生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓標準(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上附件生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓標準（初級）1.適用范圍本標準屬于生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓標準體系，是培訓機構開展初級生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓工作的基本規(guī)范。2.培訓對象2.1培訓對象要求2.1.1年齡要求：年齡在60周歲以下；2.1.2受教育程度要求：具備初中及以上文化程度；2.1.3生產(chǎn)經(jīng)營要求：具備一定產(chǎn)業(yè)基礎及從業(yè)能力的農(nóng)業(yè)勞動者或有從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營意愿的返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)非農(nóng)業(yè)專業(yè)大學生、初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等。2.2遴選培訓對象結合主導產(chǎn)業(yè)，按照上述要求，從新型職業(yè)農(nóng)民培育對象庫中遴選培訓對象。3.培訓目標3.1基本素養(yǎng)。熟悉農(nóng)業(yè)，熱愛農(nóng)業(yè)，愿意以農(nóng)業(yè)為職業(yè)；了

2、解涉農(nóng)基本法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策，守法經(jīng)營；有良好的職業(yè)道德，確保生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品符合質量安全標準；堅持清潔生產(chǎn)，自覺維護生態(tài)環(huán)境；具有一定的學習能力。3.2經(jīng)營管理能力。初步了解掌握農(nóng)業(yè)資源管理利用、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織管理、農(nóng)業(yè)投入品采購使用、農(nóng)業(yè)成本核算、農(nóng)產(chǎn)品質量安全控制、農(nóng)業(yè)信息獲取、發(fā)布、利用、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等基本知識和技能。3.3產(chǎn)業(yè)技術能力。具有根據(jù)自身條件和當?shù)刭Y源條件，選擇主導產(chǎn)業(yè)的能力；掌握所從事產(chǎn)業(yè)的主要生產(chǎn)技術能力；具有運用先進技術從事專業(yè)化、標準化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的能力。4.培訓內(nèi)容及要求培訓總課時數(shù)180學時，其中線下120學時，線上60學時，具體內(nèi)容見附表。5.培訓形式根據(jù)培養(yǎng)目標和課

3、程學習要求，圍繞一點兩線，結合農(nóng)時和生產(chǎn)要求，主要依托農(nóng)民田間學校，分階段開展培訓，靈活采取豐富多樣的培訓形式，提高培訓質量和效果。主要采取課堂教學、現(xiàn)場教學和線上教學相結合的方式開展培訓。5.1課堂教學形式5.1.1集中授課：教師集中講授學習的重點、難點和關鍵點，根據(jù)教學內(nèi)容、學員需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，提出學習任務及要求，引導學員加強自學；針對學員實際問題進行答疑輔導，組織學員進行互動討論，鼓勵采取參與式、互動式培訓方法。5.1.2案例教學：教師圍繞教學目標，把真實情景進行典型化處理，形成真實可信、客觀生動的案例，組織學員對案例進行系統(tǒng)地分析評價。5.1.3座談交流：組織引導學員開展問題討論、

4、經(jīng)驗交流、專題探討等學習活動。5.2現(xiàn)場教學形式以學員實踐為主，靈活采取實驗實習、技能實訓、崗位實踐等形式開展現(xiàn)場教學。5.2.1實驗實習：通過教師演示、學員操作的形式，組織學員開展實驗實習，驗證理論知識，學習實踐操作技能。5.2.2技能實訓：組織學員到田間學校、實訓基地等進行技能訓練。5.2.3崗位實踐：學員結合本職崗位進行實踐，在教師指導下運用所學知識和技能，分析、解決生產(chǎn)實際問題，提高從業(yè)能力和效率。5.2.4實地觀摩：結合講授的內(nèi)容，組織學員深入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代家庭農(nóng)場等相關場所進行觀摩學習和交流互動。5.3線上教學形式根據(jù)課程性質及教學目標，采取講座直播、網(wǎng)絡教學等方式

