【熱門】活動(dòng)策劃范文集合8篇

1、【熱門】活動(dòng)策劃范文集合8篇 活動(dòng)日期：*年12月24日 活動(dòng)地點(diǎn)：汕頭嘉和海景酒店 活動(dòng)介紹： 一場(chǎng)豐富的圣誕派對(duì)饗宴，注定別出心裁。具備西方文化顏色，渲染魅惑神奇氣氛，車水馬龍的都市物語，在圣誕即將到來的前夕，讓渴望釋放.與活力的人們?cè)谶@個(gè)平安夜，盡享美食并借夜色的魅惑盡情狂歡。 單身男女在派對(duì)中找尋愛的伴侶，三五成群的好友在派對(duì)中找尋久違的熱忱。卸下平日里繁重的生活壓力，擺脫日復(fù)一日的公式化生活，盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場(chǎng)，扮演你喜愛的角色，新奇刺激的另類假面派對(duì)，打造你的抱負(fù)平安夜大趴。 舉辦機(jī)構(gòu)： 主辦方：汕頭嘉和海景酒店 協(xié)辦方：汕頭e京網(wǎng) 贊助商：紅酒商、永倫珠寶 活動(dòng)時(shí)間：

2、Part 1：19:0020:30（自助餐用餐時(shí)間）； Part 2：20:3023:00（狂歡表演嬉戲抽獎(jiǎng)） 估計(jì)人數(shù)：80位左右 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥256/位（其中Part-1：128/位，Part-2：128/位） 團(tuán)購價(jià)： 12月10日前￥158/位 12月10日后￥188/位 合作模式： 場(chǎng)地、餐飲部分由汕頭嘉和海景供應(yīng)，雙方聯(lián)合策劃與執(zhí)行。汕頭e京網(wǎng)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)推廣。 二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程及支配 1、現(xiàn)場(chǎng)流程表 時(shí)間 內(nèi)容 說明 負(fù)責(zé)人員 備注 17：30 工作人員到場(chǎng) 布置會(huì)場(chǎng)，預(yù)備一切事項(xiàng) 18：30-19：00 來賓到場(chǎng)、簽到 領(lǐng)取號(hào)碼牌，工作人員引導(dǎo)就座 圣誕老人、號(hào)碼牌、面具，助興道具

3、的預(yù)備 19：00 主持人開場(chǎng)白 自助餐時(shí)間開頭 餐飲配備由嘉和海景酒店供應(yīng) 19：20 開場(chǎng)舞 19：3019：40 開場(chǎng)環(huán)節(jié) 主持人介紹圣誕文化火雞文化等，圣誕老人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)糖果 圣誕老人、糖果等配備 19：4520：10 背景音樂/歌手唱歌，自助餐時(shí)間 歌手演唱12首歌曲 演唱、背景音樂播放交叉進(jìn)行 20：1520：25 暖場(chǎng)環(huán)節(jié) 第一輪“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 小丑互動(dòng)表演時(shí)間、抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名 20：3020：40 舞蹈表演 20：4521：00 嬉戲環(huán)節(jié)“我的心思你來猜” 互動(dòng)嬉戲獎(jiǎng)：5個(gè)名額 道具詞條 21：0521：10 小丑魔術(shù)表演 21：1521：20 其次輪“

4、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng)，邀請(qǐng)網(wǎng)友參加尋寶大賽 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名 21：2521：40 平安夜之尋寶大賽 互動(dòng)嬉戲獎(jiǎng)：5個(gè)名額 美好搶搶搶-“搶凳子”（備用） 21：4021：45 背景音樂，自由時(shí)間 21：5021：55 舞蹈表演 22：0022：20 開啟美好列車，盡情舞蹈狂歡party 22：2522：30 第三輪“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名 22：3522：40 互動(dòng)環(huán)節(jié) 小丑互動(dòng)表演 22：4522：50 歌手演唱 歌手上臺(tái)演唱1首歌曲 22：5523：00 第四輪“圣誕大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)1名 23：0023：10 主持人

