幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：歡樂(lè)的曲線_第1頁(yè)
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：歡樂(lè)的曲線_第2頁(yè)
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：歡樂(lè)的曲線_第3頁(yè)
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1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)：歡樂(lè)的曲線教師：*日期：*XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng) 的樂(lè)趣。2培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及互相合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號(hào)筆，小魚(yú)圖片一張。2一段歡快的音樂(lè)，一段輕柔的音樂(lè)。3三張半成品的示范畫(huà)，三張幼兒組合畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：1開(kāi)始部分： （小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么?。?引導(dǎo)幼兒和老師用彩帶聽(tīng)著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。師：你們看彩帶跳的多開(kāi)心啊。彩帶累了，我們讓它休息休 息吧。（把它藏在小椅子下）師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的啊？幼：彎彎的幼：繞毛線（老師在黑板上一一示范）師總結(jié)：這些線條啊都是彎彎的，不直，它

2、們都有個(gè)好聽(tīng)的 名字叫曲線。你們看這些曲線像什么??？幼：像師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來(lái)做一回小小魔術(shù)師把椅子下的彩帶請(qǐng)出來(lái)， 我們來(lái)變變看。（引導(dǎo)幼兒變出各種形狀）2基本部分（1）教師出示小花魚(yú)圖片（咦，老師把彩帶變成了什么啊？幼：魚(yú)？恩，我們把彩帶 藏起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小魚(yú)想跟我們說(shuō)什么？）教師仿照魚(yú)兒的口吻：小朋友們好，我叫小花魚(yú)，我想請(qǐng)小 朋友幫我畫(huà)一個(gè)家，因?yàn)槲乙?qǐng)我的好朋友們來(lái)做客，我家有清 清的湖水，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，你們能幫助我嗎？出示示范圖 1師：正在這時(shí)候游來(lái)了一群魚(yú)，原來(lái)這些都是小花魚(yú)的朋友師：那我們要幫助他們做什么??？家里有什么??？恩，可是 你們看著些魚(yú)朋友都沒(méi)有穿衣服，我們呆會(huì)也給他們穿上漂亮的 衣服好嗎？（2）出示范圖 2師：嘰嘰嘰，誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是一只老母雞帶著小雞出來(lái)找東 西吃了，小雞喜歡吃什么??？幼：師：我們又可以用曲線添上蟲(chóng)子啊好吃的東西，這樣小雞就不會(huì)餓著了。（3）出示范圖 3師：小雞們吃飽了，他們

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