《釣魚的啟示》

1、 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住關鍵的詞句，體會作者的心理變化。、抓住關鍵的詞句，體會作者的心理變化。 3、理解父親告誡我的話、理解父親告誡我的話,懂得要嚴格按照道德標準來懂得要嚴格按照道德標準來規(guī)范自己的言行，做一個正直，守紀的人。規(guī)范自己的言行，做一個正直，守紀的人。 請大家自由讀請大家自由讀39自然段，體會自然段，體會“我我”的心的心理變化的過程。并找出相關語句或段落，讀一讀，理變化的過程。并找出相關語句或段落，讀一讀，讀出體會。讀出體會。 “啊，好大的魚啊，好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父

2、親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。輕翕動著?！?父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。” 從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。地知道，父親的話是沒有商量余地的。 “爸爸！為什么爸爸！為什么?”我急切地問道。我急切地問道。 “可是不會釣到這么大的魚了。可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。我大聲爭辯著，哭出了聲。 我慢慢地把魚鉤從大

3、鱸魚的嘴唇上我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。取下來，依依不舍地把它放回湖里。 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。父親告誡我的話有兩層意思：一、道德是非說起來容易，做起來難。 二、必須從小開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。（1）指作者）指作者釣釣到誘人的大鱸魚。到誘人的大鱸魚。 （ ）（2）指吸引人的，讓人動心的，如金錢、地位、榮）指吸引人的，讓人動心的，如金錢、地位、榮譽譽包括那些暫時帶來一點方便，一點好處的事。包括那些暫時帶來一點方便，一點

4、好處的事。 （ ） 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。拓拓 展展 延延 伸伸 在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你作業(yè)還是看電視？你在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你你，你在回家路上：你揀到一件自己喜歡的玩具，在回家路上：你揀到一件自己喜歡的玩具，你你 你是怎樣理解你是怎樣理解“讀書破萬讀書破萬卷，下筆如有神卷，下筆如有神”這句話的，這句話的，聯(lián)系生活實際，通過事例來寫聯(lián)系生活實際，通過事例來寫一寫自己受到的啟發(fā)。一寫自己受到的啟發(fā)。再再 見見 作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 道德只是個簡單的道德只是個簡單的是是與與非非的問題，實踐起來卻很難。的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中把釣到的大鱸魚