【精華】活動(dòng)策劃范文匯編九篇

1、【精華】活動(dòng)策劃范文匯編九篇 拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。戰(zhàn)斗結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式漸漸被推廣開(kāi)來(lái)。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素養(yǎng)訓(xùn)練等等!進(jìn)展至今也漸漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，他們的綜合素養(yǎng)打算著他們的將來(lái)的成就以及對(duì).的貢獻(xiàn)。而青少年的素養(yǎng)培育就要從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練。使孩子很早的接受專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對(duì)兒童產(chǎn)生深刻影響的，轉(zhuǎn)變中國(guó)傳統(tǒng)式訓(xùn)練的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練!拓展訓(xùn)練究竟能給兒童帶來(lái)那些好處呢! 培育兒童主動(dòng)健康的心態(tài)，主動(dòng)進(jìn)取的人生看法! 了解自身優(yōu)點(diǎn)，更主動(dòng)客觀(guān)的看待缺點(diǎn)，

2、提高自我熟悉力量! 激發(fā)了孩子與人交往的欲望，熬煉了孩子與人溝通和溝通的力量! 能夠讓孩子感受到有知心的伴侶在關(guān)懷他(她)，感受到主動(dòng)的情感溝通! 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思索力量! 處理事情的應(yīng)變力量，面對(duì)困難的士氣! 培育孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)力量，組織力量，人格魅力的呈現(xiàn)! 回來(lái)大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)! 二、兒童拓展夏令營(yíng)分類(lèi)(四大套餐)： A.科普夏令營(yíng)： a.自然科學(xué)為主體課程內(nèi)容： 1.常見(jiàn)動(dòng)植物的分類(lèi)、解剖、行為的學(xué)習(xí)。如通過(guò)對(duì)中國(guó)林蛙的解剖結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)了解哈什螞是如何產(chǎn)生的;通過(guò)對(duì)家鴿的解剖來(lái)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸雙循環(huán)等。 2.簡(jiǎn)潔標(biāo)本的制作及方法 3

3、.動(dòng)植物的捕獲和采集。如：鳥(niǎo)類(lèi)的捕獲及放生 4.海邊百種無(wú)脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)及采集。 5.自然博物館、海洋世界的巡游 6.生存技能的學(xué)習(xí) b.科學(xué)為主體的課程內(nèi)容： 1.文物古跡巡游 2.民俗風(fēng)情學(xué)習(xí) 3.城市生存體驗(yàn) 4.各種.崗位參觀(guān)。如：飛機(jī)博覽園、廢水處理廠(chǎng)等 B.情尚樂(lè)園： 1.專(zhuān)業(yè)兒童拓展訓(xùn)練 2.專(zhuān)業(yè)野外生存技能培訓(xùn) 3.情商訓(xùn)練 4.兒童健康心理調(diào)理 C.休閑性夏令營(yíng)： 1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。 2.在活動(dòng)過(guò)程中加入簡(jiǎn)潔的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使孩子建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3.消退孩子自私心理，拓寬思維提升個(gè)人做人魅力。 D.特別目的性夏令營(yíng)： 如 1.減肥夏令營(yíng) 2.軍訓(xùn)夏

4、令營(yíng) 3.商業(yè)媒體夏令營(yíng) 三、兒童拓展夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 1.A套1600元/人(5天5夜) 2. B套1600元/人(5天5夜) 3.C套1100元/人(5天5夜) 4.D套 待定 備注：以上價(jià)格為預(yù)算價(jià)格，如有偏差準(zhǔn)時(shí)溝通調(diào)整，爭(zhēng)取財(cái)務(wù)透明化。望合作開(kāi)心 拓展體驗(yàn)夏令營(yíng) 第一項(xiàng)：開(kāi)營(yíng)儀式 20xx年7月20日早6點(diǎn)于亞貿(mào)大廈門(mén)前，列隊(duì)集合。屆時(shí)有媒體攝像報(bào)道，同時(shí)我方將有專(zhuān)業(yè)的攝像師進(jìn)行全程攝像。 1. 由主辦方代表講話(huà)，宣布拓展體驗(yàn)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng) 2. 營(yíng)員代表講話(huà)、宣誓。 3. 全體營(yíng)員放飛氣球 其次項(xiàng)：活動(dòng)日程 7月16日 早6：30乘車(chē)由盤(pán)錦動(dòng)身，赴沈陽(yáng)。約2.5小時(shí)之后抵達(dá)沈陽(yáng)海底世界。

