【熱門】學(xué)校工作方案合集七篇

1、【熱門】學(xué)校工作方案合集七篇學(xué)校工作方案 篇1 為確保同學(xué)身體健康，有效地預(yù)防和掌握學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)大事，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理條例、惠濟區(qū)學(xué)校中學(xué)校傳染病防控工作通知，并結(jié)合我校實際制定衛(wèi)生及疾病預(yù)防掌握工作方案。 一、工作目標(biāo)： 1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)實行的措施。 2、全面開展同學(xué)常見病、傳染病的預(yù)防掌握宣揚工作，提高廣闊師生的疾病預(yù)防學(xué)問水平和自我保健技能，增加傳染病和突發(fā)大事報告意識。 3、學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實

2、有效地開展傳染病防控工作。 二、傳染病的防治措施： 根據(jù)傳染病防治法，主動協(xié)作衛(wèi)生部門，準(zhǔn)時對發(fā)覺傳染病或暴發(fā)流行的傳染病實行必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作. 1、疫情報告一旦發(fā)覺師生患有傳染病或發(fā)覺有傳染病流行時馬上報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防掌握中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)覺和準(zhǔn)時報告疫情做到： （1）切實落實特別期間的晨檢制度； （2）班主任每天進(jìn)行巡察； （3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告； （4）建立特地的傳染病登記冊。 2、疫情掌握一旦發(fā)覺疫情，主動協(xié)作疾病預(yù)防掌握機構(gòu)開展調(diào)查處理工作： （1）幫助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣

3、工作。依據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和試驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。 （2）做好消毒隔離工作。 （3）依據(jù)掌握疫情需要要求對親密接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。 （4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課打算。 3、預(yù)防措施 （1）把傳染病預(yù)防掌握工作列入學(xué)校工作方案，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。 （2）開展對同學(xué)常見病、傳染病的防病學(xué)問訓(xùn)練，開設(shè)健康訓(xùn)練課，使同學(xué)把握有關(guān)預(yù)防傳染病的學(xué)問，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食

4、品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。 （4）依據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，協(xié)作疾病預(yù)防掌握機構(gòu)對同學(xué)進(jìn)行疫苗接種。 學(xué)校工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期,總務(wù)工作將以“精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心,圍繞學(xué)校的工作重點，以“勵志”、“規(guī)范”、“提升”的理念，以爭創(chuàng)訓(xùn)練現(xiàn)代化學(xué)校為動力，有效落實后勤人員的工作目標(biāo),進(jìn)一步提升工作的達(dá)成度,切實提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實做好總務(wù)常規(guī)工作，竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 二、主要目標(biāo)任務(wù)： 1以創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化學(xué)校為契機，進(jìn)一步規(guī)范專用教室的設(shè)備管理和用法，加強檢查和保養(yǎng)； 2加強平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。 3加強食堂管理，進(jìn)一

5、步把食堂工作做細(xì)、做實，主動創(chuàng)建A級食堂。 4加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。 5加強后勤人員的常規(guī)管理，堅固樹立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。使后勤工作能有條不紊地順當(dāng)開展。 6、加強門面房管理，按時收繳房租、水電費。 三、詳細(xì)工作： 1、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人,準(zhǔn)時到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。 2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標(biāo)及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面干凈。后勤每月不定期對專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時

6、與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。 3、加強平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。為了預(yù)防同學(xué)損害事故和其他平安事故的發(fā)生，主動做好老師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長車輛的進(jìn)出，確保同學(xué)進(jìn)校內(nèi)的平安。強化水電、校舍平安、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍修理檔案。 4、加強食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調(diào)。學(xué)校本著讓每一個師生能吃到衛(wèi)生、平安的午飯這個宗旨，食堂始終把衛(wèi)生平安工作放在首位。食堂負(fù)責(zé)人每天把好食品的入口關(guān)，從業(yè)人

