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1、1(2013大綱)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,.(I)求(II)若,求.2(2013四川)在中,角的對(duì)邊分別為,且.()求的值;()若,求向量在方向上的投影.3(2013山東)設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,且,.()求的值; ()求的值.4(2013湖北)在中,角,對(duì)應(yīng)的邊分別是,.已知.(I)求角的大小;(II)若的面積,求的值.5(2013新課標(biāo))在內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.()求;()若,求面積的最大值.6(2013新課標(biāo)1)如圖,在ABC中,ABC=90°,AB=,BC=1,P為ABC內(nèi)一點(diǎn),BPC=90°(1)若PB=,求PA;(2)若APB=150°,求tanPBA

2、 7(2013江西)在ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知cosC+(conA-3sinA)cosB=0.(1)求角B的大小; (2)若a+c=1,求b的取值范圍33(2013大綱)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,.(I)求(II)若,求.【答案】 4(2013年高考四川卷(理)在中,角的對(duì)邊分別為,且.()求的值;()若,求向量在方向上的投影.【答案】解:由,得 , 即, 則,即 由,得, 由正弦定理,有,所以,. 由題知,則,故. 根據(jù)余弦定理,有, 解得或(舍去). 故向量在方向上的投影為 35(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試山東數(shù)學(xué)(理)試題(含答案)設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,

3、且,.()求的值; ()求的值.【答案】解:()由余弦定理,得, 又,所以,解得,. ()在中, 由正弦定理得 , 因?yàn)?所以為銳角,所以 因此 . 36(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試安徽數(shù)學(xué)(理)試題(純WORD版)已知函數(shù)的最小正周期為.()求的值; ()討論在區(qū)間上的單調(diào)性.【答案】解: () .所以 () 所以 37(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試福建數(shù)學(xué)(理)試題(純WORD版)已知函數(shù)的周期為,圖像的一個(gè)對(duì)稱中心為,將函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),在將所得圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖像.(1)求函數(shù)與的解析式;(2)是否存在,使得按照某

4、種順序成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)確定的個(gè)數(shù);若不存在,說(shuō)明理由(3)求實(shí)數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個(gè)零點(diǎn).【答案】解:()由函數(shù)的周期為,得 又曲線的一個(gè)對(duì)稱中心為, 故,得,所以 將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)后可得的圖象,再將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù) ()當(dāng)時(shí), 所以 問題轉(zhuǎn)化為方程在內(nèi)是否有解 設(shè), 則 因?yàn)?所以,在內(nèi)單調(diào)遞增 又, 且函數(shù)的圖象連續(xù)不斷,故可知函數(shù)在內(nèi)存在唯一零點(diǎn), 即存在唯一的滿足題意 ()依題意,令 當(dāng),即時(shí),從而不是方程的解,所以方程等價(jià)于關(guān)于的方程, 現(xiàn)研究時(shí)方程解的情況 令, 則問題轉(zhuǎn)化為研究直線與曲線在的交點(diǎn)情況 ,令,

5、得或 當(dāng)變化時(shí),和變化情況如下表當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于 當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于 當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于 當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于 故當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有無(wú)交點(diǎn),在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn); 當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),在內(nèi)無(wú)交點(diǎn); 當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn) 由函數(shù)的周期性,可知當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)總有偶數(shù)個(gè)交點(diǎn),從而不存在正整數(shù),使得直線與曲線在內(nèi)恰有個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),由周期性,所以 綜上,當(dāng),時(shí),函數(shù)在內(nèi)恰有個(gè)零點(diǎn) 38(2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一招生考試江蘇卷(數(shù)學(xué))(已校對(duì)純WORD版含附加題)本小題滿分14分.已知,.(1)若,求證:;(2)設(shè),若,求的值.【

6、答案】解:(1) 即, 又, (2) 即 兩邊分別平方再相加得: 39(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試廣東省數(shù)學(xué)(理)卷(純WORD版)已知函數(shù),.() 求的值; () 若,求. 【答案】(); () 因?yàn)?所以, 所以, 所以. 40(2013年高考湖南卷(理)已知函數(shù).(I)若是第一象限角,且.求的值;(II)求使成立的x的取值集合.【答案】解: (I). (II) 41(2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一招生考試江蘇卷(數(shù)學(xué))(已校對(duì)純WORD版含附加題)本小題滿分16分.如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下山至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線

7、步行到.現(xiàn)有甲.乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再?gòu)膭蛩俨叫械?假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為,經(jīng)測(cè)量,.(1)求索道的長(zhǎng);(2)問乙出發(fā)多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?(3)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò)分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?CBA【答案】解:(1), , 根據(jù)得 (2)設(shè)乙出發(fā)t分鐘后,甲.乙距離為d,則 即 時(shí),即乙出發(fā)分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短. (3)由正弦定理得(m) 乙從B出發(fā)時(shí),甲已經(jīng)走了50(2+8+1)=550(m),還需走710 m 才能到達(dá)C 設(shè)乙的步行速度為V ,則 為使兩位游客

