我是陽光好少年課本劇劇本

1、我是陽光好少年課本劇XX小學(xué) 劇中人物：同學(xué)甲、同學(xué)乙、 同學(xué)丙、 同學(xué)丁、 輔導(dǎo)員老師、 叔叔、班主任老師、畫外音。第一幕：上學(xué)遲到時間： 早晨地點：陽光小學(xué)4 （ 2）班教室人物： 同學(xué)甲、同學(xué)乙，班主任老師畫外音：一個陽光明媚的早晨，清脆的上課鈴聲響起，5（ 2） 班教室里靜悄悄的，班主任老師打開書本準(zhǔn)備上課班主任老師： 好，大家打開書，我們準(zhǔn)備上課 甲、 乙 （急急忙忙背著書包跑來） ： 報告！ 班主任老師： 進來。老師 （很意外地） ： 咦？你們兩個怎么遲到了？乙：我們、我們（甲拉拉乙的手，兩人都不說話，臉紅紅 的，低下了頭）老師 （嚴(yán)厲地） ： 作為班干部，你們要做好同學(xué)的表率，遵

2、 守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。甲乙： 對不起，老師。以后我們一定會嚴(yán)格要求自己的。 老師 （點點頭）；嗯?；刈蝗グ?。第二幕：焦急尋找時間： 清晨地點： 陽光小學(xué)校門外人物： 叔叔、同學(xué)丙、同學(xué)丁、輔導(dǎo)員老師畫外音： 又是一個陽光明媚的早晨。同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼綄W(xué) 校。（同學(xué)丙、同學(xué)丁正結(jié)伴往學(xué)校走去，一位叔叔在校門口焦 急地找人）叔叔 （氣喘吁吁、滿頭大汗，焦急地攔住同學(xué)丙、同學(xué)丁）：小同學(xué)， 你們認(rèn)不認(rèn)識兩個扎馬尾辮的、 大概這么高 （一邊說 一邊用手示意 ）的四年級女生？同學(xué)丙： 對不起，叔叔。我們學(xué)校的四年級女生大部分都是 那么高，扎著馬尾辮的。叔叔（嘆了口氣， 小聲地） ：唉!這可太難找啦！

3、 （提高聲音） 謝謝你們，同學(xué)。同學(xué)丁 （好奇地） ： 不客氣。叔叔，您找她們干嘛呀？是不 是她們欺負(fù)您的孩子啦？叔叔 （匆忙搖頭說） ：不是的，這個事情，我一兩句話說不 清楚。唉！你們先去上課吧，別遲到了。同學(xué)丙、?。?那好，叔叔再見。（同學(xué)丙、 同學(xué)丁走進校門。 叔叔仍然在門口焦急地找人， ）輔導(dǎo)員 （疑惑地走過來）：這位先生，您有什么事需要我?guī)?忙嗎？叔叔： 哎呀，老師啊，您還真的要幫我一個忙，是這么一回 事，昨天一早啊，我的老母親（低聲對輔導(dǎo)員講事情的 經(jīng)過，輔導(dǎo)員不時點點頭） 輔導(dǎo)員： 好的，這件事就交給我吧。第三幕：廣播找人時間： 課間操時間地點： 陽光 小學(xué)操場上人物： 班主任老

4、師、輔導(dǎo)員老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙，同學(xué)丙、 同學(xué)丁畫外音：下課了。同學(xué)們整齊地排著隊站在操場上準(zhǔn)備做操。 這時，學(xué)校的廣播響了（同學(xué)甲乙丙丁排隊站好，班主任老師站在隊伍旁 ） 輔導(dǎo)員老師 （大聲廣播） ：同學(xué)們請注意了，昨天早晨，有 一位 70 多歲的老奶奶送她的孫子上幼兒園。老奶奶身體不 好，忽然舊病發(fā)作，昏倒在路旁，孩子也嚇哭了。這時，我 校有兩名五年級女生正好路過，及時撥打了 120 ，并從孩子 口中得出他父親的電話，通知了孩子父親，并一直守候在老 奶奶身旁。由于搶救及時，老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)清醒，她再三要 求：“一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們?！苯裉?，為了 找到這兩位做了好事不留姓名、不圖

5、回報的好孩子，老奶奶 她家人已經(jīng)在學(xué)校附近打聽多次了，他委托老師一定要找到 兩位同學(xué)。在這里，我們對這兩名同學(xué)提出表揚，大家一定 要學(xué)習(xí)她們做了好事不張揚、 不求回報的可貴精神。老師呢， 希望這兩名同學(xué)聽到廣播后，能主動來找我?！?班主任老師（小聲感慨地說）:這是哪個班的同學(xué)啊，真是 懂事的好孩子！同學(xué)丙（小聲和同學(xué)乙說）：是?。∈钦l呢？同學(xué)?。〒u搖頭）：不知道，要是能和她們交上朋友，那該 有多好呀（同學(xué)甲、同學(xué)乙互相看看，會心地一笑）第四幕：真相大白時間：放學(xué)時間地點：陽光小學(xué)校門外人物：輔導(dǎo)員老師、叔叔、同學(xué)甲、同學(xué)乙，同學(xué)丙、同學(xué) 丁畫外音：放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校，向站在

