鋼筆楷書基本筆畫的寫法——豎撇的寫法

1、初級班硬筆書法教學第三講 鋼筆楷書基本筆畫的寫法（二）豎、撇的寫法教學內容一、硬筆書法基本筆畫“豎”、“撇”書寫技巧簡介二、書寫中復習硬筆書法的基本技法：1.書寫姿勢、2.執(zhí)筆方法、3.運筆三、欣賞幾幅現代硬筆書法作品四、練習并掌握硬筆書法的基本技法重點難點1、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎”2、進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣本課教學目標1、 在老師的講解引導下，了解掌握硬筆字的書寫要領；2、 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎”“撇”。3、 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。4、 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。學具準備鋼筆，鉛筆，練習本，A4

2、白紙課時1課時教學過程教學過程教學過程教學過程一、 導入：復習上節(jié)課的主要內容優(yōu)秀作業(yè)展示。指名優(yōu)秀同學談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二 、新授：“豎”的寫法（一）講解“豎”書寫要領。1、 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。2、 講解筆順（從上到下）。3、 再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎”有什么特點。分小組討論。4、講解：豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，豎畫尾端好像垂滴一顆露珠，顧名思義叫垂露豎。下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。圖示：懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒

3、收筆，筆畫出尖?？雌饋硐袷且桓鶓抑囊箩?。圖示： 短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。圖示： 5、指名說一說垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫豎，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶豎的字。1、出示范字。2、指名認讀。3、指名說筆順，書空。4、帶領學生分析書寫要領。5、演示書寫過程。6、學生練習書寫，教師行間巡視。三、新授：“撇”的寫法（一）講解“撇”書寫要領。1、 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。2、 講解筆順。3、 再次范寫，讓學生說說自己看到的“撇”有什么特點。分小組討論。4、 教師分析講解：撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，向右側45度頓筆，接著向左下行筆，由重到輕，直接出鋒收筆。圖示：豎撇，向右側45度頓筆，接著向下行筆，到中部慢慢向左下行筆，由重到輕，出鋒收筆。圖示： 短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。圖示：5、指名說一說斜撇、豎撇、短撇怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫撇，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶撇的字。1、出示范字。2、指名認讀。3、指名說筆順，書空。4、帶領學生分析書寫要領。5