7、員每天把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。后勤要對食堂進(jìn)行定期和不定期的衛(wèi)生檢查。 5、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實行班級、個人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校內(nèi)漂亮干凈。總務(wù)處實行定期和不定期的檢查，檢查狀況準(zhǔn)時公布，對存在問題要準(zhǔn)時指出，限期訂正。要協(xié)同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進(jìn)行愛我校內(nèi)、愛惜公物的訓(xùn)練。 6、仔細(xì)做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管用法責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)時對保管狀況審核。學(xué)期初與班主任交接班級的資產(chǎn),日常修理準(zhǔn)時記錄，月末把修理次數(shù)、修理成

8、本匯總納入班主任考核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還狀況,做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心。規(guī)范物品選購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清晰，并準(zhǔn)時入帳入網(wǎng)。 7、依據(jù)各部門、老師的報修，準(zhǔn)時支配修理，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,23個工作日內(nèi)完成；需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,全力以赴盡快完成。 8、樹立節(jié)省意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)省、反對鋪張。 9、加強總務(wù)后勤人員的隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責(zé)任，切實提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團隊。 四：

9、總務(wù)處每月可預(yù)見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作依據(jù)完成時間要求，納入周工作，詳細(xì)支配，準(zhǔn)時完成） 二月份： 1、做好開學(xué)預(yù)備工作。落實各類財物的選購工作，做好開學(xué)簿本、教具、衛(wèi)生潔具、老師辦公用品的分發(fā)工作。 2、召開專用教室老師會議，落實相關(guān)工作及要求。 3、連續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責(zé)任狀。制定總務(wù)后勤方案。 4、做好衛(wèi)生保潔工作。 5、做好各種修理工作（消防水道、水龍頭等） 三月份： 1、召開食堂從業(yè)人員例會，強調(diào)食品衛(wèi)生的重要性。 2、3月12日植樹節(jié)做好宣揚工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。 3、做好圖書新一輪借閱工作。 4、做好訓(xùn)練現(xiàn)代化檢查驗收預(yù)備 四月份:

10、1抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個干凈漂亮的校內(nèi)環(huán)境。 2做好教學(xué)硬件與軟件的修理工作。 3支配五一假期的值班工作。 五月份: 1、做好五一長假的值班工作。 2、做好全校平安、衛(wèi)生檢查。 3、做好學(xué)校硬件與軟件的修理工作。 4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個干凈、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、協(xié)作大隊部做好迎“六一”活動。 六月份： 1慶“六一”，做好后勤保障工作。 2做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。 3做好固定資產(chǎn)登記工作。 4完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。 5支配好暑假值班表，確保學(xué)校平安保衛(wèi)工作。 6、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。 7擬訂暑假修理方案。 學(xué)校工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 我校的科技訓(xùn)練工作以提高科

11、技訓(xùn)練質(zhì)量，培育同學(xué)科學(xué)愛好和創(chuàng)新實踐力量為重點工作和主要目標(biāo)，向同學(xué)弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，全面提高同學(xué)的科技素養(yǎng)，為培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，推動我?？破?、科技工作的均衡進(jìn)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合力量而努力。 二、進(jìn)展目標(biāo) 開展傳播科學(xué)學(xué)問、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技訓(xùn)練活動，培育同學(xué)的自主創(chuàng)新力量和實踐力量，提高同學(xué)動手、動腦力量，讓同學(xué)真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。依據(jù)學(xué)校的活動方案，從實際動身，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合同學(xué)的實際，因地制宜，制定切實可行的活動方案，扎扎實實地開展多種形

12、式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要留意引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，留意寓思想訓(xùn)練于活動之中。 1、培育同學(xué)探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)展同學(xué)的愛好愛好與特長。 2、培育同學(xué)克服困難的意志和毅力，使同學(xué)對失敗有承受力，有堅韌拼搏精神。 3、使同學(xué)初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培育創(chuàng)新意識。 4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)討論方法。培育同學(xué)獨立思索和獨立完成任務(wù)的力量；社交活動力量；語言表達(dá)力量；組織工作力量；搜集和處理資料的力量；動手實踐力量；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 5、通過小試驗和各種討論活動，把握科學(xué)觀看的方法，培育解決實際問題、動

