【熱門】工作方案模板8篇

1、【熱門】工作方案模板8篇工作方案 篇1 一、指導思想 全面實行學校工作方案，切合八班級同學的實際狀況，努力探究班級組工作新思路。充分發(fā)揮班級組管理的職能作用，以培育“主體性同學”為目標，深抓同學常規(guī)訓練、及基礎(chǔ)學問訓練。強化科研意識，以有效教學為主，提高班級教學質(zhì)量。樹立八班級組整體團結(jié)協(xié)作、主動進取的工作作風。 二、工作目標 班級組管理目標：強化班級組、主抓常規(guī)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。 同學的培育目標：在八班級扼制住分化，親密關(guān)注留守兒童等特別同學的進展動態(tài)，培育自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。 教學目標：整體穩(wěn)步推動，重視差生轉(zhuǎn)化，提升班級合格率。 三、主要工作 1、加強平安訓練，樹

2、立平安意識。 八班級過度階段的特別性，所以必需把平安工作放在首位。 （1）班主任不定時對問題同學進行思想訓練，并隨時檢查同學所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。 （2）遇突發(fā)性大事，如停電、暴風雨、平安事故等全組老師馬上進班，進樓道看好同學，馬上向?qū)W校值班領(lǐng)導匯報，等待指令。 （3）上課期間嚴禁住校同學回家或外出； （4）各班主任仔細核實、簽訂學校要求的各類平安責任書，并在班會上仔細落實來回校交通平安、防水、防火、防騙等平安訓練。 2、幫助政教處完成德育校內(nèi)文化建設為中心，形成班級和班級特色文化。 經(jīng)過一年的努力，我們班級的同學總體上還是不錯，但還是有相當一部分同學基

3、礎(chǔ)很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培育同學“學會做人”，抓班級的同學品德修養(yǎng)，形成班級良好育人氛圍。 （1）要連續(xù)根據(jù)中同學守則、中同學行為規(guī)范的要求，仔細地規(guī)范同學的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視同學在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力削減意外損害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的訓練指導。要對同學離開校內(nèi)后的種種不文明行為準時處理制止，樹立學校良好的形象。 （2）緊緊圍繞校內(nèi)德育主題訓練活動，組織同學開展形式多樣的活動，充分調(diào)動同學的主體性，給同學多搭建展現(xiàn)個人特長的舞臺，樹立自信念。 （3）深化“溫

4、馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書狀況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。 （4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，開學后四周內(nèi)召開一次家長會。 （5）關(guān)注留守兒童等特別同學的生活學習狀況，準時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭訓練指導。 3、以有效教學為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。 依據(jù)本班級同學學習基礎(chǔ)差的弱點，本學期在主抓領(lǐng)導的指導下，以科研促教學，以提升班級合格率為目標，重點抓好學困生和流失邊緣生的學習。 （1）在分析同學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定班級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。

5、充分利用自習、補課時間，針對同學的個性差異狀況，實行“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探究切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習工作，逐步提高教學質(zhì)量，提升底線，提高合格率。 （2）連續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，仔細上好每一節(jié)課，提高課堂的訓練教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關(guān)注每一個同學，不放棄一個同學。 4、抓好穩(wěn)定生源工作。班級組將自始至終幫助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學年中無流生。 5、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校進展。 全組老師之間和諧進展，打破班與班的界限、課任老師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的主

6、動性和主觀能性，同心同德，同心同德，提升班級整體水平。 四、本學期詳細工作支配 1、常規(guī)工作支配： 每周班會課班主任碰頭一次，總結(jié)上周工作； 每逢雙周對同學的常規(guī)禮儀檢查； 平安、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平常中，時時抓、事事抓。 2、八、九月份 工作重點：了解同學狀況，分批建立同學檔案；鍥而不舍地抓同學常規(guī)管理，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 檢查同學儀容儀表； 各班出好第一期黑板報，上好第一次班會； 全班級老師會，分析總結(jié)七班級成果，制定八班級各班成果目標； 召開班級組家長會。 3、十月份 工作重點：建立家?；バ呕訖C制，建立家長、同學評價老師機制。 10月初對同學的平安進行相關(guān)訓練； 班級組

