《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》（課堂PPT）

1、我們?cè)鯓訉W(xué)地理1我們?cè)鯓訉W(xué)地理2 高山不見一寸土，高山不見一寸土， 平地不見半畝田。平地不見半畝田。 五湖四海沒有水，五湖四海沒有水， 世界各國(guó)在眼前。世界各國(guó)在眼前。我們?cè)鯓訉W(xué)地理3學(xué)會(huì)看地圖學(xué)會(huì)看地圖一一. .地圖的分類地圖的分類 自然地圖自然地圖：地形圖、氣候圖、：地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等水文圖、植被圖等 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖：工農(nóng)業(yè)圖、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖：工農(nóng)業(yè)圖、交通圖、商業(yè)圖、人口分布圖等交通圖、商業(yè)圖、人口分布圖等二二. .地圖的三要素地圖的三要素 方向、比例尺、圖例和注記方向、比例尺、圖例和注記我們?cè)鯓訉W(xué)地理4自然地圖自然地圖地形圖地形圖氣候類型圖氣候類型圖我們?cè)鯓訉W(xué)地理5自然地圖自

2、然地圖水文圖水文圖植被圖植被圖我們?cè)鯓訉W(xué)地理6社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖農(nóng)業(yè)圖農(nóng)業(yè)圖工業(yè)圖工業(yè)圖我們?cè)鯓訉W(xué)地理7社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖北京交通圖北京交通圖世界人口分布圖世界人口分布圖我們?cè)鯓訉W(xué)地理8地圖的三要素地圖的三要素方向：方向： 有指向標(biāo)的地圖指向標(biāo)箭頭的有指向標(biāo)的地圖指向標(biāo)箭頭的指示方向一般是指示方向一般是北方北方； 沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上北下南上北下南, ,左西右東左西右東”的規(guī)定確定的規(guī)定確定方向方向 在室外看地圖時(shí)，應(yīng)手持地圖，在室外看地圖時(shí)，應(yīng)手持地圖，面朝面朝北北，背朝，背朝南南 在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線指示示南北南

3、北方向，緯線指示方向，緯線指示東西東西方向。方向。 我們?cè)鯓訉W(xué)地理9野外確定方向的方法種種野外確定方向的方法種種確定地平面方向：確定地平面方向：樹木年輪定向樹木年輪定向太陽和手表定向太陽和手表定向太陽定向：太陽定向：北極星定向：北極星定向：指南針定向：指南針定向：將指南針平放，一般情況下，指針總是指向南北方向?qū)⒅改厢樒椒?，一般情況下，指針總是指向南北方向夜間面對(duì)北極星的方向是正北方夜間面對(duì)北極星的方向是正北方太陽總是東升西落太陽總是東升西落。練習(xí)練習(xí)我們?cè)鯓訉W(xué)地理10樹木年輪定向樹木年輪定向 若切開樹木，年輪幅度較寬的一方即是南方。返回返回我們?cè)鯓訉W(xué)地理11地圖的三要素之比例尺地圖的三要素之比

4、例尺比例尺：比例尺：圖上距離與實(shí)地距離之比圖上距離與實(shí)地距離之比我們?cè)鯓訉W(xué)地理12地圖的三要素之比例尺地圖的三要素之比例尺比例尺：比例尺：圖上距離與實(shí)際距離之比圖上距離與實(shí)際距離之比分母小，分母小，分母大，分母大，特點(diǎn)特點(diǎn)方式方式數(shù)字式：數(shù)字式：如如1:100 0001:100 000或或1/100 0001/100 000線段式：線段式：文字式：文字式：如如“圖上圖上1 1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離1 1千米千米”范圍小，內(nèi)容詳細(xì)范圍小，內(nèi)容詳細(xì)范圍大，內(nèi)容簡(jiǎn)單范圍大，內(nèi)容簡(jiǎn)單比例尺大，比例尺大，比例尺小，比例尺小，0 01 12 23 34 4千米千米練一練練一練我們?cè)鯓訉W(xué)地理13地