13、手實踐的力量。初步學(xué)會科學(xué)試驗的方法，具有肯定的試驗力量。 三、詳細(xì)工作 1、加強科技活動室的建設(shè)。 2、成立科技小制作活動小組，使同學(xué)動手和動腦相結(jié)合，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量?？萍蓟顒有〗M成員由三、四、五班級同學(xué)組成，本著同學(xué)自愿的原則，成立科技活動小組?？萍蓟顒有〗M主要開展以下方面的討論： （1）、模型、工藝品制作； （2）、廢品利用小制作； （3）、有用生活用品小改革。 3、開展讀書訓(xùn)練活動，提高同學(xué)對客觀世界的熟悉，關(guān)心同學(xué)形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己寵愛的科普書集；寫一篇

14、讀書心德體會；制作一份科技手抄報。 四、活動支配。 科技活動支配表 學(xué)校工作方案 篇4 一、暑期教學(xué)工作： 同學(xué)方面： 1.開展“同學(xué)短期討論性作業(yè)”。每個學(xué)科、每個老師依據(jù)學(xué)科特點結(jié)合暑假作業(yè)科學(xué)設(shè)計討論性作業(yè)，培育同學(xué)討論力量、搜集和整理信息力量、合作力量、實踐力量、創(chuàng)新力量，避開單一、簡潔、重復(fù)的機械作業(yè)。 2.開展記憶寶典活動。結(jié)合我?！皶阈?nèi)”建設(shè)，鼓舞同學(xué)閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典，使同學(xué)“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”，滋養(yǎng)美好人生。 老師方面： 1.開展暑期讀書活動。老師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議一書，仔細(xì)閱讀，做好筆記，開展讀書沙龍活動。 2.學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。依據(jù)教研室“

15、學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求，進(jìn)行有方案、有步驟的假期針對性學(xué)習(xí)、讀書，彌補自身不足，提升專業(yè)素養(yǎng)。 3.老師根據(jù)備課要求，老師通讀學(xué)校六年學(xué)科教科書，進(jìn)行學(xué)問整理，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)低、中、高年段特點，有針對性備課，備兩周余量。 4.依據(jù)訓(xùn)練局的要求，參與暑期老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試。 二、暑期信息技術(shù)工作： 1.細(xì)心預(yù)備科普劇劇本的撰寫，為開學(xué)初競賽做預(yù)備。 2.做好網(wǎng)絡(luò)的檢修和維護，保障校內(nèi)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站的暢通。 3.依據(jù)新建教學(xué)樓的需求，規(guī)劃計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)教室的電教設(shè)備。 4.利用暑假時間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高信息技術(shù)的教學(xué)水平和應(yīng)用水平。 三、暑期德育工作： 1.訓(xùn)練同學(xué)科學(xué)支配暑假生活，促進(jìn)同學(xué)健康

16、成長。每位同學(xué)制定一份合理的“暑假生活進(jìn)度表”，度過一個平安、開心的暑假。 2.開展“萬名同學(xué)進(jìn)社區(qū)”.實踐活動。以班級小隊為單位，各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動，與“手拉手”小伙伴相互通信溝通、關(guān)心小伙伴解決一個困難、學(xué)習(xí)小伙伴的一個優(yōu)點，到社區(qū)參與自發(fā)的實踐活動。 3.主動組織同學(xué)開展讀書及征文等系列競賽活動。努力豐富同學(xué)假期精神生活、增長同學(xué)才智，根據(jù)文件要求組織同學(xué)開展好暑期讀書活動。開展“與好書交伴侶”活動，每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結(jié)合讀書活動，35班級全體隊員暑假寫二篇讀后感，一篇推舉書目的讀后感，一篇內(nèi)容和體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字的征文。用紅方格信紙抄寫，