5、宣布再次舞蹈狂歡 23：15 結(jié)束 主持人致謝幕詞，party完善謝幕 以上節(jié)目支配還需依據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況而視，必要時(shí)即采納提前/推遲處理。 2、現(xiàn)場(chǎng)流程支配 四、成本預(yù)算 獎(jiǎng)品 五、推廣方案 六、效益分析 七、收益安排 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童訓(xùn)練的新觀念，從而對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”

6、活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。進(jìn)行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的完榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使同學(xué)度過一個(gè)開心而有意義的六一。 二、 活動(dòng)主題： 激揚(yáng)的旋律、歡快的六一 三、 活動(dòng)時(shí)間： 四、 活動(dòng)地點(diǎn)： 上秦學(xué)校操場(chǎng) 五、 活動(dòng)內(nèi)容： 新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我歡樂”朗誦競賽、幼兒園慶“六一”文藝表演 六、活動(dòng)組織： 組委會(huì)主任：劉武 策劃：劉貴 褚志 何曉玲 組委會(huì)成員：全校老師 七、 活動(dòng)過程: 1、領(lǐng)導(dǎo)講話 2、校長致詞并宣布活動(dòng)開頭 3、新生入隊(duì)儀式： (1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌 (2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員. (3

7、)授隊(duì)員標(biāo)記，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾 (4)宣誓 (5)新隊(duì)員代表發(fā)言 (6)呼號(hào) (8)退旗、敬禮、奏樂 4、“我讀書、我歡樂”朗誦競賽 5、幼兒園慶“六一”文藝表演 八、平安預(yù)案 (1)家長通知，幼兒園及學(xué)校低班級(jí)的同學(xué)必需由家長伴隨參與活動(dòng)。 (2)通過廣播向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練; (3)在活動(dòng)前、中提示需要留意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等) (4)現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六班級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。 活動(dòng)策劃 篇3 幼兒園親子科學(xué)試驗(yàn)：我的小噴泉 五月的天氣，春完明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來是漂亮的噴泉。噴泉很奇妙，能夠自動(dòng)噴出水來，寶寶看得人了神，對(duì)媽

8、媽說：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說：“珍寶，公園里的噴泉是給全部的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個(gè)噴泉，好不好？”寶寶興奮地抓緊和媽媽回家。好期盼好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個(gè)噴泉嗎？ 小伴侶，你們是不是也想自己動(dòng)手來做一個(gè)噴泉呢，快快和寶寶一起動(dòng)手操作吧！ 材料的預(yù)備 塑料瓶1個(gè)（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。 試驗(yàn)步驟 工具預(yù)備好啦，現(xiàn)在開頭一步一步和我一起做吧！ 1在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。 2把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當(dāng)于瓶口到水面的距離，用剪刀的時(shí)候要當(dāng)心。 3如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能遇到水面，

9、長的吸管伸入水面。 4將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！留意：肯定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。 5將塑料盆放到長吸管出水口的對(duì)面預(yù)備接水，對(duì)著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會(huì)從長吸管中噴出來噢！我的小噴泉美麗吧！ 菲兒告知你小隱秘 當(dāng)小伴侶對(duì)著沒遇到水的短吸管吹氣時(shí)，塑料瓶內(nèi)的空氣會(huì)漸漸增加，小小瓶子里的空氣越來越多。可是瓶口塞緊啦，出不去呀，空氣擠在一起的力氣越來越強(qiáng)，水面上的壓力變得越來越大，于是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個(gè)小試驗(yàn)不錯(cuò)吧，這回可以在家里觀賞噴泉啦！ 專家觀點(diǎn) 城市里隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈

10、完噴泉、層疊噴泉、廣場(chǎng)噴泉，能鉆進(jìn)層層疊疊、凹凸錯(cuò)落的水柱中玩耍，是孩子們最興奮的事情之一。其實(shí)爸爸媽媽何曾不想也擁有一個(gè)心儀的噴泉，讓珍寶玩得快樂盡興。現(xiàn)在，真的可以在家里做出珍寶獨(dú)有的噴泉啦。 爸爸媽媽可以和珍寶一起做，也可以每人做一個(gè)，比一比誰的噴泉最美麗。首先是比誰的瓶子最美麗，大家開動(dòng)腦筋，動(dòng)手裝飾。可以用彩紙剪出好看的圖案貼上，可以用彩色水筆挺直畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細(xì)條裝飾?；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾?，就可以有美麗的青花瓷、裝飾畫的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細(xì)均可。最終，就是噴泉的顏色啦，假如喜愛彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以