7、調(diào)研各班班主任家訪狀況，并參加到家訪活動中。 4、十一月份 工作重點：一切為了期中考試。 各班開好迎接期中考試的主題班會； 期中考試老師分析總結(jié)會。 5、十二月份 工作重點：提優(yōu)補差。 召開班級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差方法并落實到位； 召開后進生和幫困助學老師座談會。 6、一月份 工作重點：迎接期末考試，總結(jié)班級組一學期工作，規(guī)劃下學期方案。 做好各班的“迎期末”主題班會； 檢查各班迎期末復習工作； 學期班級組工作總結(jié)和下學期工作方案會議。 工作方案 篇2 一、指導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結(jié)合一班級同學個性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。

8、努力提高訓練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有同學46人，其中男生27人，女生19人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有耐煩，細致，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下: 1.時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練 2.制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮

9、自己的特長。 3.只有學校訓練與家庭訓練有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。 5.仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育同學的各種力量和素養(yǎng)。 四、詳細工作措施： 1、對于剛踏入一班級的學校生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一

10、點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校生日常行為規(guī)范和學校生守則，細化規(guī)范內(nèi)容，注意同學良好道德行為習慣的養(yǎng)成訓練，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"小魚歡樂游"，注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，激勵同學主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件

11、。 4、加強學校與同學家長之間的多方聯(lián)系，通過校訓通、家訪等形式和家長準時取得聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、.三者之間的關(guān)系，形成訓練合力，共同促進同學的全面進展。 5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想訓練。同時，也促使同學提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)同學的智力潛能，讓他們做學習的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。 7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學，信任同學，寬容同學，適時對同學進行心理素養(yǎng)方面的訓練，主動評價同學，講究批判的藝術(shù)

12、，多與同學進行心與心的溝通。 8、加強平安訓練。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問訓練。在平常多深化了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。 五、詳細工作 九月份 1.做好開學的各項工作。 2.“五項”競賽開頭。 3.慶?！袄蠋煿?jié)”。 4.班報刊出 6.假日活動開頭 7迎國慶黑板報 十月份 1.成立家長委員會 2.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式 3.班報刊出 4平安在我心中主題隊會 5體育節(jié)各項體育項目競賽 6科技節(jié)七巧板，美畫板，科幻畫競賽 十一月份 1.科技節(jié)班刊評比 2各類棋競賽 3.禁毒訓練：觀看禁毒CD完盤 十二月份 1.迎元旦 一月份 1.預備復習迎考。

13、2.期末考試 3.寒假工作支配 工作方案 篇3 一、指導思想： 以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，以現(xiàn)代訓練技術(shù)為依托，發(fā)揮好教科研先導服務功能，深化開展教學科研活動，努力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。全面提高訓練質(zhì)量和效率，促進我校老師隊伍教科研力量的不斷進展和全面提升，共同推動學校素養(yǎng)訓練的可持續(xù)性進展。 二、主要工作： （一）加強理論學習，提高老師隊伍的研修意識。 1、更新觀念，強化教科研意識。 本學期我們將找準基點，采納多點輻射的方法，使廣闊老師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求進展?！钡慕炭蒲姓w格局和氛圍。 2、加強理論學習，提高研修水平。 發(fā)揮教科

