下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、咬文嚼字 感悟母愛(ài)?慈母情深?人教版課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)講的是貧窮的母親不顧別人的勸阻決然拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)的事。鏈接語(yǔ)里提出了閱讀要求:體會(huì)作者是如何通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)母親深情的。通過(guò)反復(fù)研讀教材,我決定從疲憊和龜裂作為打破口,展開(kāi)教學(xué)。感受疲憊學(xué)生初讀課文,明白了主要內(nèi)容后,我布置了考慮題,找出文中你最受感動(dòng)的局部,把感受批注在書(shū)上,并說(shuō)說(shuō)這是一位的母親。生:當(dāng)我讀到背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我的母親,褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親我很受感動(dòng),我覺(jué)得這是一位關(guān)心家庭的母親。師:談?wù)勀愕母惺?。生:母親這么累還在干活,我覺(jué)得她非常關(guān)心家庭。師:我們一起來(lái)看
2、這一段,文中有一個(gè)詞疲憊師板書(shū)你是怎么理解這個(gè)詞的?生:很累,非常疲倦。師:你有過(guò)這種體會(huì)嗎?生:在我晚上寫(xiě)不完作業(yè)時(shí),眼睛感覺(jué)很疲憊。生:在我剛跑完步后,感覺(jué)很疲憊。師:把這個(gè)詞放回文中,你想到了什么?生:母親工作很累。生:母親很疲憊。師:假設(shè)我沒(méi)有來(lái)到母親工作的地方,怎能知道母親掙錢(qián)的不易。這樣瘦弱的母親,這樣疲憊的母親,讓人看了心疼,讓人看了心碎,更讓人感到深深的敬意,讓我們一起讀這一段話。學(xué)生通過(guò)聯(lián)絡(luò)自己的生活體驗(yàn),體會(huì)出母親掙錢(qián)的不易,激發(fā)對(duì)母親的熱愛(ài)。理解龜裂師:面對(duì)如此疲憊的母親,面對(duì)如此拼命掙錢(qián)養(yǎng)家的母親,我卻向她要她干一天也難以掙到的一元五角錢(qián)。我猶豫了,我說(shuō)不出口了。我們一
3、起來(lái)看母子倆人的對(duì)話,老師想請(qǐng)三位同學(xué)和我一起分角色來(lái)讀這局部。師生分角色讀1329自然段。師:當(dāng)別人勸母親不要給錢(qián)時(shí),母親仍掏出一卷皺皺的毛票用龜裂的手指數(shù)好交給了我,我們來(lái)看這個(gè)詞師板書(shū)龜裂,誰(shuí)知道這個(gè)詞的意思?生:皮膚因枯燥而裂開(kāi)。師:說(shuō)得真準(zhǔn)確,你很會(huì)學(xué)習(xí)。課件出示龜裂的手我們來(lái)看這雙手。老師想問(wèn)問(wèn)大家,母親的手為什么會(huì)龜裂?生:干活累的。師:她為什么不買(mǎi)護(hù)手霜治治?生急著說(shuō):她舍不得買(mǎi),她要省下錢(qián)養(yǎng)活她的孩子。師深情地:是呀,母親的手也曾是那么白皙,母親的手也曾是那么柔軟,可如今卻變黃了,龜裂了,就是這樣一雙手曾干過(guò)多少活!當(dāng)你剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候,媽媽的手曾生:扶過(guò)我。師:當(dāng)你受委屈
4、時(shí),媽媽的手生:給我輕輕擦掉淚水。師:當(dāng)你生病時(shí),媽媽的手生:在我的額頭不停地?fù)崦?。師:?dāng)你拿回第一張獎(jiǎng)狀時(shí)生:媽媽的手為我鼓掌,她比我笑得更開(kāi)心。師:這幾張皺皺的毛票里包含了她多少希望,多少愛(ài)??!掙錢(qián)不易,給錢(qián)決然,足見(jiàn)慈母情深。這就是母親,這就是世界上最?lèi)?ài)你的人。母親的愛(ài),純純?nèi)缢?,綿綿如溪,沉沉似海,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是母愛(ài)的見(jiàn)證。此時(shí),你或許想到了日夜為你操勞的媽媽?zhuān)闷鸸P,給媽媽說(shuō)幾句話吧。從龜裂這個(gè)詞,聯(lián)想到自己媽媽的手,想到媽媽平時(shí)為我們做的每一件小事,母愛(ài)就在平凡之中包含。由于以上的情感鋪墊,學(xué)生才會(huì)有話可說(shuō),有情可發(fā)。下面是幾位孩子在課堂上所寫(xiě)的話:媽媽?zhuān)阏鎮(zhèn)ゴ?,你曾扶過(guò)我的那雙柔軟的手,已是那么龜裂了。媽媽?zhuān)也恢滥銙赍X(qián)是那么不容易,媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):謝謝。馮謹(jǐn)謹(jǐn)媽媽?zhuān)阍谕饽敲葱量嗟膾赍X(qián),回到家里還給我們做飯,請(qǐng)?jiān)?,我從前?duì)你的不敬,我要對(duì)你說(shuō):對(duì)不起。馮麗紅媽媽啊,你為我做過(guò)多少事情?。榱私o我們交學(xué)費(fèi),你是多么不容易,每天都是那么疲憊,媽媽?zhuān)x謝您!馮佳佳媽媽?zhuān)闾量嗔耍@些年來(lái),我一直不知道你掙錢(qián)是這么不容易,上了今天這一課,我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!史夢(mèng)璇反思相信每一位讀者在讀過(guò)這一課后,心里都會(huì)產(chǎn)生共鳴:母愛(ài)就在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。文中母親掙錢(qián)是那么困難,可為了支持兒子讀書(shū),不顧同事的勸阻,決然給錢(qián),母愛(ài)在這一瞬間得到詮釋。作者的語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《雨點(diǎn)兒》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
- 《快樂(lè)漢語(yǔ)》(第一冊(cè))分析2
- 《市政施工組織設(shè)計(jì)方案》
- 2022年大學(xué)生軍訓(xùn)參考心得體會(huì)1000字五篇
- 大數(shù)據(jù)審計(jì)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)(一)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 無(wú)機(jī)化學(xué)(2022秋季)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 【22秋】中國(guó)新聞事業(yè)史學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2022吶喊閱讀參考心得體會(huì)生作文5篇
- 小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)新教材培訓(xùn)的心得體會(huì)(32篇)
- 申請(qǐng)征地信息公開(kāi)范文
- 初一奧數(shù)思維訓(xùn)練100題
- 學(xué)校公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)事跡材料
- NFPA 90A 2018 通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)防火要求(中文翻譯)
- 胃腸鏡健康宣教胃腸鏡檢查注意事項(xiàng)適應(yīng)癥與禁忌癥宣傳課件
- 高中地理大單元教學(xué)探索+全系統(tǒng)大單元整合
- 會(huì)計(jì)學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告
- JT-T-280-2004路面標(biāo)線涂料
- 胸痛中心數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)
- 【試卷】五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)卷
- MOOC 機(jī)械之美-迷人的工程機(jī)械雙語(yǔ)-江西理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論