11、是單色的，紅的、黃的、藍(lán)的，也可以配成喜愛的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和珍寶誰的奇思妙想更多。 莊薇北京 幼兒園親子科學(xué)試驗(yàn)：火山噴發(fā) 大家好！我是琦琦，我有一個(gè)好伴侶新新，今日我邀請(qǐng)新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆奇怪地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)覺廚房里有好多奇妙的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖媽媽和阿姨真了不得，可以用這些奇妙的材料做出美味的飯菜。 這時(shí)，媽媽看到我們奇怪的神情，笑瞇瞇地走過來告知我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不信任。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^，火山噴發(fā)的時(shí)候有很多紅色的

12、東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不行能吧？ 媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太奇妙了，我們打算動(dòng)手試一試，看看媽媽說的是不是真的。 1媽媽為我們預(yù)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。 2先在杯子里倒入小蘇打。 3然后再倒入洗滌靈。 4最終把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎？ 5看！ “火山噴發(fā)”勝利了，是不是很奇妙！ 小伴侶們，你們也可以試一試哦！媽媽靜靜地告知我們“火山噴發(fā)”的隱秘呢：由于小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化

13、學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有肯定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。 專家觀點(diǎn) 每天回家關(guān)上房門，大多數(shù)的家庭里就會(huì)只剩下一個(gè)孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰來陪孩子玩呢？隔壁門里的小伴侶，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做嬉戲，該有多歡樂呀！爸爸媽媽打開家門，邀請(qǐng)孩子熟識(shí)的小伙伴到家里玩，做一些快樂的事情，該有多好！ 爸爸媽媽和孩子一起做試驗(yàn)的時(shí)候，有的爸爸媽媽由于擔(dān)憂孩子做錯(cuò)事，會(huì)代替孩子來做，讓孩子做個(gè)旁觀者；有的爸爸媽媽還會(huì)批判孩子，這也不對(duì)，那也不對(duì)；有的爸爸媽媽會(huì)在一邊嘮嘮叨叨，指手畫腳，讓孩子覺得索然無味。 假如孩子們?cè)谝黄穑?/p>

14、會(huì)像琦琦和新新一樣，學(xué)會(huì)協(xié)商，學(xué)會(huì)合作，你來倒小蘇打，我來加洗滌靈。把見證奇跡的關(guān)鍵操作讓給小伴侶，你來做我來看，不僅做事有序，還能體驗(yàn)同伴一起探究神秘的歡樂。 “火山噴發(fā)”的小嬉戲是平安好玩的，試驗(yàn)現(xiàn)象特別明顯。爸爸媽媽可以請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看杯子中的改變，小氣泡是如何從無到有，從少到多，最終竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來。爸爸媽媽不妨和孩子一起動(dòng)手制作彩色火山、香味火山，假如你有比這更好的想法，請(qǐng)立刻告知我們。 一莊薇【北京】 幼兒園親子科學(xué)試驗(yàn)：火山噴發(fā) 大家好！我是琦琦，我有一個(gè)好伴侶新新，今日我邀請(qǐng)新新來家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆奇怪地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)覺廚房里有好多奇

15、妙的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖媽媽和阿姨真了不得，可以用這些奇妙的材料做出美味的飯菜。 這時(shí)，媽媽看到我們奇怪的神情，笑瞇瞇地走過來告知我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不信任。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^，火山噴發(fā)的時(shí)候有很多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來。在家里能看到火山噴發(fā)？不行能吧？ 媽媽說只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太奇妙了，我們打算動(dòng)手試一試，看看媽媽說的是不是真的。 1媽媽為我們預(yù)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。 2先在杯子里倒入小蘇打。 3然后再倒入洗