5、 11：00乘車(chē)赴本溪平頂山原始森林拓展基地 12：00-13：30 抵達(dá)基地，午餐、休息 13：30-14：30 講課拓展起源、分隊(duì)、團(tuán)隊(duì)組建 13：30-17：30 拓展項(xiàng)目-背摔+空中抓杠 17：30-18：30 搭建帳篷-如帳篷不足(男生住帳篷、女生住火炕) 18：30-19：30 晚餐 20：00-21：00 自由活動(dòng)- 寫(xiě)一篇去海洋世界的心得體會(huì)! 21：00-22：00 洗漱、休息 7月17日 6：307：00 起床 洗漱 7：007：30 晨練 7：308：00 早餐 8：30-12：00 拓展項(xiàng)目 8：30-10：00 講課(幾種求生繩結(jié)的打法) 10：30-12：00 生死

6、連心橋 12：0014：00 午飯 午休 14：00-17：00 拓展項(xiàng)目-高空繩網(wǎng)+過(guò)沼澤 17：0019：00 晚飯 休息 19：0021：00 晚課 一天回顧與共享 21：0022：00 洗漱 休息 22;00 吹哨休息 7月18日 6：307：00 起床 洗漱 7：007：30 晨練 7：308：00 早餐 8：30-12：00 拓展項(xiàng)目-野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍 12：0014：00 午飯 午休 14：00-17：30 拓展項(xiàng)目-露營(yíng)課程+懸崖逃命 18：0019：30 晚飯 19：3021：00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤(pán)定向 21：0022：00 休息 7月19日 6：

7、307：30 起床 洗漱 7：007：30 晨練 7：308：00 早餐 8：30-12：00 拓展項(xiàng)目：鋼索橋+高空極限溜鎖 12：00-14：00 午餐 午休 14：00-17：30 拓展項(xiàng)目：野外灶臺(tái)搭建+野外給養(yǎng)課程+野外水處理課程 18：0019：30 晚飯 19：3021：00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向 21：0022：00 吹哨休息 7月20日 6：307：00 起床 洗漱 7：007：30 晨練 7：308：00 早餐 8：30-12：00 拓展項(xiàng)目 巖降+無(wú)敵風(fēng)火輪+無(wú)聲數(shù)字 12：0013：30 午飯 午休 13：30-16：30 拓展項(xiàng)目-打靶射擊+盲人

8、方陣 16：30-17：30 畢業(yè)墻 、 畢業(yè)典禮 18：0019：30 晚飯 19：3021：30 篝火晚會(huì)+同學(xué)自己的才藝表演 21：30 -22：00 吹哨休息 7月21日 6：007：30 起床 洗漱 早餐 7：309：00 乘車(chē)赴大冰溝 8：00 進(jìn)行森林穿越、游泳(不超過(guò)4點(diǎn)返回盤(pán)錦) 16：0019：00 乘車(chē)返回盤(pán)錦 19：0019:30 畢營(yíng)儀式 活動(dòng)要求： 1、 著裝：請(qǐng)學(xué)員自備休閑裝或戶(hù)外運(yùn)動(dòng)服(盡量穿寬松、防磨)，請(qǐng)帶一件防寒外套、運(yùn)動(dòng)鞋，水上項(xiàng)目請(qǐng)自備泳裝。 2、 個(gè)人請(qǐng)攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。 3、 隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。 4、 培訓(xùn)

9、期間請(qǐng)聽(tīng)從培訓(xùn)師和基地工作人員的管理,嚴(yán)禁飲酒。 5、 培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。 6、 請(qǐng)您維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不要亂丟垃圾,請(qǐng)不要在培訓(xùn)區(qū)域內(nèi)吸煙。 7、 假如遭受惡劣天氣，培訓(xùn)師會(huì)依據(jù)狀況，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和培訓(xùn)項(xiàng)目。 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)背景： 秋高氣爽校內(nèi)集體活動(dòng)已經(jīng)成為高校生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過(guò)到外面集體活動(dòng)去領(lǐng)會(huì)外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更家增進(jìn)同學(xué)們的友情和集體榮譽(yù)感。 二、活動(dòng)主題：豐富我們的高校生活 三、活動(dòng)目的及意義： 高校，是一個(gè)布滿(mǎn)青春和活力的.世界。外出燒烤活動(dòng)既能豐富我們的戶(hù)外生活，又能陶冶我們的情操。院勞動(dòng)部成員一起參加，可以加強(qiáng)干