17、開學(xué)第一天上交。 4.暑假期間每位隊員主動宣揚環(huán)保學(xué)問，發(fā)覺環(huán)保小竅門，每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信，告知他們自己對于低碳生活的看法及對環(huán)保問題的感受，把低碳生活帶回家。 四、暑期平安工作 1.進(jìn)一步抓好隱患排查整改，落實各項平安措施。放假前要立足于發(fā)覺問題、解決問題，特殊是對平安重點部位和易發(fā)生事故的問題進(jìn)行再檢查、再排解，嚴(yán)防校舍消防、雷擊、交通事故等平安事故發(fā)生。要針對夏季暑期、汛期特點，做好防汛工作各項預(yù)防措施，一旦有危急征兆，第一時間將受威逼人員、重要財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到平安地帶，削減經(jīng)濟損失。仔細(xì)制定防汛應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預(yù)案的有用性和

18、可操作性。 學(xué)校工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作方案，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練特色，主動開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，仔細(xì)實施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌支配各級各類藝術(shù)活動，切實提高學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作水平，全面提高同學(xué)的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。 二、詳細(xì)目標(biāo)： 1、學(xué)校成立藝術(shù)訓(xùn)練小組。組長由徐波老師擔(dān)當(dāng)，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。 2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。 3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校

19、特色之一。并漸漸形成一條適合自己進(jìn)展的別出心裁的特色進(jìn)展之路，本學(xué)期連續(xù) 把藝術(shù)特色校本課程做扎實。 4、培育音樂、美術(shù)藝術(shù)特長同學(xué)，主動參與各級各類競賽。 5、主動開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃進(jìn)展。 三、重點工作： 1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)方案；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增加教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的同學(xué)開頭訓(xùn)練。 2、連續(xù)開展校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參與文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)老師的教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)老師做到細(xì)心設(shè)計教案，因地制宜的敏捷運用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意

20、；主動組織音樂、美術(shù)老師苦練基本功。 3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實施方案，動員全校師生人人參加，個個動腦動手，扎實訓(xùn)練（定時間或定數(shù)量），形成一個主動的創(chuàng)建氛圍。 4、組織同學(xué)進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試；進(jìn)行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。 四、詳細(xì)工作及措施： 1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)訓(xùn)練活動，提高藝術(shù)老師的工作熱忱，努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)老師在各自的教學(xué)和活動中突出表現(xiàn)，注意對同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的.培育與熏陶，重視對同學(xué)藝術(shù)才能的挖掘和力量的培育；學(xué)校為藝術(shù)老師搭建展現(xiàn)的舞臺，主動鼓舞老師參與各級各類活動和大賽；加強藝術(shù)老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓舞老師指導(dǎo)同學(xué)參與

21、各種藝術(shù)類活動和競賽，為學(xué)校爭完。 2、為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作： （1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、同學(xué)于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的其次課堂愛好活動，培育同學(xué)的愛好愛好和個性特長，以點帶面，以形成學(xué)校的特色項目。 （2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)訓(xùn)練水平。 3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對器樂教學(xué)加強教研，制定切實可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個同學(xué)學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。 4、仔細(xì)抓好同學(xué)唱歌活動，達(dá)到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。 五、每月工作支配 九月份 1、成立藝術(shù)愛好小組。 2、實施藝術(shù)訓(xùn)練工作方案。 十月份 1、

22、組織同學(xué)參與藝術(shù)訓(xùn)練活動。 2、舉辦國慶節(jié)藝術(shù)活動。 十一月份 1、舉辦書法繪畫展。 2、搞好藝術(shù)課正常教學(xué)。 十二月份： 1、完排文藝節(jié)目。 2、檢查各分校節(jié)目狀況。 一月份 1、組織完小元旦文藝展演。 2、藝術(shù)課期末總結(jié)。 下學(xué)期支配 三月份 1、有效開展愛好小組活動。 2、舞蹈隊、合唱隊、課本劇及繪畫、書法、攝影加強訓(xùn)練。 3、常規(guī)管理，保質(zhì)保量地利用好現(xiàn)有教學(xué)資源上好每一堂音樂課。 4、教研聽課，加強學(xué)科間的溝通。 5、各班為“六一”聯(lián)歡預(yù)備節(jié)目。 四月份： 1、按方案上好教研課。 2、幫助各班排練“六一” 節(jié)目 3、主動排練舞蹈、訓(xùn)練合唱、輔導(dǎo)藝術(shù)作品。 五月份： 1、連續(xù)做好各項常