16、滌靈。 4最終把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎（圖5）？ 5看！ “火山噴發(fā)”勝利了，是不是很奇妙！ 小伴侶們，你們也可以試一試哦！媽媽靜靜地告知我們“火山噴發(fā)”的隱秘呢：由于小蘇打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有肯定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。訓(xùn)練熱點(diǎn)問題，結(jié)合園內(nèi)活動(dòng)，傳播訓(xùn)練理念，如邀請(qǐng)家長參加的各類節(jié)慶活動(dòng)等等。 2謀求家園共情的家長會(huì)邀請(qǐng)方式新路。由幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，規(guī)范邀請(qǐng)方式及邀請(qǐng)禮儀，并由幼兒全程參加簽到、成果展現(xiàn)等環(huán)節(jié)。如在邀請(qǐng)函上留出由孩

17、子自己“書寫”的圖話，鼓舞孩子用肯定的邀請(qǐng)禮儀邀請(qǐng)家長，并請(qǐng)家長用自己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣，家長會(huì)的邀請(qǐng)過程布滿了親子間的情感互動(dòng)，也體現(xiàn)出幼兒園的專心，使家長對(duì)家長會(huì)布滿了期盼。 3實(shí)踐家園一體的家長會(huì)組織模式創(chuàng)新。讓家長唱主角，變換家長會(huì)組織形式，引導(dǎo)家長從不同角度了解幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，相互溝通互動(dòng)，共同探討教子策略。 例一：教學(xué)匯報(bào)型重點(diǎn)讓家長了解孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。 在學(xué)期中、末，以公開課的形式，向家長匯報(bào)教學(xué)狀況，展現(xiàn)孩子全面素養(yǎng)，多以主題展現(xiàn)、整合活動(dòng)匯報(bào)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。 例二：專題講座型重點(diǎn)讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練理念、特色課程等等。 在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動(dòng)開展時(shí)，按班級(jí)或

18、班級(jí)召開家長會(huì)，邀請(qǐng)專家或家長就某一領(lǐng)域、某一主題傳授學(xué)問，解疑答惑。 例三：成果展現(xiàn)型重點(diǎn)讓家長了解某一階段內(nèi)孩子的成長與進(jìn)展。 每位家長來開家長會(huì)最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會(huì)結(jié)合“家長開放日”活動(dòng)，把家長請(qǐng)進(jìn)來，通過節(jié)目表演、作品展覽等形式展現(xiàn)孩子們的成長。力爭讓每個(gè)孩子都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并設(shè)計(jì)親子互動(dòng)、家長點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，最終合影留念，保存在幼兒成長檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動(dòng)時(shí)開展。 例四：情景再現(xiàn)型重點(diǎn)引導(dǎo)家長探討日常生活中的訓(xùn)練問題。 通過生動(dòng)形象的情境表演或視頻播放，把訓(xùn)練中存在的問題表現(xiàn)出來，請(qǐng)家長們進(jìn)行爭論，集思廣益，把好的家教方法推舉給廣闊家長，促進(jìn)

19、家教的健康進(jìn)展。適合在某一階段遇到問題時(shí)運(yùn)用。如“怎樣培育孩子良好行為習(xí)慣”中，通過家長之間、家幼之間、師幼之間展現(xiàn)不同場(chǎng)景的行為方式，達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思索、達(dá)成正確共識(shí)的目的。 例五：嬉戲互動(dòng)型重點(diǎn)讓家長體驗(yàn)幼兒園的訓(xùn)練方式感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，親密彼此的情感溝通。 通過親子嬉戲使幼兒園、家長最大限度地拉近距離，間接感悟，進(jìn)行感情溝通、觀念碰撞和方法溝通。 組織實(shí)施，營造“場(chǎng)”的效應(yīng) 1環(huán)境“場(chǎng)”。依據(jù)家長會(huì)的主題內(nèi)容細(xì)心策劃布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境，使家進(jìn)步入幼兒園，就能從四周環(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場(chǎng)”，受到情感渲染。如會(huì)場(chǎng)四周布置幼兒的繪畫、手工作品展，利用電子白板展現(xiàn)歡迎詞，滾動(dòng)播放幼兒的