10、事之間的溝通和溝通，讓彼此的感情得以升華;從而促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作增加部門(mén)集體榮譽(yù)感。 四、活動(dòng)時(shí)間： XX年xx月xx日 星期日 五、 活動(dòng)地點(diǎn)： 瑤湖旁 六、策劃組織部門(mén): 院勞動(dòng)部 七、參加人員： 院勞動(dòng)部全體成員 八、組織方式： 全體成員共分成6個(gè)小組，各小組在學(xué)院s樓下集合，分組乘公交車(chē)至目的地 九、詳細(xì)組織支配： 1召開(kāi)部門(mén)例會(huì)共同爭(zhēng)論活動(dòng)形式 2做好踩點(diǎn)工作，針對(duì)學(xué)校較近的地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，選出最佳地點(diǎn); 3活動(dòng)中主要由辦公室小組對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照記錄 4做好活動(dòng)各項(xiàng)工作安排，如：拍照負(fù)責(zé)人、踩點(diǎn)人員、選購(gòu)人員、活動(dòng)記錄人員等; 5購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)所需物品; 6后期工作： (1)召開(kāi)部門(mén)例

11、會(huì)，做好本次活動(dòng)總結(jié); (2)結(jié)算此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并在例會(huì)上公布; (3)拍照負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)把活動(dòng)照片傳到群空間相冊(cè)中，讓大家回味。 十、詳細(xì)活動(dòng)流程支配： 1、召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，商定外出活動(dòng)事宜; 2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任; 3、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車(chē)至目的地; 4、預(yù)備會(huì)餐食物，拍照留影; 5、會(huì)餐結(jié)束后，組織清理活動(dòng)場(chǎng)地; 6、清理完后，組織大家欣賞瑤湖風(fēng)景，拍照留念; 7、組織大家平安返校。 活動(dòng)策劃 篇3 一.活動(dòng)背景： 三月，是生長(zhǎng)的季節(jié)，春姑娘拖著漂亮的長(zhǎng)裙向我們款款走來(lái)，小草探出了頭，樹(shù)芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái)，孩子和家長(zhǎng)們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)這個(gè)和大自然親熱接觸的機(jī)會(huì)呢?這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我

12、們一起種下屬于自己的一顆小樹(shù)苗吧。 二.活動(dòng)時(shí)間：3月x日(周天)上午8:30-11:30(暫定) 三.活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)xx區(qū) 四.參與活動(dòng)人員：親子家長(zhǎng)及兒童，俱樂(lè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員 五.活動(dòng)內(nèi)容支配： 1.3月x日(周天)上午8:30，參與活動(dòng)的人員在俱樂(lè)部門(mén)口正門(mén)集合，簽到后，根據(jù)每個(gè)家庭實(shí)到人數(shù)收費(fèi)，乘坐公交出行。(公交車(chē)的用法，要在不影響公共活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)認(rèn)可，平安有保障) 2.到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，由相關(guān)人員介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)信息，以及這一活動(dòng)的重要意義，然后詳細(xì)講解種植樹(shù)木的所需工具及相關(guān)步驟。 3.孩子和家進(jìn)步行植樹(shù)活動(dòng)，自己選擇樹(shù)的品種。提前讓每個(gè)家庭預(yù)備一塊樹(shù)牌，材

13、料能盡量削減自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的小樹(shù)。(植樹(shù)用水有特地的車(chē)輛運(yùn)輸或者提前聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用?，保證水源供應(yīng)) 4.植樹(shù)結(jié)束后，進(jìn)行親子戶(hù)外嬉戲。(嬉戲的進(jìn)行以保障平安為前提) 5.11:30乘車(chē)返回。 六.活動(dòng)費(fèi)用：根據(jù)每個(gè)家庭的實(shí)到人數(shù)和用法狀況收取相關(guān)費(fèi)用，包括車(chē)費(fèi)、樹(shù)苗費(fèi)、工具、相關(guān)專(zhuān)家講解費(fèi)用。 七.聯(lián)系人及聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXXXXX 八.留意事項(xiàng)： 1.參與活動(dòng)的人員自備飲用水及相關(guān)日常用品。 2.活動(dòng)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同完成任務(wù)。 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)主題：日出、夕陽(yáng)我們的關(guān)注 二、活動(dòng)背景：隨著城市化的提高，城市孩子受到更好訓(xùn)練，