14、室在理論學習上的推動作用，不定期地向老師推舉有訓練教學和考試討論等方面的書籍、論文和信息，結(jié)合學校教學工作的詳細狀況，主動開展學科教研活動，促進全體老師不斷提高對現(xiàn)代訓練思想的熟悉。 （二）、增加研修活動的實效性，切實提高課堂教學水平。 1、邀請上級有關(guān)專家為老師作相關(guān)講座，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。 2、堅持從老師的不同需求動身，采納多種學習形式，提高學習的針對性、 討論的實效性。本學期將主動開展各種“教學沙龍”活動，骨干老師的幫帶活動，促進青年老師快速成長，進行學術(shù)溝通活動供應舞臺，以“老師論壇”、“論文發(fā)布會”等形式不定期進行學術(shù)溝通活動。 3、圍繞課程改革的新理念和教學方式變革，主動參與各級

15、訓練教學征文活動。 4、加強校際間的研修溝通活動，取長補短，共同提高。 5、主動開展各種聽課溝通活動。包括學校行政領(lǐng)導和教學領(lǐng)導小組成員的隨機聽課，老師間的相互聽課。聽課后必需要評課。 6、主動開展各種上課溝通活動。包括骨干老師上示范課、新老師上合格課、青年老師上討論課，通過上課為老師的專業(yè)成長搭建平臺。 (三)、加強教科研課題討論的指導和管理，促進全校教科研工作全面開展。 本學期，教科室將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動。課題討論組分工到人，方案、總結(jié)、活動記錄、資料收集有試驗組老師分別擔當，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學性，提高課題討論的針對性、實

16、效性，不斷提高學校訓練教學內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求進展，為提高我校訓練教學質(zhì)量做出努力。 （四）、進一步完善教科研嘉獎制度。 依據(jù)學校制定的綿陽市青義學校教學成果嘉獎措施，獎勤罰懶，調(diào)動廣闊老師教研的主動性，對于在教科研工作中取得顯著成果的老師賜予嘉獎，并形成制度進一步鼓舞老師在討論工作中出成果。 （五）、充分應用現(xiàn)代遠程訓練資源。 推動現(xiàn)代訓練化建設進程，連續(xù)學習信息技術(shù)，加強學校學科與現(xiàn)代訓練技術(shù)的整合，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)。充分發(fā)揮各功能室的幫助作用，加強各功能室的用法與管理。 三、詳細工作支配： 九月份： 1、制定研修工作方案。 2、召開教研組長、班級組

17、長會，布置本期工作。 3、發(fā)放老師業(yè)務學習筆記本，聽課本。 4、參與上級教學案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。 十月份： 1、聘請專家來校進行教科研講座。 2、課堂教學檢查。 3、對現(xiàn)代訓練技術(shù)與學科的整合狀況進行檢查。 4、對教研組活動的開展狀況進行檢查。 十一月份： 1、青年老師課堂展現(xiàn)活動。 2、半期課堂教學小結(jié)。 3、畢業(yè)班老師會、同學會。 4、課題討論及課堂教學討論溝通座談會。 十二月份： 1、教學案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。 2、各學科復習研討活動。 3、教學“六仔細”檢查。 4、各教研組、班級組工作總結(jié)。 5、整理、匯編老師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案，組織老師閱歷溝通會。 一月份; 1、總結(jié)本學期

18、工作，初步確定下學期工作方案。 2、收集資料，上交資料室。 工作方案 篇4 一、合理調(diào)整同學的學和老師的教的心理狀態(tài); 學校不是“戰(zhàn)場”，同學不是“敵人”，你不必“如臨大敵”，更不必和自己較勁，把自己當成完成訓練教學工作的工具來看。 在復習迎考階段，有些同學此時的心理睬變得特殊敏感和脆弱，會表現(xiàn)出或緊急或煩躁或消極或興奮的狀態(tài)，若不留意引導，不去理解和體會同學的心理感受，會使同學有劇烈的被遺棄感和不被理解的郁悶感，近則會影響其成果，遠則甚至會影響其今后學習英語的愛好和主動性。因此如何微小地觀看和科學地調(diào)整同學的心理心情狀態(tài)尤為重要，不敢說比如何復習更重要，但的確是進行復習的前提和保證。 我認為