20、日?；顒?dòng)，不同的座位擺放以便于家長爭論溝通等等。 2情感“場(chǎng)”。提前與家進(jìn)步行個(gè)別溝通，征求家長看法，邀請(qǐng)家長代表共享科學(xué)育兒閱歷，鼓舞家長提前預(yù)備爭論內(nèi)容，在情感上期盼家長會(huì)。 例：小班家長會(huì)“邁出成長第一步” 1熱身環(huán)節(jié)。幼兒幫助老師迎賓，提示家長簽到，家長自由選擇座位，觀賞孩子日常生活及作品展現(xiàn)PPT。 2活動(dòng)過程。破冰嬉戲“盲人行走”：通過嬉戲營造輕松的氣氛，體驗(yàn)孩子們成長的每一步都需要來自父母和老師的引導(dǎo)和鼓舞。 引出話題：觀賞幼兒初來園和現(xiàn)在的影像資料，通過對(duì)比感受幼兒成長改變。 互動(dòng)溝通：自由溝通共享幼兒入園前后的改變，感受孩子的成長。 情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過家長和孩

21、子的情境呈現(xiàn)，引發(fā)思索“我們?nèi)绾侮P(guān)心幼兒邁出成長第一步”。 精彩共享：請(qǐng)兩名家長以PPT形式共享孩子入園過程的成長感悟。 話題聚焦：爭論“孩子的成長中，我們能夠做什么？”以達(dá)成為了孩子的成長，家園攜手，形成合力。 主題升華：家長寫下對(duì)孩子們的祝愿和心愿，共筑“愛心墻”。 成立家長委員會(huì)，頒發(fā)聘書，致辭。 活動(dòng)結(jié)束：合影留念。 家長會(huì)的創(chuàng)新實(shí)施，增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長溝通與溝通的機(jī)會(huì)，提高了家長參教的主動(dòng)性，形成了家園合力，受到了家長的廣泛好評(píng)。 科學(xué)試驗(yàn)皮膚的感覺（自然） 把水盆按由冷到熱的挨次排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺水的不同溫度。 把你兩手食指對(duì)接在距你的鼻子尖30厘米的地

22、方，然后把目完越過手指尖觀看對(duì)面的墻壁。這時(shí)你就會(huì)看到一個(gè)驚奇的景象，就似乎你的兩手指中間有一個(gè)小氣球在那里飄浮。 越過手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個(gè)圓形或長形的幻影。 活動(dòng)策劃 篇4 安徽文達(dá)信息工程學(xué)院 20xx年電影協(xié)會(huì)周電影 策 劃 書 安徽文達(dá)電影協(xié)會(huì) 20xx年10月13日星期一 名目 一、 活動(dòng)背景4 二、 活動(dòng)主題4 三、 活動(dòng)目的4-5 四、 活動(dòng)意義5 五、 活動(dòng)對(duì)象5 六、 舉辦單位5 七、 活動(dòng)時(shí)間5 八、 活動(dòng)地點(diǎn)5 九、 活動(dòng)流程6-7 十、

23、 活動(dòng)內(nèi)容7 十一、 活動(dòng)人員支配7-8 十二、 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人8 十三、 活動(dòng)留意事項(xiàng)8 十四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)8 十五、 活動(dòng)結(jié)束8-9 電影協(xié)會(huì)影片放映活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)背景 現(xiàn)如今隨著經(jīng)濟(jì)全球化政治多極化的進(jìn)展的，國家的全面進(jìn)展已經(jīng)成為重中之重，而高校生作為國家的預(yù)備軍需要全面進(jìn)展個(gè)方面的才能以及洞察時(shí)事的力量。所以觀看一系列的英語國際影片，提高高校生英語口語力量，提高自我修養(yǎng)、了解時(shí)事進(jìn)展、培育自身力量成為高校生必不行少的 一項(xiàng)課外活動(dòng)。在次活動(dòng)背景下協(xié)會(huì)將舉辦英語類各個(gè)影視播放活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 英語之聲，百變電影 三、活動(dòng)目的 為了提高校內(nèi)文化氛圍，豐富大家的課外課余消遣生活，提升