23、規(guī)管理工作。 2、幫助各班級選擇各班精品節(jié)目參與學(xué)?！傲弧?匯演。 3、組織排練學(xué)校舞蹈隊、合唱隊參與?！傲弧蔽乃嚮顒?。 六月份： 1、參與“六一”慶典與演出活動。 2、做好同學(xué)期末藝術(shù)成果考核評定工作 3、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。 4、慶“六一”書畫展。 七月份： 1、校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。 2、撰寫各種總結(jié)。 大莫古鎮(zhèn)甘和完小藝術(shù)教研組 20xx年9月12日 學(xué)校工作方案 篇6 1、各班仔細(xì)組織對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)方案仔細(xì)復(fù)習(xí)，注意面對全體同學(xué)，預(yù)備好復(fù)習(xí)迎考工作。 2、仔細(xì)做好同學(xué)操行評語的撰寫工作，除交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現(xiàn)有損學(xué)校和老師形

24、象的錯誤。評語批閱領(lǐng)導(dǎo)：xx（一班級）、xx（二班級）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四班級）、xx（五班級）、xx（六班級）。 3、仔細(xì)填寫同學(xué)成長痕跡，字跡工整、核對正確、用筆全都，杜絕隨便性（該老師填寫的內(nèi)容不能讓同學(xué)代勞）。 4、本學(xué)期實際訓(xùn)練教學(xué)時間為98天。 5、各部門總結(jié)、教研組工作總結(jié)、課題組階段總結(jié)上交（1月21日前）。 6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。 7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末老師資料檢查）。詳細(xì)見教育處支配。 8、老師本學(xué)期個人書面總結(jié)反思（1月22日前交惲莉萍處）。 9、完成同學(xué)各類評優(yōu)（名額比例不變，詳細(xì)見同學(xué)部支配。1月20日前輸入交教

25、育處電腦）。 10、1月19日校期末考試。（詳見教育處支配）。 11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長審核后交教育處復(fù)核） 12、同學(xué)部支配好同學(xué)的寒假生活。 13、1月21日上交各類教學(xué)資料。（教科書、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書館耿德敏處。硬件教學(xué)設(shè)施設(shè)備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教育處劉健處。各負(fù)責(zé)人做好登記工作，未交、少交的要準(zhǔn)時催交，以保證循環(huán)利用。） 14、總務(wù)處做好結(jié)算代辦費工作，支配好寒假老師值班，對校內(nèi)各項設(shè)施、各室進(jìn)行防火、防盜等平安大檢查。 15、在結(jié)束階段要更加重視同學(xué)的平安訓(xùn)練，校內(nèi)環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。 16、1月22日上午（8：008：30）衛(wèi)

26、生工作 （8：30）休業(yè)式 （10：00）同學(xué)放學(xué) （10：20）全體老師會議 1月23日寒假正式開頭 17、下學(xué)期開學(xué)工作時間支配 2月19日，老師報到，學(xué)校部署開學(xué)工作。 2月20日，教研活動。 2月21日，同學(xué)報到注冊。 2月22日，新學(xué)期開學(xué)。 18、若有改變或未盡事宜，另行通知。 學(xué)校工作方案 篇7 一、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高自身素養(yǎng) 要減負(fù)增效，首先要在教學(xué)思想上轉(zhuǎn)變過來。老師應(yīng)想方設(shè)法地調(diào)動同學(xué)的主動性，讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)習(xí)“過程”，使同學(xué)的思維活動過程達(dá)到完整。只有教學(xué)思想轉(zhuǎn)變了，才能設(shè)計出先進(jìn)的教學(xué)思路。所以，老師得不斷學(xué)習(xí)充電，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和手段，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力量。 二、

