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1、幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆:可愛(ài)的笑容教師:*日期:*XX幼兒園一日,幼兒在院內(nèi)玩兒,我在旁邊看。突然,張博翔眼淚汪 汪地來(lái)告狀:“老師,張勇打我!”張勇緊跟在張博翔的屁股后 面,為自己辯解:“他先打我的肚子!”張博翔又說(shuō):“他讓我 的頭撞墻上了?!甭?tīng)了他們的話,我首先摸摸張博翔的頭,輕聲 詢問(wèn):“頭疼不疼?”張博翔委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭,我又問(wèn):“能不能 繼續(xù)玩兒?”他又認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái),張博翔的頭沒(méi)傷著。我 正思索著怎樣處理這件事,卻聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小家伙在商量,還連說(shuō)帶 比劃,張勇說(shuō):“我這樣走?!睆埐┫枵f(shuō):“我往那邊走?!睆?博翔淚痕未干的臉上掛著可愛(ài)的笑容。我心里一寬,說(shuō)道:“你 倆去玩兒吧。” 一場(chǎng)糾紛
2、不了了之。過(guò)一會(huì)兒,張凱麗來(lái)報(bào): “老師,大班的大哥哥欺負(fù)欣欣。 我過(guò)去,看到欣欣一臉不高興地站在草地上,不遠(yuǎn)處,一個(gè)小男 孩站在滑梯上。我看欣欣沒(méi)被咋地,尋思著應(yīng)該對(duì)鄰班的小男孩 客氣點(diǎn)兒,就跟欣欣商量: “咱饒了他,好不好?”欣欣搖搖頭, 不肯罷休。“那 ”我開(kāi)著玩笑的說(shuō), “讓老師揍他一頓。聽(tīng)了這話,欣欣展顏一笑。旁邊老師很配合地把那個(gè)小男孩抱在 懷里。那小男孩本來(lái)有點(diǎn)緊張地盯著欣欣,看她笑了,小男孩也 跟著笑了。“一笑泯恩仇”一場(chǎng)風(fēng)波煙消云散。在幼兒園里,幼兒間的小沖突可謂層出不窮。幼兒教師需要 隨時(shí)關(guān)注幼兒,防止大問(wèn)題發(fā)生。對(duì)一些無(wú)法避免的小沖突,則 要用愛(ài)心、用智慧,靈活處理,將小事化無(wú),讓幼兒在
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