24、同學(xué)的生活品質(zhì)，增加我們的綜合素養(yǎng)，激發(fā)大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱忱，為同學(xué)們制造更好地語言力量溝通、學(xué)習(xí)和消遣的平臺(tái)和自我展現(xiàn)的平臺(tái)。特舉辦本活動(dòng)熬煉同學(xué)英語口語力量和各項(xiàng)組織力量，為同學(xué)進(jìn)入.做好充分的預(yù)備，同時(shí)促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的和諧相處和共同進(jìn)步，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、活動(dòng)意義 活動(dòng)的舉辦可以增加成員感情，加深影響，同時(shí)為新成員供應(yīng)一個(gè)舒適輕松的交友平臺(tái)，溝通學(xué)習(xí)生活中的心得。而且每周準(zhǔn)時(shí)播放的影片可增加課外學(xué)問，特殊是英文原聲電影對(duì)于英語口語方面的熬煉有至關(guān)重要的作用 五、活動(dòng)對(duì)象 活動(dòng)策劃 篇5 一 、活動(dòng)主題:：天有情，心安靜 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月 三 、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx 四、

25、參加人員：xxxxxxxx學(xué)院xxxx系xxx部同學(xué)會(huì)成員 五、活動(dòng)參與人及詳細(xì)支配： xx負(fù)責(zé)通知部門成員活動(dòng)開展的詳細(xì)時(shí)間及地點(diǎn)： 六、 活動(dòng)目的及意義： 經(jīng)過一個(gè)月的努力，xx系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)xx部為學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)開展做出了肯定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經(jīng)，同時(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿勝利給了他們很大的鼓舞;他們也盼望借此機(jī)會(huì)增加彼此之間的了解，通過這次活動(dòng)，最終目的是讓新成員融入到這個(gè)集體來，感受這個(gè)集體的暖和能和給他們帶來的活動(dòng)經(jīng)受，便利我們內(nèi)部成員之間的感情溝通，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎(chǔ)，以便于在以后的工作與活動(dòng)中可以團(tuán)結(jié)一心，做出很好的成果。 七、活動(dòng)地點(diǎn)介

26、紹：天心閣在長沙市中心地區(qū)東南角上，是長沙古城的一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標(biāo)記。在地勢(shì)上，天心閣的基址占著城區(qū)最高地勢(shì)，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有"高閣插云"、"麓屏聳翠"、"疏樹含煙"、"池塘夕照"四景相隨，近有妙高峰為伴，遠(yuǎn)望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，假如我們xxxx系同學(xué)會(huì)xx部全體成員到這來，肯定會(huì)被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。 八、活動(dòng)前期支配： 1、xx、

27、xx負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)來回路途支配。(包括乘坐公交車時(shí)詳細(xì)第幾站及也許下車時(shí)間) 2、xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)中門票的購買，與活動(dòng)場(chǎng)地工作人員保持隨時(shí)聯(lián)系防止意外事故。 3、xxx需要收集并保管同學(xué)會(huì)各成員的身份證、同學(xué)證。 4、xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，便利袋，文風(fēng)油精，繃帶，暈車藥等。 5、xx、xx負(fù)責(zé)此次活動(dòng)中人員組織支配。 6、xx負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管及出行、聚餐時(shí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的記錄。 7、xxx，xx負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍照。 8、全體成員須預(yù)先預(yù)備一個(gè)表演節(jié)目。 9、各成員可自帶一些自己推舉喜愛的零食和大家共享。 九、活動(dòng)詳細(xì)流程支配： 1、上午8點(diǎn)在校門

28、口集合參與活動(dòng)的人數(shù)并點(diǎn)名。 2、參加活動(dòng)成員可將成員身份證、同學(xué)證交予郝君榮。 3、8：10分左右各成員可一起在學(xué)校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。 4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動(dòng)目的地-天心閣動(dòng)身。 5，車程大約40分鐘，考慮到個(gè)別成員可能會(huì)有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當(dāng)?shù)恼f說話以轉(zhuǎn)移個(gè)別成員的留意力，同時(shí)成員之間的默契也得以提高。 6,9：10分左右到達(dá)天心閣門口，xx、xx組織下車并清點(diǎn)人員。 7、進(jìn)大門后可在園內(nèi)的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的挨次依次參觀。 8、9:45分左右根據(jù)活動(dòng)前期支