6、校門口的輔導(dǎo)員老師敬禮再見叔叔（走向輔導(dǎo)員老師）：老師您好，那兩位做好事的同學(xué) 找著了嗎？輔導(dǎo)員老師（抱歉地）：實在對不起，還沒有。叔叔：不急，不急，我再找找看。（這時，剛走出校門的同學(xué)甲、乙、丙、丁發(fā)生了小小的爭 執(zhí)）同學(xué)丙（很生氣地對甲大聲嚷嚷）：你怎么能把我的小黃帽 仍到地上呢！你看弄得多臟呀?。▍拹旱仡┝艘谎凼种斜慌?臟的小黃帽）同學(xué)甲（小心翼翼地）：對不起，我不是故意的，我是不小 心把它碰掉的。同學(xué)丁（蠻不講理地）：對不起？ 一句“對不起”就沒事了嗎? 你得陪她一個新的！同學(xué)乙（據(jù)理力爭）：人家都說對不起了。還要怎么樣?。?回去洗洗不就干凈了嗎？你們這不是欺負(fù)人嘛！同學(xué)丙：欺負(fù)人？誰

7、欺負(fù)人了？你們班干部怎么這樣??？?。ê懿恍嫉仄财沧欤ㄝo導(dǎo)員老師和叔叔看到他們爭吵后，朝他們走來，站在四 人身后仔細(xì)聆聽）同學(xué)?。c頭說）：是?。∵€班干部呢！你們怎么不向前幾 天那兩個做好事不留姓名的同學(xué)學(xué)習(xí)呢？同學(xué)乙（終于忍不住了）：你們你們別小瞧人，其實， 那天做好事的就是我們倆?。ㄍ瑢W(xué)乙知道自己情急之下不慎說出了事情真相，趕緊捂住 了嘴巴，同學(xué)丙、同學(xué)乙張大嘴巴不相信似地愣住了，她們 身后的輔導(dǎo)員老師和叔叔則恍然大悟地笑了） 同學(xué)甲（趕緊拉起同學(xué)乙的手）：你氣糊涂了吧？說什么呀， 時間不早了，咱們快回家吧！輔導(dǎo)員老師 （面帶微笑攔住同學(xué)甲、同學(xué)乙） ： 哈哈！你們 先別走。我剛才啊，都聽

8、明白了，原來那天做好事的就是你 們這兩位同學(xué)?。∈迨?（激動地） ：對對對，就是你們倆，我可算是找到你們 了！同學(xué)甲、同學(xué)乙（不好意思地）：老師，叔叔，我們同學(xué)丙 （驚奇地） ： 真的是你們倆??？！怪不得你們昨天早 晨遲到了，原來是做好人好事給耽擱了！同學(xué)?。?老師問你們遲到的原因，你們也沒解釋。同學(xué)甲 ：少先隊員幫助別人、搶救老人是應(yīng)該的呀！同學(xué)乙 ：是啊，如果你們遇到這種情況，也會這么做的（同學(xué)丙、同學(xué)乙不好意思地笑了）同學(xué)丙 （有點尷尬地） ：嗯，那個 剛才的事情，是我不 對。帽子，我自己回去洗洗就行了同學(xué)丁 （點點頭）：是啊，剛才，我也不應(yīng)該那樣。同學(xué)甲、乙 （笑著拉起同學(xué)丙、乙的手）

9、：沒關(guān)系。我們大 家還是好朋友，對嗎？叔叔 （欣慰地?fù)ё『⒆觽儯哼@就對嘍！大家都是好孩子。 輔導(dǎo)員老師 （面帶微笑問同學(xué)甲和乙） ： 當(dāng)時，遇到這種突 發(fā)情況，你們倆是怎么想的呀？同學(xué)甲 （回憶）：沒有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很 害怕。同學(xué)乙 （微笑）：但是我們知道應(yīng)該打 120 ，請醫(yī)生來救治。 同學(xué)甲（興奮）：我們剛在學(xué)校學(xué)了怎樣打急救電話，這還 是我第一次用呢！輔導(dǎo)員老師（和藹）：做了好事，不張揚。由于遲到，還受 到老師批評，你們沒有感到委屈嗎？同學(xué)甲：我們只是覺得做了少先隊員應(yīng)該做的事情。同學(xué)乙：遲到了，老師批評，是應(yīng)該的呀！輔導(dǎo)員老師（贊許地點點頭）：時候不早了，你們回家去吧， 要不爸爸媽媽該著急了。同學(xué)甲乙丙丁 （大聲）：老師再見！叔叔再見！ 叔叔：等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？ 同學(xué)甲乙（回過頭來大聲說）：我們叫陽光好少年！ 叔叔（抓住輔導(dǎo)員老師的手激動地說）：