5、圖的三要素地圖的三要素圖例和注記：圖例和注記：圖例：圖例：地圖中表示各種地理事物的各種地圖中表示各種地理事物的各種符號(hào)符號(hào)注記：注記：用來說明地理事物的文字和數(shù)字用來說明地理事物的文字和數(shù)字返回返回我們?cè)鯓訉W(xué)地理14平面圖的繪制平面圖的繪制第一步：第一步： 鳥瞰圖鳥瞰圖第二步：第二步： 平面圖平面圖第三步：第三步： 標(biāo)注名稱標(biāo)注名稱圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘我們?cè)鯓訉W(xué)地理15以小組為單位，以小組為單位，繪制一幅學(xué)校平繪制一幅學(xué)校平面草圖，比一比面草圖，比一比哪一個(gè)小組制得哪一個(gè)小組制得最好。最好。圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓

6、宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘我們?cè)鯓訉W(xué)地理16方向圖例和注記比例尺地圖的要素地圖的要素思考：該平面圖就是地圖嗎？思考：該平面圖就是地圖嗎？圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘1:10 000北北我們?cè)鯓訉W(xué)地理17圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘1:10 000地圖的要素地圖的要素：方向方向北北上北下南，上北下南，左西右東。左西右東。指向標(biāo)箭頭的指向一指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向。般為北向。我們?cè)鯓訉W(xué)地理18教材教材P89“活動(dòng)活動(dòng)”：1、閱讀教材，了解在野外辨認(rèn)方向

7、的一般方法。、閱讀教材，了解在野外辨認(rèn)方向的一般方法。 指南針定向指南針定向 北極星定向北極星定向 太陽定向太陽定向2、除上述方法外，你還有哪些、除上述方法外，你還有哪些辨認(rèn)方向的辨認(rèn)方向的“竅門竅門”？3 3、請(qǐng)說出你所在學(xué)校校門的朝向。、請(qǐng)說出你所在學(xué)校校門的朝向。我們?cè)鯓訉W(xué)地理19金點(diǎn)子 光明小學(xué)六年級(jí)（光明小學(xué)六年級(jí)（1）班的同學(xué)到大山里去旅游，?。┌嗟耐瑢W(xué)到大山里去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？辨清方向嗎？我們?cè)鯓訉W(xué)地理20練一練練一練1、圖中學(xué)校位、圖中學(xué)校位于火車站的于火車站的 （ ）A正北方向

8、正北方向 B正南方向正南方向C正東方向正東方向D正西方向正西方向 北北東東南南西西A我們?cè)鯓訉W(xué)地理21西北比例尺1：1000002 2、在圖上找到賓館和火車站的位置。、在圖上找到賓館和火車站的位置。 火車站在賓館的什么方向？火車站在賓館的什么方向？北北東東南南西西我們?cè)鯓訉W(xué)地理22圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘北北花壇花壇練習(xí)：測(cè)得教學(xué)樓長(zhǎng)練習(xí)：測(cè)得教學(xué)樓長(zhǎng)0.6厘米，教學(xué)樓實(shí)際長(zhǎng)度是多少米？厘米，教學(xué)樓實(shí)際長(zhǎng)度是多少米？60米定義：圖上距離與實(shí)地定義：圖上距離與實(shí)地 距離之比。距離之比。公式：比例尺圖上距公式：比例尺圖上距 離離/ /實(shí)地距離

9、。實(shí)地距離。形式：（以左圖為例）形式：（以左圖為例）數(shù)字式：數(shù)字式：1：10 000文字式：圖上文字式：圖上1厘米代表厘米代表 實(shí)地距離實(shí)地距離100米。米。線段式：線段式：地圖的要素：地圖的要素：比例尺比例尺1:10 0000 100 200 米米我們?cè)鯓訉W(xué)地理23比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的根據(jù)圖中的比例尺，估比例尺，估算賓館到火算賓館到火車站的直線車站的直線距離。距離。練一練練一練我們?cè)鯓訉W(xué)地理24比例尺的大小： 比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，一般分子均為比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，一般分子均為1 1，因此分母，因此分母越大，比例尺越小。越大，比例尺越小。練一練練一練下列各組比例尺中，比例尺最大的