27、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 語文老師必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷學(xué)習(xí)、充電，才能提高自身素養(yǎng)。語文老師應(yīng)把教學(xué)實踐與教學(xué)討論，培訓(xùn)有機地融為一體，可促進(jìn)老師持續(xù)進(jìn)展，不斷提升老師素養(yǎng)。我們老師要常常自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和將來進(jìn)展目標(biāo)。通過參與學(xué)校開展的聽課評課，加強同事互助和合作，注意老師之間以及在課程實施教學(xué)活動中溝通對話與溝通，共同共享閱歷和勝利。老師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。 三、仔細(xì)做好備課、上課環(huán)節(jié) 首先，備好課是優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。為了讓“減負(fù)增效”真正落到實處，提高課堂效率，學(xué)校要加強集體備課的力度。語文組要常常就教學(xué)重難點的

28、把握、教學(xué)方法的用法、教學(xué)環(huán)節(jié)的支配、課堂作業(yè)的布置等問題進(jìn)行深化的溝通和探討，達(dá)成共識。集體備課這種方式便于集中老師們的集體才智，也便于缺乏教學(xué)閱歷的新老師及早進(jìn)入軌道，對提高課堂效率和減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)特別有關(guān)心。爭論后明確制定教學(xué)目標(biāo)時，肯定要關(guān)注同學(xué)學(xué)情和教材特點，要單純明確和務(wù)實，不說空話和大話。要正確透徹的理解每課的編排意圖和例題與練習(xí)題的前后聯(lián)系。課堂導(dǎo)入要挺直明白，不繞圈子，杜絕花哨。這樣才能落實課堂教學(xué)，真正做到“減負(fù)增效”。 四、作業(yè)設(shè)計新突破 作業(yè)既是教學(xué)過程中的一個常規(guī)環(huán)節(jié)，也是評價同學(xué)學(xué)問把握、力量形成、情感體驗的一種基本途徑，更是洞察教學(xué)理念更新的窗口。學(xué)校語文作業(yè)應(yīng)當(dāng)成

29、為培育和進(jìn)展同學(xué)力量的一座橋梁，從而優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境。依據(jù)教學(xué)閱歷端詳同學(xué)的作業(yè)，作業(yè)就像老師為同學(xué)預(yù)備的飯菜，只有以人為本，專心制作，才能美味可口，養(yǎng)分均衡。同學(xué)“不吃”或者“多吃”，老師“不管”或者“硬塞”都是不科學(xué)的。那么，老師怎樣為同學(xué)細(xì)心烹調(diào)既可口又有養(yǎng)分的作業(yè)餐點，既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)的效率呢？我認(rèn)為，語文作業(yè)的改革，首先就得從作業(yè)設(shè)計入手，新課程實施中作業(yè)的設(shè)計應(yīng)當(dāng)具有針對性、層次性、趣味性、多樣性、敏捷性和開放性、創(chuàng)新性、互動性。 五、全面立足課堂，提高教學(xué)實效 學(xué)校語文課堂教學(xué)是實施“減負(fù)”、“增效”的主陣地。既要“減負(fù)”又要“增效”，唯一的方法就是提高課堂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)

30、量。要把“減負(fù)”真正落在實處，老師專心對待每一節(jié)課是減負(fù)增效的關(guān)鍵。 1、備課時應(yīng)多思索，多討論，多探究。 老師對每一節(jié)的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段都要細(xì)心設(shè)計，備課時老師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材。選擇最能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重、難點、培育同學(xué)語文力量的篇或段教學(xué)，這樣能贏得更多的課堂時間，我們就可以把那些需要反復(fù)強化訓(xùn)練的學(xué)問點、力量點支配在課堂教學(xué)中進(jìn)行。如修辭方法的把握，語法學(xué)問的練習(xí)，文章寫法及人物形象的賞析等，都可以依據(jù)教材內(nèi)容合理適量的穿插。這樣就能從容地支配能呈現(xiàn)語文魅力、激發(fā)語文愛好的教學(xué)方式，讓同學(xué)在課堂上就做到語文的充分學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，課外就不需要大量的時間來補救和補充了。 2、注意對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 老師要依據(jù)語文學(xué)科的特點，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)實際和教學(xué)內(nèi)容，有意識地對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，從而提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)問傳授和智力進(jìn)展的辯證統(tǒng)一，實現(xiàn)老師主導(dǎo)和同學(xué)主體的辯證統(tǒng)一。 3、了解同學(xué)的差異和特點。 老師要充