19、，尤其是，只有老師首先調(diào)整好自己的教的心態(tài)，嚴松有度，不盲目加壓、堅持原則，不盲目跟風，才可以讓同學調(diào)整好學習心態(tài)。 二、正確掌握復習教學進度，堅持分層教學; 老師應當理清自己的思路，合理支配復習方案和進度，細心組織復習內(nèi)容，針對本班同學實際合理設計、支配，針對不同層次的同學應有不同的要求。那就能起到事半功倍的效果。經(jīng)過復習，每個同學都會在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。 在總復習階段，我們有必要帶領(lǐng)同學把所學過的內(nèi)容系統(tǒng)梳理一遍。在此基礎(chǔ)上，再依據(jù)學問點進行歸類復習。對同學簡單混淆的學問，在講解規(guī)章、方法的基礎(chǔ)上，可以出一些針對性的練習，讓同學在運用中鞏固學問點。 在復習的過程中，要盡量關(guān)注到

20、不同層次同學的需求，在課堂上的提問以及課后的作業(yè)布置上要充分體現(xiàn)不同層次同學的力量和水平，而有所不同。特殊要關(guān)注學習有困難的同學，除了課上為他們制造發(fā)言的機會，還支配肯定次數(shù)的課后補習。 1.按單元進行系統(tǒng)的學問梳理。(14課時) 內(nèi)容重點為4A、4B、5A、5B、6A、6B。4A、4B分別支配2-3課時，5A、5B分別支配3-4教時，每課復習2-3個單元，6A、6B分別支配4教時，每課復習2個單元。形式為說，講，練結(jié)合。先將單元主要話題和句型提煉出來進行口頭上的操練，在此基礎(chǔ)上老師進行重點歸納和系統(tǒng)講解，最終進行相應的課堂練習，爭取當堂消化鞏固學問。課作完成有針對性的小練習(可以自己出的，也

21、可以是同學復習參考材料上的)作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習或同學自主復習。 2.歸類復習。(8課時) 先把學問點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復習中同學感到較困難的學問點進行以講練為主的復習，使同學學會有規(guī)律地學習。 (1)音標。獨立地進行音標的歸納復習，時間支配為2教時。第一教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，其次教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強化和練習。 (2)時態(tài)。對于一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在進行時這四種時態(tài)進行歸類比較復習，支配2課時。 (3)介詞。英語中介詞的用法也較復雜，故支配一課時特地對介詞的用法進行整理歸類，并結(jié)合針對性較強的練習加以鞏固。 (4)

22、閱讀。支配3教時進行閱讀練習的方法指導并結(jié)合少年素養(yǎng)訓練報的閱讀材料進行特地訓練。 (5)聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散支配在每一課時中，以少年素養(yǎng)訓練報中的聽力內(nèi)容為主。 3. 綜合練習，查漏補缺，針對同學暴露出的一些問題，再一次補充復習。 三、特殊講究復習教學藝術(shù)，不為了復習而復習; 我們關(guān)注的是應當是同學的長遠進展，或者說叫“可持續(xù)性進展”，而不應當是“榨油式教學”。只有細心備課，仔細上課，才能向40分鐘要質(zhì)量，才能提高每節(jié)復習課的效率。 例如處理同學練習： 1、精講多練，針對性強，學問點訓練到位; 2、加強批改和評講的力度，個別要面批; 3、學困生分層練習，個個面批，基礎(chǔ)

23、學問抓牢抓實。 四、集思廣益拓展教學思路，帶更多東西進入課堂; 畢業(yè)復習要求高效就必需集思廣益，例如教研組的精誠團結(jié)，共同出謀劃策，討論如何復習;同心同德，勻稱分擔壓力等等。還可以校際間相互溝通,以及網(wǎng)上溝通(例如牛津?qū)W校英語網(wǎng))。 五、亡羊補牢重視學困生的補習工作，付出更多的耐煩與愛心。 老師能布滿愛心地對待這些學習英語有困難的同學，激發(fā)他們的學習主動性，準時地關(guān)心他們解決一些學習上的困難，不斷鼓舞他們，信任他們能主動主動地參加英語復習，通過復習補缺補漏，在最終階段取得較大進步，從而順當進入中學學習。 首先就是對待學困生的看法要轉(zhuǎn)變： 1、不要讓他們覺得是在為老師而學加強學習的動力; 2、不