8、在處互相等待的時(shí)間不超過(guò)分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在范圍內(nèi) 法二:解:(1)如圖作BDCA于點(diǎn)D, 設(shè)BD=20k,則DC=25k,AD=48k, AB=52k,由AC=63k=1260m, 知:AB=52k=1040m. (2)設(shè)乙出發(fā)x分鐘后到達(dá)點(diǎn)M, 此時(shí)甲到達(dá)N點(diǎn),如圖所示. 則:AM=130x,AN=50(x+2), 由余弦定理得:MN2=AM2+AN2-2 AM·ANcosA=7400 x2-14000 x+10000, 其中0x8,當(dāng)x=(min)時(shí),MN最小,此時(shí)乙在纜車上與甲的距離最短. (3)由(1)知:BC=500m,甲到C用時(shí):=(min). 若甲等乙3分鐘,則

9、乙到C用時(shí):+3= (min),在BC上用時(shí): (min) . 此時(shí)乙的速度最小,且為:500÷=m/min. 若乙等甲3分鐘,則乙到C用時(shí):-3= (min),在BC上用時(shí): (min) . 此時(shí)乙的速度最大,且為:500÷=m/min. 故乙步行的速度應(yīng)控制在,范圍內(nèi). CBADMN 42(2013年高考湖北卷(理)在中,角,對(duì)應(yīng)的邊分別是,.已知.(I)求角的大小;(II)若的面積,求的值.【答案】解:(I)由已知條件得: ,解得,角 (II),由余弦定理得:, 43(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試新課標(biāo)卷數(shù)學(xué)(理)(純WORD版含答案)在內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知.

10、()求;()若,求面積的最大值.【答案】 44(2013年高考新課標(biāo)1(理)如圖,在ABC中,ABC=90°,AB=,BC=1,P為ABC內(nèi)一點(diǎn),BPC=90°(1)若PB=,求PA;(2)若APB=150°,求tanPBA【答案】()由已知得,PBC=,PBA=30o,在PBA中,由余弦定理得=,PA=; ()設(shè)PBA=,由已知得,PB=,在PBA中,由正弦定理得,化簡(jiǎn)得, =,=. 45(2013年上海市春季高考數(shù)學(xué)試卷(含答案))本題共有2個(gè)小題,第一小題滿分4分,第二小題滿分9分.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸正半軸上,點(diǎn)在軸上,其橫坐標(biāo)為,且 是首項(xiàng)為1、公

11、比為2的等比數(shù)列,記,.(1)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求的最大值及相應(yīng)的值.P20xyAP1P3P4解(1)(2)【答案】解(1)設(shè),根據(jù)題意,.由,知, 而, 所以,解得或. 故點(diǎn)的坐標(biāo)為或. (2)由題意,點(diǎn)的坐標(biāo)為,. . 因?yàn)?所以, 當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立. 易知在上為增函數(shù), 因此,當(dāng)時(shí),最大,其最大值為. 46(2013年高考江西卷(理)在ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知cosC+(conA-3sinA)cosB=0.(1)求角B的大小;若a+c=1,求b的取值范圍【答案】解:(1)由已知得 即有 因?yàn)?所以,又,所以, 又,所以. (2)由余弦定

12、理,有. 因?yàn)?有. 又,于是有,即有. 遇到失意傷心事,多想有一個(gè)懂你的人來(lái)指點(diǎn)迷津,因他懂你,會(huì)以我心,換你心,站在你的位置上思慮,為你排優(yōu)解難。一個(gè)人,來(lái)這世間,必須懂得一些人情事理,才能不斷成長(zhǎng)。就像躬耕于隴畝的農(nóng)人,必須懂得土地與種子的情懷,才能有所收獲。一個(gè)女子,一生所求,莫過(guò)于找到一個(gè)懂她的人,執(zhí)手白頭,相伴終老。即使蘆花暖鞋,菊花枕頭,也覺溫暖;即使粗食布衣,陋室簡(jiǎn)靜,也覺舒適,一句“懂你”,叫人無(wú)怨無(wú)悔,愿以自己的一生來(lái)交付。懂得是彼此的欣賞,是靈魂的輕喚,是惺惺相惜,是愛,是暖,是彼此的融化;是走一段很遠(yuǎn)的路,驀然回首卻發(fā)現(xiàn),我依然在你的視線里;是回眸相視一笑的無(wú)言;是一條偏僻幽靜的小路

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