【精華】中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案集錦5篇

1、【精華】中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案集錦5篇中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1 一、活動(dòng)組委會(huì) 1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部 2、成員：各部門負(fù)責(zé)人 二、活動(dòng)時(shí)間： 9月6日至9月30日 三、活動(dòng)目的： 借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的其次個(gè)長(zhǎng)假“國慶節(jié)”營造商場(chǎng)其次個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。 四、活動(dòng)主題： 慶中秋，迎國慶，送大禮！ 五、活動(dòng)口號(hào)： 略 六、場(chǎng)景布置： 一、場(chǎng)外布置： 大門對(duì)聯(lián)：萬家團(tuán)聚迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡慶佳節(jié)；外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣揚(yáng)活動(dòng)內(nèi)容；在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。 二、場(chǎng)內(nèi)布置： 1、分別在一、二、三、四

2、樓電梯兩端懸掛宣揚(yáng)指示牌。 2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅由選購部洽談； 3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳設(shè)月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛； 4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個(gè)。 5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各一面；吊旗1000張。 6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。 7、中廳中心吊一個(gè)大型 2、5米寬的燈籠用KT板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加上其它的裝飾物。 七、宣揚(yáng)策略 1、DM海報(bào)宣揚(yáng)詳細(xì)操作明細(xì)見附表； 2、電視媒體宣揚(yáng)： A、宣揚(yáng)內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗

3、購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；B、時(shí)間：9月20日26日；C、費(fèi)用收?。篋、宣揚(yáng)形式：動(dòng)畫圖片加文字。 3、場(chǎng)外巨幅、展板宣揚(yáng)； 4、場(chǎng)內(nèi)播音宣揚(yáng)； 5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣揚(yáng)，內(nèi)容：“XX購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)歡樂；中秋大宗購物熱線：*” 八、活動(dòng)策略： 活動(dòng)一、購物滿20留住歡樂瞬間活動(dòng)時(shí)間：9月1-9月30日活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影詢問處參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐詳情請(qǐng)到靚新新娘婚紗攝影詢問處詢問。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇2 一、活動(dòng)時(shí)間：

4、二、活動(dòng)目的：盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團(tuán)聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。 三、活動(dòng)主題：花好月圓人團(tuán)聚盛隆送禮喜連連 四、賣場(chǎng)陳設(shè)：賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，根據(jù)月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設(shè)，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。 五、宣揚(yáng)方式： 中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣闊客戶及潛在客戶廣發(fā)短信 六、活動(dòng)內(nèi)容： 一重喜 一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張; A.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(

5、此券限活動(dòng)期間用法) 指定月餅品種有： B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元用法。(此券限活動(dòng)期間用法);已買斷的酒為用法品牌。 中秋禮券 A類保健品或酒此券可抵1元 B類保健品或酒此券可抵2元 C類保健品或酒此券可抵3元 二重喜 假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)聚獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： A.團(tuán)聚獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金) B.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金) C.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

6、 D.快樂獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè) 獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前) 獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后) 獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè); 七、商場(chǎng)布置： 總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣揚(yáng)畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳設(shè)區(qū)的布置。 連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。 八、費(fèi)用預(yù)算： 條幅：10米*6元/條*26條=1500元 中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元 吊旗：2.5元/張*1000張=2500元 DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定 九、注: 1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷; 2

7、、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。 3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。 4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。 5、在超市入口處特地設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。 6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇3 活動(dòng)背景： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識(shí)、感愛好的，又是具有訓(xùn)練價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日(星期六)下午3點(diǎn)整 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過中秋學(xué)問

8、競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。 2.通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。 3.動(dòng)手操作力量的熬煉。 活動(dòng)預(yù)備： 1.視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓 2.請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩等等) 3.關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問小問答 4.盤子若干 活動(dòng)流程： 各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來參與今日的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請(qǐng)了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中 秋節(jié)的學(xué)問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們

9、來觀賞一個(gè)故事感受月亮外形的改變。 流程一：觀賞故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的外形是不斷改變的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋學(xué)問問答小比拼 有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問有許多，下面就來考考我們家長(zhǎng)和小伴侶，來個(gè)“中秋學(xué)問問答小比拼” 1.八月十五又稱什么節(jié)?(B) A月餅節(jié)B團(tuán)聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié) 2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A) A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié) 3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開頭成為固定的節(jié)日?(A) A唐B宋C元D明 4.月餅最初是用來做什么的?(A) A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃 5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

10、是誰的佳作?(A) A王安石B李白C杜甫D白居易 6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?B A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹 7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳奇?D A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說 8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。 A日本B韓國C新加坡D馬來西亞 9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A) A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康 10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A) A蘇軾水調(diào)歌頭B蘇軾中秋月 C王建十五夜望月D辛棄疾太常引 嬉戲三猜燈謎 1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落 2.請(qǐng)寶寶們站在教室

11、中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀看，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀-月亮 (2)中秋歸來-八歸 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊開-花好月圓 (5)明月照我還-歸有完 (6)舉杯邀明月-賞完 (7)舉頭望明月-當(dāng)歸(藥名) 3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。 流程三：合唱歌曲中秋月兒圓、親子表演 為了慶祝中秋節(jié)，我們小伴侶學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。 老師還知道小伴侶在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。 流程四：親子制作月餅

12、我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了很多顏色外形都很特殊很美麗的月餅，請(qǐng)大家一起觀賞，看到自己喜愛的可以用橡皮泥仿照著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展現(xiàn) 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)

13、胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 原來，月亮姑娘每天都在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才靜靜地露面。 小問題： 1.月亮姑娘為什么要做衣裳? 2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳? 3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么? 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇4

14、一、活動(dòng)目的： 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。老師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。 二、活動(dòng)日期： 中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室、自己家里 四、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來

15、歷。 2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。 活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 活動(dòng)四協(xié)作溝通 為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力量與習(xí)慣。 六、反思與拓展 通過

16、師生爭(zhēng)論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇5 一、活動(dòng)主題：你我齊參加，共建綠色中秋 二、活動(dòng)目的： 通過回收隊(duì)員們家中月餅盒，提倡環(huán)保，節(jié)省資源，將所收到的月餅盒交給義工隊(duì)，所換來的金錢交給慈善機(jī)構(gòu)。它的德育價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了月餅盒換來的金錢價(jià)值，對(duì)隊(duì)員們從小養(yǎng)成節(jié)儉、勤懇的優(yōu)秀品德有著重要意義。同時(shí)這也是一種有效的環(huán)保訓(xùn)練，使隊(duì)員懂得月餅盒通過處理可以循環(huán)再用，削減環(huán)境的污染，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員們熟悉到個(gè)人、.和自然之間的相互依存關(guān)系，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、看法和價(jià)值觀。 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月15日-19日 a) 回收時(shí)間：9月15日-19日 b) 回收運(yùn)輸： 9