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幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：家里有個(gè)小弟弟教師：*日期：*XX幼兒園周一早上小娟興致勃勃地來告訴我，“老師，我媽媽給我生 了個(gè)小弟弟， 小弟弟好小好可愛， 就是老愛哭”。 “是嗎 ?恭喜你 啊，當(dāng)姐姐了”我跟小娟說。這時(shí)路過的云朵聽見了說“小弟弟 有什么好的，我家里也有個(gè)小弟弟，他天天哭，有了他以后媽媽 都不抱我了，小弟弟一點(diǎn)兒都不好?！甭犃嗽贫涞脑?，我陷入了 沉思。如今，單獨(dú)二胎政策的實(shí)施讓很多孩子不再是家里的獨(dú)子， 他們有了自己的弟弟妹妹，然而二寶的出現(xiàn)對(duì)大寶的生活有了直 接的影響。那么怎樣引導(dǎo)大寶愛二寶呢 ?我決定在班里舉行一次談話活動(dòng)，孩子們圍圈而坐，活動(dòng)以 我做哥哥了故事開始，故事講述了小貓咪野田覺得有了弟弟 妹妹后媽媽好像不愛自己了于是他決定將自己的弟弟妹妹扔掉， 但最終野田還是將他們帶回了家，媽媽表揚(yáng)了自己，他突然覺得 有個(gè)弟弟妹妹也挺好。講完故事后我請(qǐng)大家說說自己的看法，有 的孩子說小弟弟妹妹很可愛，我愿意和他玩可是媽媽不讓我碰弟 弟。有的孩子說弟弟來了后媽媽說自己要讓著弟弟，他搶我的玩 具我不喜歡他。這時(shí)云朵說“以前媽媽總是抱著我，現(xiàn)在他總是 抱著小弟弟，我想讓媽媽抱時(shí)奶奶總說弟弟小， 媽媽要照顧弟弟， 有了小弟弟后我覺得媽媽不愛我了，我不喜歡我弟弟，我討厭 他?！蔽易哌^去抱了抱生氣的云朵，然后跟大家說，其實(shí)野田也
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