主題探究活動(dòng)：有和沒有主題探究活動(dòng).doc

1、主題探究活動(dòng)：有和沒有 主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒的思維詳細(xì)形象，生活經(jīng)歷缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏向。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會(huì)說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設(shè)情景游戲，讓幼兒運(yùn)用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方法去感知、判斷“有”和“沒有”，初步理解“空集”的概念。為幫助幼兒理解“空集”這一比擬特殊的概念，我設(shè)計(jì)了“幫熊媽媽進(jìn)貨”的情節(jié)。在材料的提供上，我力求調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，并注意在難度上分層次，滿足不同才能幼兒的需要。在過程設(shè)計(jì)上，我讓幼兒通過直接的探究、體驗(yàn)來積累經(jīng)歷，并用比擬簡單的語句，講述操作的過程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。目的：1、通過探究，初步

2、理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡單的語言進(jìn)展講述。2、初步培養(yǎng)幼兒探究的興趣。重難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種方法感知判斷“有”和“沒有”。準(zhǔn)備：1、透明類：各種大小、不同顏色的飲料各兩份。如：雪碧、酸奶、可樂等。2、不透明類：盒子類：各種大小、形狀的食品、玩具、用品包裝盒各兩份，一份內(nèi)有東西，另一份沒有兩份。罐頭類：聽裝飲料：椰奶、牛奶等各兩份。布袋類：大小形狀的布袋20只，其中10只有東西，內(nèi)放有棉花、皺紙、豆類等；10只是空袋；信封20張，其中10張內(nèi)有厚薄不同的賀卡，10張沒有。3、小熊頭飾一只。4、人手一份禮物，內(nèi)有兩個(gè)盒子，一個(gè)里面有東西，另一個(gè)里面沒有。過程：

3、感知“有”和“沒有”創(chuàng)設(shè)情景：去熊媽媽家做客， 熊媽媽送禮物給小朋友。讓幼兒感知“有”和“沒有”?？纯此鼈冇惺裁床灰粯?？一個(gè)里面有星星、雪花片等，另一個(gè)里面是空空的。你怎么知道的？判斷“有”和“沒有”嘗試操作熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣?xùn)|西也沒有，怎么辦呢？介紹操作要求：旁邊有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進(jìn)一樣?xùn)|西，空的東西熊媽媽不要的。幼兒操作，老師觀察：幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。交流小結(jié)你進(jìn)的是什么？里面有東西嗎？你怎么知道的？再次操作鼓勵(lì)幼兒去試試看，用和剛剛不一樣的方法再幫熊媽媽進(jìn)許多貨。指導(dǎo)：才能弱的幼兒用直接的方法感知。才能強(qiáng)的幼兒各種方法判斷。詢問個(gè)別幼兒：里面有東西嗎？你是用什么方法知道的？互相介紹。和熊媽媽一起開超市。主題