14、人們生活得到更多保障?？墒窃谀切┙?jīng)濟(jì)水平還有欠進(jìn)展的地方，訓(xùn)練設(shè)施不夠完善，訓(xùn)練水平有待提高；年輕人員出去務(wù)工，家里只剩下行動(dòng)不便，已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到.的關(guān)注與重視。作為一個(gè).工，我們有義務(wù)要為他們貢獻(xiàn)我們自己，將我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)能運(yùn)用到實(shí)踐，能更早接觸.，服務(wù).。 三、活動(dòng)目的： 1、增加孩子們的課外學(xué)問(wèn)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。 2、以活動(dòng)的形式，增加孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。 3、為孤寡老人帶去便利。 4、了解孤寡老人的不便之處，為下次活動(dòng)的進(jìn)行采集資料。 5、同時(shí)可以增加班級(jí)體的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的溝通，增進(jìn)同學(xué)間的感情。 四、組織機(jī)構(gòu)： 主辦單位：湘南學(xué)院.科學(xué)系 承辦

15、單位：湘南學(xué)院.工協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)對(duì)象：僑愛(ài)學(xué)校同學(xué)及撫養(yǎng)同學(xué)的孤寡老人 六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日（星期六） 七、活動(dòng)流程： 1、聯(lián)系場(chǎng)地負(fù)責(zé)人，熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間，由雙方負(fù)責(zé)人提前做好支配。 2、確定活動(dòng)名額，組織報(bào)名。 3、告知活動(dòng)人員活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。 4、提前購(gòu)買(mǎi)物資。 5、活動(dòng)當(dāng)天集合統(tǒng)一前往目的地，活動(dòng)過(guò)后統(tǒng)一返回學(xué)校。 八、活動(dòng)支配： 活動(dòng)支配分為三步： （一）上午：支教主體活動(dòng)，分班級(jí)給小伴侶們上課，組織學(xué)習(xí)型嬉戲，如搶字嬉戲，認(rèn)字，找伴侶，填運(yùn)算符號(hào)嬉戲。 （二）中午：關(guān)心孤寡老人：分組去不同的孤寡老人家，關(guān)心他們做一些力所能及的事。依據(jù)不

16、同老人的狀況，賜予不同的關(guān)心。 （三）下午：兩點(diǎn)以后，活動(dòng)分為兩部分： 1、第一部分：分班級(jí)組織活動(dòng)。如才藝表演、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，平安學(xué)問(wèn)等，同時(shí)讓小伴侶體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，如夾乒乓球，三人四足嬉戲，搶椅子等。 2、其次部分：開(kāi)展集體活動(dòng)。將全體同學(xué)集合起來(lái)進(jìn)行匯報(bào)演出。 活動(dòng)后期：總結(jié)此次活動(dòng)，將其不足、優(yōu)點(diǎn)都可一一列出來(lái)，寫(xiě)成報(bào)告交到辦公， 并可以收集同學(xué)們的心得。 九、留意事項(xiàng)： 1、活動(dòng)人員在活動(dòng)開(kāi)展期間聽(tīng)從管理，不得單獨(dú)行動(dòng)。 2、留意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。 3、活動(dòng)人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐。 4、活動(dòng)人員對(duì)待工作仔細(xì)細(xì)致，不得擅自離開(kāi)崗位。 5、在僑愛(ài)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，由

17、于學(xué)校生的年齡問(wèn)題，在與孩子互動(dòng)的過(guò)程中要留意孩子與個(gè)人的人身平安。對(duì)小孩子要有耐煩，看法要和善。 6、參與活動(dòng)的人員必需準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特別狀況需提前告知負(fù)責(zé)人。 7、行為舉止要大方得體，留意措辭用語(yǔ)，體現(xiàn)高校生風(fēng)范。 8、明確立場(chǎng)，把自己定位為一個(gè).工，而不是去玩的高校生，踏踏實(shí)實(shí)做事。 活動(dòng)策劃 篇5 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)敏捷性比較強(qiáng)的課程，可以使我們充分的發(fā)揮自己的潛力，許多人認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)就是賣(mài)東西，其實(shí)不然，營(yíng)銷(xiāo)在我們的生活當(dāng)中無(wú)處不在，包括交友，為人處事等，不僅只是買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的發(fā)生。 學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，接觸后才發(fā)覺(jué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)很有進(jìn)展前景，很好玩的課程，首先我們需要調(diào)查目標(biāo)市