5、，組織學員進行實時或在線學習。5.3.1講座直播：通過廣播、電視、遠程視頻等教學手段，組織學員在當?shù)剡M行收聽收視學習。5.3.2網(wǎng)絡教學：通過網(wǎng)絡學習平臺，組織學員進行在線學習、在線練習、在線考試。6.學員考核評價及頒證6.1考核評價方法6.1.1過程性考評：對學員學習過程中的出勤情況、遵守紀律情況、課堂表現(xiàn)情況、學習任務完成情況等進行測評。6.1.2終結性考評：采取筆試、口試相結合的方式，對學員生產(chǎn)知識和技術掌握情況進行結業(yè)考評。6.1.3實踐技能考評：采取筆試、口試、技能操作、撰寫實踐實訓報告、生產(chǎn)經(jīng)營情況評價等辦法對學員的實踐操作能力、實訓效果等進行考評。6.2頒證對考評合格的學員頒發(fā)新

6、型職業(yè)農(nóng)民培訓證書，記載培訓班次、培訓時間、培訓內(nèi)容（課程）、學時數(shù)、考核評價結果等，作為認定新型職業(yè)農(nóng)民和銜接職業(yè)教育的一個依據(jù)。線上學習頒發(fā)電子培訓證書。7.跟蹤服務7.1項目實施階段跟蹤服務7.1.1跟蹤服務內(nèi)容。根據(jù)學習情況及需求，為學員提供一個生產(chǎn)周期的生產(chǎn)經(jīng)營指導、技術支持和信息服務。 7.1.2跟蹤服務形式。采取組織教師或專家現(xiàn)場答疑、田間地頭指導、電話詢問、QQ和微信討論、手機短信回復等靈活多樣的方式，為參訓學員提供線上、線下幫扶指導服務。7.2項目結束后跟蹤服務7.2.1跟蹤服務內(nèi)容。根據(jù)參訓后學員情況及需求，以農(nóng)業(yè)相關扶持政策、農(nóng)業(yè)新品種新技術等內(nèi)容為主，為參訓后學員提供經(jīng)

7、常性的政策幫扶、技術知識更新等指導服務。7.2.2跟蹤服務形式。采取組織指導教師或農(nóng)技人員定期上門指導、田間地頭示范操作、電話詢問解答、QQ、微信答疑、手機短信回復等靈活多樣的方式，為參訓后學員提供線上、線下幫扶指導服務。7.3跟蹤服務主體項目實施階段的跟蹤服務由培訓機構負責；項目結束后的跟蹤服務由培訓機構對接當?shù)剞r(nóng)技推廣體系等公益性社會化服務機構開展。8.培訓基礎工作8.1培訓需求分析在了解本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標、生產(chǎn)經(jīng)營主體發(fā)展情況的基礎上，重點對培訓對象的知識結構、技能水平、參訓需求和政策需求等進行調(diào)研，掌握了解學員基本情況，找出培訓對象和培養(yǎng)目標的差距，制定相應的培訓計劃，做到一

8、班一案。8.2培訓教材按照農(nóng)業(yè)部辦公廳關于加強新型職業(yè)農(nóng)民教材建設的通知（農(nóng)辦科201541號）要求，原則上選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一開發(fā)的新型職業(yè)農(nóng)民培育規(guī)劃教材或推薦教材。8.3培訓師資原則上從全國新型職業(yè)農(nóng)民培育師資庫中選派熟悉“三農(nóng)”情況、理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富、指導能力強的教師開展教學和跟蹤服務。8.4培訓機構 經(jīng)農(nóng)業(yè)行政主管部門確定的縣級培訓機構開展培訓工作。8.5培訓管理按照相同產(chǎn)業(yè)組建教學班，每班原則上不超過50人，指定專人擔任班主任或輔導員，建立完善的培訓班管理制度；建立完整規(guī)范的紙質和電子培訓檔案；圍繞培訓內(nèi)容、方法、師資、教材、組織管理等方面開展線上、線下相結合的學員滿意度測評；

9、使用好新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng)的各個模塊，及時動態(tài)填報有關信息。附表：生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓（初級）內(nèi)容及要求專心-專注-專業(yè)附表生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓（初級）內(nèi)容及要求課程類別序號培訓課程培訓模塊修課方式參考學時建議教材公共基礎課程1新型職業(yè)農(nóng)民基本素養(yǎng)1.新型職業(yè)農(nóng)民內(nèi)涵特征及培育途徑2.新型職業(yè)農(nóng)民應具備的職業(yè)道德3.新型職業(yè)農(nóng)民應具備的文明禮儀必修52學時，其中課堂教學12學時，線上教學40學時農(nóng)民素養(yǎng)與現(xiàn)代生活2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本概念及特征2.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點及方向3.新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體4.生態(tài)農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護5.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營3農(nóng)村政策與法規(guī)1.農(nóng)村