24、要讓他們覺得學習是無比苦痛的降低學習的難度; 3、不要讓他們覺得老師是“面目可憎”的減輕學習的壓力。 老師關(guān)心學困生把學問掰細掰碎，特殊是原來沒有明白的學習“疙瘩”，讓他們有機會重新來過，給他們機會和時間“細嚼慢咽”。假如在家缺乏主動性，就增加在校學習的時間，并且盡可能地聯(lián)系到家長，爭取他們的協(xié)作。老師更多地付出你的耐煩與愛心，我信任這些同學肯定會在這最終的時間里喜愛上英語，喜愛你，并且體現(xiàn)到學習成果上。 下面我就我在實際教學中,總結(jié)的關(guān)于句子的用法與大家一起共享: (一)句子的分類 英語句子根據(jù)用法的目的可分為四類：陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。 (1)陳述句：用來說明事實或說話人的看法的

25、句子，叫陳述句。陳述句句末用句點，全句通常讀降調(diào)。陳述句有確定式和否定式兩種形式。如： This is Jack. That is not my pencil. (2)疑問句：用來提出問題的句子，叫做疑問句。我們目前學到的疑問句有一般疑問句、特別疑問句和反意疑問句。如： 一般疑問句：Is it Tom's ball? 特別疑問句：What's your number? 反意疑問句：She's so happy ,isn't she? (3)祈使句：用來表示指令，懇求的句子稱為祈使句。如： Stand up, please! Touch your arm. Be

26、quick. May I use your pencil? (4)感嘆句：表示喜、怒、哀、樂等劇烈感情的句子叫做感嘆句。如： Oh, how nice! What a nice book ! 二、句子的改寫 (1)確定句改為否定句，目前范圍內(nèi)，只要在be動詞(am, is,are)后加上否定詞not。如： she is in class One. 改為：She is not im class One. I am a doctor. 改為：I am not d doctor. We are studnets. 改為：We are not students. 工作方案 篇5 一、工作目標 通過開展

27、“平安建設”大走訪活動，使廣闊人民群眾的合理訴求得到準時回應，存在的沖突和問題得到有效化解，平安建設基層基礎(chǔ)工作得到進一步加強，努力做到“民有所呼，我有所應；民有所求，我有所為”，用真真實切的行為暖民心、安民心，呼吁廣闊群眾主動參加到“平安”建設活動中來，以確保我鎮(zhèn)群眾平安感滿足率和執(zhí)法滿足度水平得到全面提升。 二、主要內(nèi)容 一是開展沖突糾紛大排查。把各類.沖突糾紛全部排查到位，重點排查影響.穩(wěn)定的鄰里糾紛、情感糾紛、土地草原糾紛、婚姻糾紛、勞動爭議糾紛、房屋拆遷糾紛等各類沖突糾紛，特殊是影響群眾平安感的群體性平安大事、“民轉(zhuǎn)刑”案件和久拖不決的沖突糾紛，確保沖突糾紛排查化解率要達到100%。

28、 二是開展平安隱患大排查。通過開展大走訪活動，重點對鎮(zhèn)內(nèi)交通運輸、建筑工地、人員密集場所等重點行業(yè)進行平安隱患大排查，主要查看責任制是否明確，規(guī)章制度和處置預案是否健全完善，平安生產(chǎn)操作程序是否規(guī)范，確保排查出的各類平安隱患得到準時整改。 三是全面把握群眾平安感滿足度狀況。深化了解各村.治安狀況，全面把握廣闊村眾對.治安不滿足的緣由，針對村民反映的突出問題，要深化細致地做好說明工作，制定切實可行工作措施，限定解決時限，準時反饋信息，努力達到群眾滿足為止。 四是了解把握群眾反映比較集中的涉及民生民利問題。加強民生領(lǐng)域的沖突糾紛排查化解工作，注意排查解決涉及農(nóng)村危房改造、就業(yè)、訓練、醫(yī)療、民政、.