18、場(chǎng)，了解消費(fèi)者的需求，依據(jù)消費(fèi)者的需求選購(gòu)商品，制定銷(xiāo)售方案并勝利的銷(xiāo)售出去，這一過(guò)程其實(shí)很不簡(jiǎn)單，假如前一天少了幾分鐘的預(yù)備，銷(xiāo)售當(dāng)天就多了幾小時(shí)的麻煩，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，感受頗多，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要注意實(shí)踐認(rèn)知，把握技能，有些方法和心得是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的，我們也明白了無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)自己親身體驗(yàn)后，感受才會(huì)更深，下一次也才會(huì)做得更好，還有就是在銷(xiāo)售過(guò)程中我們要抱交伴侶、暖人心的看法，而不是只為賺錢(qián)。 “營(yíng)”者，“策劃、謀劃”也，詳細(xì)包括市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)猜測(cè)、銷(xiāo)售策劃及建立客戶(hù)資料等?！颁N(xiāo)”即“銷(xiāo)售”，即通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的營(yíng)銷(xiāo)員根據(jù)策劃好的方案深化市場(chǎng)銷(xiāo)售產(chǎn)品。由此可見(jiàn)，是先“營(yíng)”后“銷(xiāo)”，作為整

19、個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)頭，“營(yíng)”往往是營(yíng)銷(xiāo)成敗的關(guān)鍵。 “營(yíng)”需要發(fā)揮市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的主動(dòng)性和制造性，是一種高層次的智力勞動(dòng)。營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、引導(dǎo)以及用戶(hù)需求具有敏銳的感悟力。而“營(yíng)”的責(zé)任主要在管理者。各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員應(yīng)開(kāi)闊視野、打開(kāi)思路，多討論現(xiàn)代知名企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)例及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)策略，加以借鑒、消化并汲取，真正造就一支善“營(yíng)”的精兵。同時(shí)通過(guò)優(yōu)勝劣汰機(jī)制，激勵(lì)各級(jí)營(yíng)銷(xiāo)人員勤于謀劃，多出點(diǎn)子，出好點(diǎn)子，能適時(shí)推出操作性強(qiáng)、效果好的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。 需要指出的是，重“營(yíng)”并不意味著可以輕“銷(xiāo)”?！盃I(yíng)”、“銷(xiāo)”作為一個(gè)整體，如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之雙輪，缺一不行。在“營(yíng)”的同時(shí)，廣闊的郵政營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍只有

20、深化市場(chǎng)去“銷(xiāo)”，“營(yíng)”才有意義，方能產(chǎn)生效果。完“營(yíng)”不“銷(xiāo)”只會(huì)是紙上談兵，重“銷(xiāo)”輕“營(yíng)”則會(huì)事倍功半。只有專(zhuān)心去“營(yíng)”，有效去“銷(xiāo)”，才是營(yíng)銷(xiāo)的真諦，才可真正收到實(shí)效。 在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今日，高速進(jìn)展的各行各業(yè)需要新型營(yíng)銷(xiāo)人才，需要具有創(chuàng)新意識(shí)。專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)力量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新人。 我們都很喜愛(ài)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程，我們可以從這么多課程中學(xué)到許多，不僅學(xué)到了課內(nèi)學(xué)問(wèn)，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)去規(guī)劃我們的人生! 活動(dòng)策劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 以落實(shí)學(xué)校進(jìn)展為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，激勵(lì)廣闊老師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)，為推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

21、二、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展以“感恩師德 祝愿老師”為主題的系列老師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體同學(xué)從思想上敬重老師，感謝師恩。 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年9月3日9月10日 四、活動(dòng)組織 學(xué)校成立慶祝第32個(gè)老師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 五、活動(dòng)支配 1、主題宣揚(yáng)活動(dòng) 通過(guò)各種宣揚(yáng)渠道和手段，營(yíng)造熱鬧、隆重的慶祝老師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌?fù)責(zé)：各班主任 (1) 各班出一期慶祝老師節(jié)的黑板報(bào)。負(fù)責(zé)人：各班主任 完成時(shí)間：正式開(kāi)學(xué)開(kāi)頭，20xx年9月10日止。 (2)學(xué)

