XX年三年級音樂下冊表格式教案

1、XX 年三年級音樂下冊表格式教案（人教版）丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第五單元第1課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題采山課型新授教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱采山教學(xué)目標(biāo)1.通過聆聽、參與、體驗，使學(xué)生感受小朋友在濛 濛小雨中光著小腳丫去采山時的靈活身影和愉快心情， 豐富 學(xué)生的情感體驗。學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒、朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲采山。通過音樂參與和實踐，使學(xué)生潛移默化的接受歌 曲中多變的節(jié)奏。通過完整地聆聽音樂作品， 使學(xué)生完成對歌曲的學(xué)習(xí)。小組合作，集體參與，豐富表現(xiàn)，增強學(xué)生對音樂的興趣與 愛好。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵1.通過地面圖譜的游戲，使學(xué) 生親身感受歌曲中的節(jié)奏，既掌握知識又增強了樂趣。系

2、統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解歌詞并較好地表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備錄音機、電子琴、響板、地面圖譜 教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第五單元第2課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題貝殼之歌課型新授教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱貝殼之歌教學(xué)目標(biāo)1.在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)要素對于塑造音樂形象的作用。體驗樂曲帶給人們的不同情緒。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵1.用彈跳和歡快活潑的聲音 演唱歌曲。.二聲部合唱的聲音和諧。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備錄音機、電子琴、響板教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用

3、教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第五單元第3課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題小松樹課型新授教學(xué)內(nèi)容欣賞小松樹教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆 聽習(xí)慣，感受音樂的魅力。知識目標(biāo)：初步了解木琴的結(jié)構(gòu)組成，樂器特色，演奏 方法及音色，使學(xué)生能夠結(jié)合自己的感受運用于課堂實踐 中。能力目標(biāo)：通過欣賞樂曲，打擊樂器伴奏，模唱樂曲的 主旋律等的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下感受音樂的旋律節(jié)奏，并 通過多次聆聽準(zhǔn)確辨別五次變奏。激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌 唱并進行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱表演的自信心及表演力。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確

4、 的聆聽習(xí)慣，模唱樂曲的主旋律，并對木琴有一個初步的了 解。打擊樂器為歌曲小松樹伴奏并聽過多次聆聽準(zhǔn)確辨別 樂曲中得五次主題變奏。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備多媒體，錄音機，鋼琴，木琴，打擊 樂器教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第五單元第4課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題都有一顆紅亮的心課型新授教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱都有一顆紅亮的心教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生借助與錄像了解一些京劇曲調(diào)的基本特點，基本唱會都有一顆紅亮的心。將更多的京劇知識，如京劇歷史、京劇臉譜、京劇行當(dāng)、 京劇服飾、京劇的主要伴奏樂器等溶入其中

5、。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵1.介紹現(xiàn)代京劇紅燈記劇 情，以及簡單的解說京劇的歷史、臉譜、行當(dāng)?shù)忍攸c。演唱時指導(dǎo)學(xué)生利用假嗓演唱，不要過度用嗓。分句演 唱時注意每句的情緒起伏，拖腔處提醒學(xué)生仔細(xì)聽，認(rèn)真模 仿，這是唱出京味的關(guān)鍵。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備多媒體，錄音機，鋼琴，木琴，打擊樂器教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。主備教師教學(xué)過程設(shè)計使用教師丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第六單元第1課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題幸?；▋洪_心上課型新授教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱幸?；▋洪_心上教學(xué)目標(biāo)1、在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲幸?；▋洪_ 心上的旋律、節(jié)奏

6、，能用熱烈、歡快的情緒熟演唱歌曲上 聲部的旋律。了解柯爾克孜族的民族文化和民俗。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵能唱準(zhǔn)歌曲中后十六分音符 的節(jié)奏及八分休止符的時值。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備電子琴、多媒體、錄音機、磁帶。教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。主備教師教學(xué)過程設(shè)計使用教師丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第六單元第2課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題打秋千課型新授教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱打秋千教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲打秋千，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會與人合作。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵兩聲部的音準(zhǔn)。教學(xué)手段教具準(zhǔn)備蕩秋千錄像。教學(xué)方法學(xué)法1、歌曲導(dǎo)入采用

7、舊知識導(dǎo)入。歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。歌曲拓展采用聽賞法。主備教師教學(xué)過程設(shè)計使用教師主備教師教學(xué)過程設(shè)計使用教師丁莊鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊音樂學(xué)科第六單元第3課時主備教師：柳青使用教師：教學(xué)課題月光下的鳳尾竹課型新授教學(xué)內(nèi)容月光下的鳳尾竹教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽樂曲和教師的講解，激發(fā)學(xué)生對樂曲產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣并用心體會演奏家完美的演奏技巧。能夠較流暢的演奏樂曲， 在演奏中靈活運用單吐、 滑音、打音、疊音、顫音等技巧。體驗演奏的樂趣，樹立自信心，培養(yǎng)實踐演奏能力和合作精神。引導(dǎo)學(xué)生獲得豐富的情感體驗，提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力；在實踐中激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。教學(xué)重點難點及教學(xué)關(guān)鍵理解樂曲， 掌握葫蘆絲