對依法治教有關法律問題的思考

1、對依法治教有關法律問題的思考對依法治教有關法律問題的思考對依法治教有關法律問題的思考對依法治教有關法律問題的思考-法學論文 當今世界競爭激烈，各國之間的競爭歸根到底是教育的競爭。發(fā)展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的發(fā)展必須依法治教，必須有法可依。我國教育法律法規(guī)亟待完善，應加強法治宣傳教育，進一步推進依法治教的進程，確?？平膛d國戰(zhàn)略的順利實施。依法治教 科教興國 完善立法 有法可依我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)存在著漏洞和盲點，特別是當前我們正處在市場經濟改革的浪潮中，我國加入WTO并進行教育服務的部分承諾后，使我國的教育面臨更多的情況、更新的問題。教育法規(guī)的不完善使得我國的教育改革和依法

2、治教進程發(fā)展緩慢,學校治學以及在學校教育管理實踐中出現(xiàn)的一些問題的解決還缺少應有的依據。特別是如何及時、正確地處理學生傷害事故一度成為全社會普遍關注的熱點、難點問題，由于這些問題得不到很好地解決，使得全國教師和學生近3億人口的龐大社會群體的權益難以實現(xiàn)法律保障，嚴重制約著學校教育教學工作的順利進行，影響我國科教興國戰(zhàn)略的順利實施，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能否早日實現(xiàn)。發(fā)展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的發(fā)展必須依法治教，必須有法可依。我國教育法律法規(guī)亟待完善，應加強法治宣傳教育，進一步推進依法治教的進程，確?？平膛d國戰(zhàn)略的順利實施。下面就如何實現(xiàn)依法治教，如何做到有法可依

3、談一些自己的看法，請同行和專家不吝賜教。一、振興中華必須發(fā)展教育當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，世界各國之間的競爭，實質上就是教育的競爭。世界政治的多極化和全球經濟的一體化趨勢，促使當今世界風云變換，充滿著激烈的競爭。正如哪里不重視教育、不發(fā)展教育，那里的勞動者素質就會普遍降低，那里的經濟就不能發(fā)展的簡單道理一樣，世界各國的競爭，實際上是科技的競爭，人才的競爭，勞動者素質的競爭，歸根到底就是教育的競爭。中國近20年來推起的一波波教育教學改革的浪潮，其目的就在于發(fā)展社會主義教育事業(yè)，提高勞動者的綜合素質，力圖通過科教興國來實現(xiàn)民富國強的小康社會和現(xiàn) (資/料來.源,于:fwjia/

4、網 對依法治教有關法律問題的思考www.JIa.o 】 代化建設的宏偉目標。黨中央、國務院和幾代中央領導都十分重視中國教育的發(fā)展，“百年大計，教育為本”。發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族素質，把沉重的人口負擔轉化為人力資源優(yōu)勢，這是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的一條必由之路。中國教育發(fā)展綱要實事求是地提出了我國教育發(fā)展的總目標：要求全民受教育水平有明顯提高；城鄉(xiāng)勞動者的職前、職后教育有較大發(fā)展；各類專門人才的擁有量基本滿足現(xiàn)代化建設的需要；形成具有中國特色的、面向二十一世紀的社會主義教育體系和框架。并提出了“深化教育改革，堅持協(xié)調發(fā)展，增加教育投入，提高教師素質，提高教育質量，注重辦學效益，實行分區(qū)規(guī)劃

5、，加強社會參與”的戰(zhàn)略思想。江同志在十六大報告中指出：“教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。加強教師隊伍建設發(fā)展繼續(xù)教育鼓勵社會力量辦學。在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。”他在關于教育問題的談話中還指出：教育是一項系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。加強和改進教育工作，不僅只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能