29、保障等領(lǐng)域?qū)嶋H問題，從源頭上消退對廣闊群眾對.的不滿心情。 三、方法步驟 一是成立走訪組。以包村領(lǐng)導為組長，同縣委聯(lián)絡員及村上的工作隊共同成立走訪小組，深化各村、屯開展走訪活動，確保走訪任務完成率達到100%。 二是開展培訓。鎮(zhèn)政府于10月10日，對大走訪工作組成員進行前期培訓，為開展走訪工作做好預備，培訓主要是明確走訪目的、落實走訪形式、安排走訪任務、進行人員編組等，確保走訪工作取得實效。 三是集中走訪。從10月10日至10月12日，各走訪組根據(jù)安排的走訪任務，自行開展走訪活動。各走訪組要制定走訪方案，細化工作任務，通過走村入戶、召開座談會等形式征求群眾看法、了解群眾訴求、解答群眾懷疑，按時

30、完成走訪工作。 四是發(fā)放宣揚資料。為提高廣闊群眾對平安建設的了解和認知程度，鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)人民發(fā)出了關(guān)于平安建設致廣闊群眾的一封信，走訪組要充分利用這次走訪契機，大力開展宣揚活動，呼吁廣闊群眾主動參加到平安創(chuàng)建工作中來。 工作方案 篇6 一、指導思想 醫(yī)務室以對 同學高度負責的看法，把“健康平安第一，責任重于泰山”作為工作指導思想，為了更好地執(zhí)行各項學校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，保障師生的身體健康，實行學校衛(wèi)生工作條例和預防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生工作方針，進一步做好同學常見病的防治工作，加強健康訓練，不斷增加同學衛(wèi)生學問，培育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高同學自我保健力量，依據(jù)校醫(yī)崗位職責制定20x

31、x年醫(yī)務室工作方案。 二、工作支配： （一）建立健全各種規(guī)章制度。 根據(jù)健康訓練的要求，制定各種工作方案、制度，做到年初有工作方案、年末有工作總結(jié)。按規(guī)章制度辦事，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)。 （二）青春期健康訓練 青春期是少年兒童到成年的過渡時期，也是人一生發(fā)育的一個急劇轉(zhuǎn)變和突飛勐進的時期。人的身體各器官的發(fā)育漸漸成熟也都在這個時期。青春期對于人類的意義重大，因此加強青春期的訓練對于人的一生是很重要的。 1、組織同學學習青春期的衛(wèi)生學問。 2、協(xié)作德育處在班主任工，利用班團會形式，使同學解決青春期一些困惑，端正同學之間的正確交往，熟悉同學中交往過密的不利現(xiàn)象。 （三）同學常見病及傳染病的預防宣揚

32、訓練。培育同學良好的衛(wèi)生習慣，促進身體健康和提高生活質(zhì)量。 1、加強預防視力不良的訓練 由于視力不良發(fā)病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢，因此加強視力不良的訓練很有必要。 （1）學校保證每天兩次眼保健操時間。學校政教處組織值周隊加強對眼保健操的檢查工作，保證眼保健操的質(zhì)量。 （2）校醫(yī)加強對常規(guī)檢查同學的培訓，要求衛(wèi)生員對班級眼保健操負責，做到穴位精準，手法適當，達到效果。校醫(yī)對眼操不定時檢查，到各班準時指導眼保健操確保眼操質(zhì)量。 （3）愛護視力，要求同學做到：兩要和兩不要。 （4）班級對前排座位有肯定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠，定期進行座位輪換，寫字時留意左側(cè)采完。 2、加強對沙眼、齲