22、校紅領(lǐng)巾廣播宣揚(yáng)：負(fù)責(zé)人：施安琪同學(xué)要求：播放歌頌老師的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲每當(dāng)走過(guò)老師窗前、長(zhǎng)大后我就成了你、紅燭頌等。 (3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣揚(yáng)：負(fù)責(zé)人：謝佛遜 要求：學(xué)校懸掛橫幅：熱鬧慶祝第25個(gè)老師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝愿老師!”。完成時(shí)間：9月5日 (4)學(xué)校文化走廊、少先隊(duì)報(bào)欄要出版老師節(jié)的專(zhuān)刊。 要求：制作兩塊宣揚(yáng)老師節(jié)板報(bào)。內(nèi)容：宣揚(yáng)我校老師的感人事跡。 9月8日前完成。 2、感謝師恩活動(dòng) 組織同學(xué)開(kāi)展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝愿與感恩之情的活動(dòng)。 (1)9月10日兩天早晨組織同學(xué)、紅領(lǐng)巾值日崗在校門(mén)口迎接老師到校、祝愿每位老師。 (2)9月10日，

23、每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝愿。(各班班主任組織班干部完成) (3)9月5-9日課余時(shí)間，組織同學(xué)參與學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校內(nèi)留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感謝之情寫(xiě)在外形不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣揚(yáng)板上。 活動(dòng)策劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 立足同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，增加校內(nèi)活力，爭(zhēng)取把校內(nèi)廣播臺(tái)之聲辦得繪聲繪色，為學(xué)校增加一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓.各界人士通過(guò)學(xué)校 的廣播就能知道我校進(jìn)展的將來(lái)和盼望。因此，我們得端正看法，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的.聲譽(yù)。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：楊朝勇（黨支部書(shū)記） 副組長(zhǎng)：楊通宇（黨支部副書(shū)記）、劉完祥（副校長(zhǎng)）、吳世庚（副校長(zhǎng)） 辦

24、公室：全振鵬（團(tuán)總支指導(dǎo)老師） 成員：各班班主任及各團(tuán)支部宣揚(yáng)委員。 三、詳細(xì)實(shí)施方法 （一）、開(kāi)設(shè)廣播欄目： 1、新聞時(shí)事 、國(guó)內(nèi)外新聞：在網(wǎng)上摘錄中國(guó)之聲當(dāng)天的時(shí)事新聞。 、校內(nèi)內(nèi)時(shí)事：由學(xué)校老師和同學(xué)供應(yīng)當(dāng)天的消息，講解并描述同學(xué)的心聲。(由同學(xué)和老師撰稿) 2、佳作風(fēng)景線(xiàn)由廣播臺(tái)、學(xué)校語(yǔ)文組共同完成。 3、觀(guān)中正能量歌頌校內(nèi)外的好人好事好氣象，對(duì)不良的行為進(jìn)行暴完。 4、溫馨觀(guān)中點(diǎn)歌臺(tái)節(jié)日、活動(dòng)、生日等點(diǎn)放一些使人心情舒服、精神放松的樂(lè)曲。使廣播臺(tái)真正成為同學(xué)們心中的樂(lè)園。（一首點(diǎn)歌0.5元） 注：1、盼望之聲廣播臺(tái)全部欄目面對(duì)全校各班級(jí)征稿，擇優(yōu)錄用，來(lái)稿一經(jīng)錄用相應(yīng)班級(jí)積1分。（加

25、優(yōu)秀團(tuán)支部） 2、盼望之聲廣播臺(tái)全部欄目面對(duì)全校同學(xué)征稿，來(lái)稿不征用為所在班級(jí)積分0.1分。（加優(yōu)秀團(tuán)支部） （二）、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置 1.成立“三部”工作室。 A播音部采納面試的形式向同學(xué)公開(kāi)聘請(qǐng)，擇優(yōu)錄用。 B小記者部 各班班主任推舉1-2名有口才、有文筆的同學(xué)參與競(jìng)選。 C編輯部要求各班級(jí)推選1名有文筆的同學(xué)（通訊員）參與競(jìng)選。 2.廣播站各部門(mén)工作職責(zé)：（每部設(shè)立一名部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該部的全部工作） (1)臺(tái)長(zhǎng)：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)廣播站的閱歷和教訓(xùn)，搜集各方面看法，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。 (2)播音部：負(fù)責(zé)全天的播音