10、基本經(jīng)營制度2.農(nóng)業(yè)支持保護政策解讀3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關法規(guī)4.涉農(nóng)法規(guī)基礎知識5.經(jīng)濟合同簽訂農(nóng)業(yè)支持保護政策法律基礎與農(nóng)村法規(guī)經(jīng)營管理課程1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)常識1.農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)種類與形式2.農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)基本條件和創(chuàng)業(yè)者素質3.農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目實施的準備和程序4.農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目選擇5.農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的風險必修40學時，其中課堂教學12學時，現(xiàn)場教學8學時，線上教學20學時現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程管理1.生產(chǎn)資料購買與使用管理2.生產(chǎn)計劃制定與過程組織3.一控兩減三基本4.標準化生產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品質量安全管理理念和基本概念5.成本核算與節(jié)本增效農(nóng)產(chǎn)品質量安全美麗鄉(xiāng)村建設3農(nóng)產(chǎn)品營銷1.農(nóng)產(chǎn)品特性2.農(nóng)產(chǎn)品市場分析基本

11、知識3.農(nóng)產(chǎn)品營銷基本方法與渠道4.農(nóng)產(chǎn)品電子商務基本知識5.溝通與談判基本技巧農(nóng)產(chǎn)品市場營銷產(chǎn)業(yè)技術課程1糧食作物生產(chǎn)技術小麥玉米水稻大豆馬鈴薯其他糧食產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及產(chǎn)銷形勢2.良種選擇3.栽培技術4.施肥技術5.植保技術6.農(nóng)機應用技術7.收獲儲藏技術 8.糧食加工技術必修一門，多選不限88學時，其中，課堂教學與現(xiàn)場教學比重為1:2北方春玉米規(guī)模生產(chǎn)黃淮海夏玉米規(guī)模生產(chǎn)西南玉米規(guī)模生產(chǎn)西北灌溉玉米規(guī)模生產(chǎn)南方單季稻規(guī)模生產(chǎn)南方雙季稻規(guī)模生產(chǎn)北方粳稻規(guī)模生產(chǎn)北方冬小麥規(guī)模生產(chǎn)春小麥規(guī)模生產(chǎn)南方小麥規(guī)模生產(chǎn)馬鈴薯規(guī)模生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)技術課程2經(jīng)濟作物生產(chǎn)技術油菜花生棉花甘蔗甜菜煙草麻類

12、其他經(jīng)作產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及產(chǎn)銷形勢2.良種選擇3.栽培技術4.施肥技術5.植保技術6.農(nóng)機應用技術7.收獲儲藏技術8.經(jīng)濟作物加工技術3園藝生產(chǎn)技術果樹設施蔬菜茶葉蠶桑其他園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及產(chǎn)銷形勢2.良種選擇3.栽培技術4.施肥技術5.植保技術6.農(nóng)機應用技術7.收獲儲藏技術8.果品加工技術9.設施農(nóng)業(yè)設施蔬菜生產(chǎn)經(jīng)營蘋果規(guī)模生產(chǎn)與果園經(jīng)營梨規(guī)模生產(chǎn)與果園經(jīng)營葡萄規(guī)模生產(chǎn)與果園經(jīng)營柑橘規(guī)模生產(chǎn)與果園經(jīng)營4家畜養(yǎng)殖技術生豬肉牛肉羊其他家畜養(yǎng)殖技術1.規(guī)模養(yǎng)殖場規(guī)劃與建設基本原則2.家畜的優(yōu)良品種及其繁殖技術3.家畜飼料的種類及其特性4.家畜的一般飼養(yǎng)管理技術5.養(yǎng)殖場常規(guī)衛(wèi)生防疫技術6.養(yǎng)殖場廢棄物處理與利用的方法7.國家關于規(guī)模養(yǎng)殖場建設的相關政策8.畜產(chǎn)品加工儲藏農(nóng)戶規(guī)模養(yǎng)豬與豬場經(jīng)營農(nóng)戶規(guī)模肉羊養(yǎng)殖與羊場經(jīng)營