33、齒、貧血、養(yǎng)分不良、腸道蠕蟲病等進行相關(guān)的防治宣揚訓練，準時指導患有疾病的同學進行治療。 3、連續(xù)落實對同學因病缺課的檢測以及同學因病缺課網(wǎng)絡直報工作。對傳染病做到早期發(fā)覺、準時隔離治療，環(huán)境消毒，并向上級有關(guān)部門通報疫情。加強對傳染病防治的宣揚訓練，依據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進行預防宣揚，提高同學對預防傳染病的熟悉和力量，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、圍繞各種衛(wèi)生宣揚日，出版報，發(fā)放各種宣揚材料，普及艾滋病及預防傳染性疾病防治學問。如愛牙日（9月20日）、世界艾滋病日（12月1日）等進行宣揚，每次活動做好記錄。 5、留意宣揚材料的整理、積累、裝訂、備查。 （四）仔細組織同學體檢，落實“防近”工作。 建

34、立同學健康狀況登記卡和同學健康檔案，并將體檢結(jié)果反饋給同學和家長，對有病同學提出要求進行治療，提高治療率，削減患病率。為了進一步實行中學校同學近視眼防控工作方案，由學校醫(yī)務室支配每學期進行期初、期末兩次視力檢查，對我校同學視力進行動態(tài)跟蹤監(jiān)測，并于期末將兩次視力檢查結(jié)果進行對比，分析同學視力檢查狀況及其緣由，并向?qū)W校主管領(lǐng)導提出促進同學視力改善的建議。準時向領(lǐng)導匯報同學的健康狀況。 （五）利用健康教材對同學進行健康訓練。建立衛(wèi)生宣揚基地。依據(jù)同學的特點收集宣揚資料、圖片，進行宣揚，更好的達到宣揚目的。 （六）學校健康訓練活動，通過班團隊的形式，提高同學對健康的熟悉。指導衛(wèi)生員不定期的檢查同學個

35、人衛(wèi)生，由于班主任與同學接觸的最多，最了解同學的的健康行為習慣，應發(fā)揮班主任在學校健康訓練活動中的主動作用。 （七）常常向領(lǐng)導供應有關(guān)學校衛(wèi)生狀況及改進措施，向領(lǐng)導匯報衛(wèi)生經(jīng)費用法狀況及衛(wèi)生器械狀況。 （八）進行環(huán)境衛(wèi)生、設備衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和同學老師的個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和指導。 （九）處理好同學的常見疾病和外傷，把握同學的病缺狀況，有針對性地搞好預防工作，要和四周醫(yī)療單位建立關(guān)系，對急診和轉(zhuǎn)診能準時進行處理，保證醫(yī)治。 （十）保證醫(yī)務室的干凈，保管和用法好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清楚，完整、精準，常常檢查器械用法狀況發(fā)覺問題準時向領(lǐng)導匯報并賜予處理。 （十一）不斷加強業(yè)務學習，主動參與連續(xù)訓練學習，不斷提高業(yè)務力量，為同學健康努力工作。 工作方案 篇7 20xx年下半年的及目標：建立健全掌握性組織架構(gòu)，按成本掌握模式建設團隊，建立合同風險機制、詢價審價機制、選購成本掌握機制、動態(tài)成本掌握機制、結(jié)算審核定案機制為核心的成本管理體系，確定預算編制、過程洽商審核、材料認價、付款審核、立項成本測算主體、銷售面積計算、招標協(xié)作及合同簽訂的成本管理體系。 1、定期組織部門員工相互學習溝通，熟識新工藝、新規(guī)范及專業(yè)性較強的行業(yè)，熟識設計圖紙內(nèi)容、工程量清單內(nèi)容及合同履約條款，做好學問儲備，以利于開展本職工作； 2、參加公司