29、配，由xxx購買門票，發(fā)放門票。進(jìn)入天心閣。 9、進(jìn)去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做預(yù)備。 10、部門新成員可以要求部門學(xué)姐共享工作經(jīng)受和對(duì)將來的抱負(fù)以及對(duì)新成員的期望和鼓舞。(考慮到城墻高，地勢(shì)好，視線寬廣的優(yōu)勢(shì)，我們可以在上面拍照留念，制作個(gè)性影集，展現(xiàn)新一代同學(xué)干部的風(fēng)采) 11、大約11:00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到"警世鐘"前參觀，了解過去的歷史增加成員歷史責(zé)任感。 12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點(diǎn)人數(shù)，xxx，xxx、xx

30、x布置野餐場(chǎng)地，xx、xx、xxx負(fù)責(zé)裝飾表演會(huì)場(chǎng)。 13、11:45分左右，由主持人xxx進(jìn)行開場(chǎng)解說，由部門代表xx，xx發(fā)言并宣布表演活動(dòng)開頭，根據(jù)xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的挨次依次進(jìn)行活動(dòng)表演。表演之后個(gè)人可依據(jù)自身實(shí)際狀況進(jìn)行附加文藝表演。 14、12:40表演活動(dòng)結(jié)束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進(jìn)行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪番介紹自己的家鄉(xiāng)和美食， 轉(zhuǎn)圈圈吃零食等食物。 15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達(dá)長沙博物館。 16、14:12分左右依據(jù)活動(dòng)前期支配由xxx攜帶各成員身份證在博物館領(lǐng)

31、票處領(lǐng)取入館門票參觀。 17、16:00在博物館門口集合點(diǎn)名按原路返校。 十、活動(dòng)留意事項(xiàng)： 1在開展活動(dòng)前，每位成員都需了解整個(gè)活動(dòng)大致流程，留意活動(dòng)環(huán)節(jié)事項(xiàng)，在活動(dòng)開展前全體組員都做好具體支配，避開活動(dòng)時(shí)手忙腳亂的局面; 2、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為保證每位團(tuán)學(xué)干部的平安，必需聽從支配，不得擅自離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng); 3 .為維護(hù)學(xué)校形象，不得在活動(dòng)地點(diǎn)破壞公共財(cái)產(chǎn)，亂扔垃圾等; 4、本次活動(dòng)為自費(fèi)活動(dòng)，請(qǐng)大家于星期四之前將30元活動(dòng)費(fèi)用交由xx。 5、無論何時(shí)何地都不能單獨(dú)活動(dòng)，也不能參加任何具有危急性的活動(dòng); 6、 手機(jī)保持通話順暢，隨時(shí)保持聯(lián)系。 十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 車費(fèi)：xx元左右 午餐：xxx元左右

32、 天心閣門票：xxx元左右 活動(dòng)策劃 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、主動(dòng)參加科學(xué)探究活動(dòng)，探究解決讓紙站起來的方法，體驗(yàn)探究勝利的樂趣。 2、進(jìn)展動(dòng)手操作力量和反復(fù)實(shí)踐力量。 3、與同伴溝通，敢于大膽表達(dá)自己科學(xué)探究結(jié)果。 活動(dòng)預(yù)備： 皮筋、橡皮泥、各類積木、牙膏盒、夾子等，紙若干 活動(dòng)過程： 一、出示白紙，引起幼兒的愛好。 1、師提問："看，老師手里拿的是什么？"（白紙） "這張紙寶寶想站起來，看看它能不能站起來。" "哎喲，紙寶寶老是摔倒！" 2、幼兒爭論："小伴侶小時(shí)候是怎么學(xué)站立的？" 3、小結(jié)："原來，

33、小伴侶小時(shí)候是在爸爸媽媽手臂的關(guān)心下，在小桌子、柜子、沙發(fā)的關(guān)心下學(xué)習(xí)站立的。" 4、"那我們用什么方法讓紙寶寶站立呢？" 二、幼兒操作，探究讓紙站起來的方法。 1、第一次操作（用幫助物體） "小伴侶想的方法可真不少，紙寶寶真興奮，老師也給你們預(yù)備了一些工具，你可以用這些工具讓紙寶寶站起來。" "我們來看看都有哪些吧！" "這是牙膏盒、橡皮泥，還有我們平常玩的積木、夾子，咦，這是什么呀？" (皮筋) "小伴侶們都動(dòng)腦筋想一想，玩一玩，怎么讓它們關(guān)心紙寶寶站起來。記住要輕拿輕放哦！小伴侶們開頭吧！