26、工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰慧才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，敏捷設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容。 (3)編輯部：批閱和編輯播出的校內(nèi)新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天供應(yīng)好的稿件。 (4)小記者部：為播音部供應(yīng)優(yōu)秀的校內(nèi)消息、重大國(guó)內(nèi)外大事的稿件，收集報(bào)紙和雜志上的資料。 （三）、廣播站開(kāi)播時(shí)間： 周一到周四每天下午間5：10-5:40，每次20-30分鐘。 （四）、廣播制度 1、 每次設(shè)兩名播音員，一名編輯，一名輔導(dǎo)員。 2、 在節(jié)目播出前，輔導(dǎo)員、播音員及編輯提前10分鐘到位。 3、 播音員必需用流利、清晰、洪亮的一般話(huà)進(jìn)行播音，編輯的文章必需無(wú)病句、無(wú)錯(cuò)字別字。 4、 所播出的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)欄目要求

27、必需嚴(yán)格審查，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。 5、播音員及編輯必需在正式播出前一天就預(yù)備好廣播稿。 6、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，愛(ài)護(hù)好室內(nèi)的全部設(shè)備和衛(wèi)生。 7、播音完畢后，播音員及編輯要整理好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話(huà)筒、錄音機(jī)等），方可離去。 8、若有特別緣由不能按時(shí)播出節(jié)目的，需提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假，并作好節(jié)目支配。 四、管理方法 1、凡是老師和同學(xué)們交上來(lái)的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文等稿件播出后必需做好記錄，并納入優(yōu)秀團(tuán)支部量化。 2、凡廣播臺(tái)成員應(yīng)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度。廣播臺(tái)成員必需以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法主動(dòng)做好本職工作，無(wú)特別狀況不得私自調(diào)動(dòng)。若有特別緣由需提前向站長(zhǎng)匯報(bào)

28、，并作好相關(guān)的交替工作。 3、廣播臺(tái)會(huì)議無(wú)論大小，全體成員必需按時(shí)出席，有特別緣由者，需提前請(qǐng)假。 五、廣播站年終考評(píng)制度 期末我們將評(píng)出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)所在班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部加1重量化分。 活動(dòng)策劃 篇8 活動(dòng) 在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找改變的東西，圓圈可以改變成鐘、花朵、烏龜、小動(dòng)物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過(guò)手的加工，可以變成很多好玩、新穎的東西，他們對(duì)自然界奇妙的改變萌發(fā)了愛(ài)好。奇妙的小火車(chē)布滿(mǎn)奇妙、改變、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來(lái)好玩、有能引起他們的探究，因此本活動(dòng)納入了這個(gè)主題。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事中事物的奇妙改變。

29、2、能主動(dòng)關(guān)注四周事物的改變過(guò)程。 活動(dòng)預(yù)備： 1、自制背景圖及若干小圖片 2、幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物的改變過(guò)程的資料。 活動(dòng)過(guò)程： 1、發(fā)覺(jué)小火車(chē)的奇妙。 出示背景圖“小火車(chē)”，猜猜這是一列怎樣的火車(chē)。 什么是奇妙？ 老師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車(chē)，變出一只“桃子”。 原來(lái)這是一列奇妙的小火車(chē)，它會(huì)變魔術(shù)。還有很多乘客想上火車(chē)，他們上車(chē)前和下車(chē)后相比會(huì)有那些改變呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“奇妙的小火車(chē)”。 2、看看小火車(chē)會(huì)變什么。 完整觀(guān)賞故事一遍。誰(shuí)是小火車(chē)的第一位乘客？它有什么改變？為什么小桃核下車(chē)后會(huì)變成大桃子呢？你知道其中的隱秘嗎？ 接著誰(shuí)又上了車(chē)？它發(fā)生了什么改變？下車(chē)的雞蛋為什么

30、會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？ 小青蟲(chóng)們上了車(chē)，它又變成了什么？（重點(diǎn)關(guān)心幼兒理解青蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程） 小男孩上了車(chē)，走下一位大胡子叔叔，他是誰(shuí)呢？ 原來(lái)大胡子叔叔是小男孩變的，他喜愛(ài)這樣變嗎？那可怎么辦呢？ 這真是一輛奇妙的小火車(chē)，它能讓很多“乘客”上車(chē)后發(fā)生改變。往前開(kāi)能長(zhǎng)大，往后開(kāi)就還原。 在我們四周很多東西都在變，有的改變很快、很明顯，而有的東西是慢慢地改變的。 3、讓他們坐上小火車(chē)。 嗚。嗚！藍(lán)色的奇妙的小火車(chē)又開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你想讓誰(shuí)坐上小火車(chē)？小火車(chē)會(huì)把它變成什么？ 鼓舞幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程，如：月亮圓缺，花兒開(kāi)放、種子發(fā)芽等。 4、延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒今后在生活中認(rèn)真查找