10、是（下列各組比例尺中，比例尺最大的是（ ）A、1：200 000B、三十萬之一、三十萬之一C、圖上、圖上1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離30千米千米D、0 100 200 米米因?yàn)樾问揭驗(yàn)樾问讲煌虿煌?，因此先化成此先化成同一形式同一形式D我們?cè)鯓訉W(xué)地理25比例尺比例尺比例尺比例尺范圍范圍 、內(nèi)容、內(nèi)容范圍范圍 、內(nèi)容、內(nèi)容 比例尺的大小與表示范圍、內(nèi)容詳略程度的關(guān)系： 在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越祥細(xì)；比例尺越小，則反之。越小，內(nèi)容越祥細(xì)；比例尺越小，則反之。小小大大小小大大詳細(xì)詳細(xì)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單我們?cè)鯓訉W(xué)地理26北北1:10

11、 000地圖的要素：地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理圖例：表示各種地理事物事物符號(hào)符號(hào)。注記：地圖上的注記：地圖上的文字文字說明，如山脈、河流、說明，如山脈、河流、國(guó)家、城市等的名稱，國(guó)家、城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等。的數(shù)字等。 圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場(chǎng)體育場(chǎng)池塘池塘花壇花壇我們?cè)鯓訉W(xué)地理27常見的圖例常見的圖例我們?cè)鯓訉W(xué)地理28地 圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經(jīng)濟(jì)地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：地圖的種類：我們?cè)鯓訉W(xué)地理29現(xiàn)代地圖遙感圖像，遙感圖像，具有覆蓋面具有覆蓋面大、信息豐大、信

12、息豐富、空間位富、空間位置準(zhǔn)確、快置準(zhǔn)確、快捷、直觀的捷、直觀的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)。我們?cè)鯓訉W(xué)地理30現(xiàn)代地圖 電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)。等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)鯓訉W(xué)地理31我們?cè)鯓訉W(xué)地理32一、通過對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事一、通過對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。系。二、善于提出各種地理問題，敢于對(duì)某些地理結(jié)二、善于提出各種地理問題，敢于對(duì)某些地理結(jié)論提出疑問。論提出疑問。三、多角

13、度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既三、多角度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。我們?cè)鯓訉W(xué)地理33 讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問題，并思讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問題，并思考解答方法。考解答方法。巴西的拓荒者正在砍樹開荒20元人民幣（樣幣）上的景觀我們?cè)鯓訉W(xué)地理34我們?cè)鯓訉W(xué)地理35教材教材P14“P14“活動(dòng)活動(dòng)”： 20102010年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖1-271-27為為他們利

14、用網(wǎng)絡(luò)電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據(jù)此，他們利用網(wǎng)絡(luò)電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據(jù)此，完成下列任務(wù)。完成下列任務(wù)。請(qǐng)?jiān)趫D中找出這些場(chǎng)館。請(qǐng)?jiān)趫D中找出這些場(chǎng)館。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條便捷的參觀路線，并在圖中標(biāo)示出來。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條便捷的參觀路線，并在圖中標(biāo)示出來。你能算出這兩個(gè)場(chǎng)館間的實(shí)地距離嗎？你能算出這兩個(gè)場(chǎng)館間的實(shí)地距離嗎？玲玲和貝貝應(yīng)朝什么方向走？玲玲和貝貝應(yīng)朝什么方向走？你認(rèn)為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？你認(rèn)為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？我們?cè)鯓訉W(xué)地理36AB1、繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的、繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上厘米，圖上比例尺為比例尺為1:6 000 000，則兩地間的實(shí)地距離為（，則兩地間的實(shí)地距離為（ ） A. 18千米千米 B. 180千米千米 C. 1800千米千米 D. 18000千米千米我們?cè)鯓訉W(xué)地理37DD3、當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí)，你應(yīng)選擇（、當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí)，你應(yīng)選擇（ ） A世界氣候圖世界氣候圖 B世界政區(qū)圖世界政區(qū)圖 C中國(guó)