理解和本班幼兒年齡特點，對集體備課作微調(diào)，形成個性備課。除滲透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外，我園將連續(xù)完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項拓展性課程的構(gòu)建，從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合，綠本課程與園本特色課程有機融合的課程體系。 2.從實踐到對話，追求有質(zhì)量的研討活動。征集老師普遍關(guān)懷的熱點問題，連續(xù)開展好每月一起教研教科沙龍活動，引導(dǎo)老師深度思索，大膽闡述。參加發(fā)言的老師記錄在冊，作為老師考核的基礎(chǔ)資料。連續(xù)開展多形式的大教研組活動，以現(xiàn)場展現(xiàn)式研討、對比教學(xué)式研討、學(xué)術(shù)沙龍式研討、嬉戲思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實實在在促進教研組活動的實效。 3.從個體到全體，提高老師的教學(xué)技能。園內(nèi)老師眾多，完個別老師一枝獨秀不能帶來滿園春色。本學(xué)期連續(xù)實行個體師徒結(jié)對，強調(diào)一對一的指導(dǎo)；連續(xù)推出優(yōu)勢團隊結(jié)對，強