31、事物的改變，獲得更多的表現(xiàn)。 語(yǔ)言活動(dòng)反思怕癢的紅布頭 “癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動(dòng)形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗(yàn)到從生理到心理的舒服、愉悅?；顒?dòng)怕癢的紅布頭一開(kāi)頭我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過(guò)這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀(guān)、形象的熟悉了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的好玩和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受?；顒?dòng)其次部分是理解故事的其次部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn)：“紅棉襖遇到頸項(xiàng)、遇到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的

32、舒適、癢的痛快?！碑?dāng)我問(wèn)：“小豬的伴侶們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說(shuō)：“癢的舒適，癢的痛快?！碑?dāng)我又問(wèn)：“為什么大家都喜愛(ài)這種癢癢的味道？”孩子們都說(shuō)：“由于癢的舒適，癢的痛快，癢的快樂(lè)?！陛x輝還說(shuō)：“我們聽(tīng)了這個(gè)故事也很快樂(lè)，很舒適?！弊罱K一個(gè)環(huán)節(jié)“誰(shuí)穿了紅棉襖”更是把活動(dòng)推入了.，它以嬉戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。 本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有參加，假如都參加表演的話(huà)，那幼兒對(duì)故事的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒服的感受了。 活動(dòng)策劃 篇9 當(dāng)我還沒(méi)有習(xí)慣由一個(gè)活動(dòng)策劃部干事變

33、為部長(zhǎng)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)如潺潺的流水般悄悄地從指間滑過(guò)，悄無(wú)聲息地記錄下了我作為活動(dòng)策劃部部長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；仨@兩年來(lái)在校青協(xié)中的生活，可以用八個(gè)字形容：那就是改善、勞碌、平和、歡樂(lè),和大家累過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，一起走過(guò)；勞碌著，努力著，一起成長(zhǎng)著 回想大一時(shí)，最終的那次部長(zhǎng)助理的選舉，或許由于我平常的狂傲不羈，結(jié)果就如大家意料中那樣，至始至終我都沒(méi)有當(dāng)選。但是，我從來(lái)沒(méi)有由于自己不是部長(zhǎng)助理而對(duì)校青協(xié)的工作有一絲一毫地懈怠。反之，對(duì)工作的熱忱，誠(chéng)意為校青協(xié)工作的我，最終得到大家的認(rèn)可，成為活動(dòng)策劃部的部長(zhǎng)。這令我興奮不已。勉勵(lì)自己肯定要加油，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答校青協(xié)同仁對(duì)我的信任和支持?？蛇z憾的是

34、：在剛剛開(kāi)頭活動(dòng)部工作的這段時(shí)間里，我并沒(méi)有為校青協(xié)做出多少貢獻(xiàn)，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)。在人才濟(jì)濟(jì)的活動(dòng)策劃部，我首先要明確自己的崗位，不再是做好部長(zhǎng)交給我做的事，而是了解他們的特長(zhǎng)并使他們發(fā)揮所長(zhǎng)，更好的為校青協(xié)服務(wù)，這樣就能做到事半功倍。 這一年里，我為搞好每一次的活動(dòng)而深思熟慮。雖然我們活動(dòng)策劃部的任務(wù)不是許多：上學(xué)期也沒(méi)有自己主辦的活動(dòng)，但我們并不是無(wú)所事事。我們主動(dòng)地參加著學(xué)校交給我們校青協(xié)的每一項(xiàng)工作。如：在大掃除中，我們負(fù)責(zé)最不好搞的晨完大道和圖書(shū)館這兩塊。在活動(dòng)中，我們主動(dòng)，主動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)、說(shuō)干就干，不怕苦，不怕累，不怕臟。大家都在快樂(lè)聲中完成這項(xiàng)任務(wù)。最終，我們部門(mén)的活動(dòng)照片成為了這次活動(dòng)的宣揚(yáng)照片。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我 們活動(dòng)部和其它部門(mén)一起維持賽場(chǎng)工作。由于我們能與其他部門(mén)同心同德，相互合作，使得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)勝利。 這一切都得到了大家的確定，也增加了我們的信念。雖然我們?nèi)〉每隙ǖ某晒?但也有改善，提高的地方。第一:當(dāng)時(shí)由于大家都剛進(jìn)入校青協(xié)不久,工作處于磨合階段,各成員之