34、" （1）幼兒操作，老師觀看。 （2）操作完畢，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)自己操作的結(jié)果。 "現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶來介紹一下，你是怎么讓紙寶寶站起來的？" "他的方法真不錯(cuò)！誰跟他的方法一樣呢？你們真棒！" "那誰的方法跟他不一樣呢？" "你來說。" "嗯，這個(gè)方法也不錯(cuò)，有沒有小伴侶跟他一樣呀？" "還有嗎？還有不一樣的嗎？" 2、其次次操作（用幫助物體），讓每一個(gè)小伴侶都有機(jī)會(huì)嘗試用不同的工具讓紙站起來。 "小伴侶們都很棒！讓我們?cè)偃ピ囋囎约簺]有用過的方法吧

35、！" 3、第三次操作（不要幫助物體） "剛才小伴侶請(qǐng)了許多工具來關(guān)心紙寶寶站起來，假如不用這些工具，你能讓紙寶寶站起來嗎？"（幼兒自由爭論） "記住，能不能用工具呀？" "好，大家再去試試看吧！" （1）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 （2）操作完畢，進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。 "誰來說說你是怎么讓紙寶寶站起來的？" "他用了折的方法讓紙寶寶站起來，真聰慧！有跟他一樣的嗎？" "你們真棒！" "有不一樣的方法嗎？" "你來說！" &

36、quot;他用了卷的方法讓紙寶寶站起來！這個(gè)方法也不錯(cuò)！我們也一起試試吧！" （3）老師總結(jié)："讓紙寶寶站起來，可以用材料來幫忙，也可以用折、卷的方法讓紙寶寶站起來。" "那要怎么折、怎么卷，才能讓紙寶寶站得更穩(wěn)呢！小伴侶回去后再去試試吧！" 活動(dòng)延長： 1、供應(yīng)更多幫助材料讓幼兒玩讓紙寶寶站起來的嬉戲。" 2、請(qǐng)幼兒與家長一起玩一玩在沒有工具的狀況下還有什么方法讓紙站起來。 活動(dòng)策劃 篇7 活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13日 周日 活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西進(jìn)門口 門外 商場(chǎng)西門進(jìn)門口 門廳內(nèi) 活動(dòng)背景：XX定制總部維尚集團(tuán)8月,14周年慶 活動(dòng)

37、目的：宣揚(yáng) 吸引目標(biāo)客戶 協(xié)作店內(nèi)周年慶活動(dòng) 活動(dòng)構(gòu)成：1.商場(chǎng)西門口進(jìn)門處，門外放置充氣拱門一個(gè) 2.西門口進(jìn)門門廳內(nèi)鋪放紅地毯引流至電梯口。 3.商場(chǎng)西門進(jìn)門處 超大生日大蛋糕共享 4.商場(chǎng)西門進(jìn)門處 小丑發(fā)放氣球 導(dǎo)購宣揚(yáng) 活動(dòng)流程： 一、商場(chǎng)西門口進(jìn)門處放置1位導(dǎo)購和1位小丑人偶，負(fù)責(zé)發(fā)放宣揚(yáng)頁，免費(fèi)發(fā)放氣球，負(fù)責(zé)引流客戶進(jìn)店參觀，放置紅地毯鋪成小路引流客戶上電梯直至4樓XX定制店門口。 二、8月13日電梯上口朝XX定制店鋪門口，有利于有組織的引領(lǐng)客戶進(jìn)店參觀，可免費(fèi)進(jìn)店領(lǐng)取禮品。 三、商場(chǎng)西門進(jìn)門處 XX定制將定制一個(gè)超大生日大蛋糕，做14周年共享。 申請(qǐng)人： 申請(qǐng)時(shí)間： 活動(dòng)策劃 篇8 一，活動(dòng)的提出 重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著.的進(jìn)步漸漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是同學(xué)豐富對(duì).的感知的需要，也是培育同學(xué)綜合力量的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽節(jié)，由