指點(diǎn)迷津：生物學(xué)熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)三招.doc

1、指點(diǎn)迷津：生物學(xué)熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)三招指點(diǎn)迷津：生物學(xué)熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)三招05/29 11:56 中國教育資訊報(bào) 編者按：關(guān)注生命科學(xué)開展中的重大熱點(diǎn)問題，是高考命題的主要思路之一。如何做好熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)，是擺在科任老師和考生面前的重要課題?！笆裁词侵卮鬅狳c(diǎn)問題？”這個問題本身就是開放性的，沒有比擬明確的答案，因此對習(xí)慣于“抓綱務(wù)本”的中學(xué)老師來說，實(shí)在是有點(diǎn)為難了。我認(rèn)為，對熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：不可將熱點(diǎn)問題變成空中樓閣飛機(jī)飛得再高，總是離不開機(jī)場；熱點(diǎn)問題再“懸”，不能脫離根本知識的積淀。近幾年的高考生物試題，涉及到的熱點(diǎn)問題很多，但沒有哪道題脫離了學(xué)生所學(xué)教材。就拿20_年的文理綜合試題

2、來說，幾乎題題都是熱點(diǎn)，但題題都是緊扣教材內(nèi)容開展設(shè)問的。例如，第1216題(選擇題)就是圍繞著基因技術(shù)新進(jìn)展等重大熱點(diǎn)問題展開的，初看上去，會令人感到耳目一新，難以作答；但只要做仔細(xì)分析p ，就不難發(fā)現(xiàn)，其并沒有脫離教材。各題所涉及的內(nèi)容如下：第12題DNA復(fù)制的特點(diǎn)第13題細(xì)胞核的功能和無性繁殖應(yīng)用第14題影響酶活性的因素第15題無氧呼吸的條件第16題無性繁殖的特點(diǎn)以及與單倍體育種的區(qū)別顯然，各題所考察的內(nèi)容無不與中學(xué)教材中最根本的知識相關(guān)的。所以，結(jié)實(shí)掌握根本知識是理解重大熱點(diǎn)問題的前提條件；聯(lián)絡(luò)熱點(diǎn)來學(xué)習(xí)和理解相關(guān)根本知識是上好復(fù)習(xí)課的有效方法。不可讓熱點(diǎn)問題喧賓奪主一次研討會上，有位

3、老師在分析p 20_年的高考試題后稱，給學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考，只要搞幾個熱點(diǎn)專題就可以了。也有老師將近幾來的上百個有關(guān)生物學(xué)的熱點(diǎn)問題，編成數(shù)萬字的材料印發(fā)給學(xué)生去學(xué)習(xí)，弄得他們叫苦不迭，怨聲起伏。我想，這樣對付熱點(diǎn)問題的方法，雖然對考生擴(kuò)大知識面，理解科學(xué)開展動態(tài)，應(yīng)對高考也能獲得一定效果，但這種單純?yōu)闊狳c(diǎn)而熱點(diǎn)且不顧增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法，卻是欠妥的。對根底知識掌握不牢的考生來說，這甚至?xí)副灸┑怪?、喧賓奪主之錯，其結(jié)果當(dāng)然也只是事倍功半了。雖然高考確實(shí)重點(diǎn)考察了學(xué)生在新情境下對熱點(diǎn)問題分析p 和解決問題的才能，但從把握熱點(diǎn)問題本身來說，熟悉熱點(diǎn)材料只是其中一個方面。由于這種才能的形成，離不開對所學(xué)根

4、本知識的結(jié)實(shí)掌握；而對根本知識的掌握，與學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建親密相關(guān)。所以只有在知識系統(tǒng)中去掌握知識，才能做到完好和準(zhǔn)確，也只有這樣才能實(shí)在進(jìn)步學(xué)科綜合才能。不可因熱點(diǎn)問題而違背根本的教學(xué)原那么開展熱點(diǎn)問題的教學(xué)應(yīng)遵循因材施教的原那么。雖然高考的要求是一致的，但在復(fù)習(xí)中采取的方法卻應(yīng)因人而異。對根底相對較差的學(xué)生來說，其復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在對已學(xué)知識的查漏補(bǔ)缺上，對有關(guān)熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，應(yīng)穿插于復(fù)習(xí)根底知識的過程中，不可簡單地像對待根底好的同學(xué)那樣，花較多的時間用于單純的對熱點(diǎn)問題的專題復(fù)習(xí)。再者，不可違背理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么。對熱點(diǎn)問題的教學(xué)，必須結(jié)合有關(guān)詳細(xì)實(shí)例做講解，不可僅僅是停留在概念本身和問題的外表。只有結(jié)合詳細(xì)實(shí)例并聯(lián)絡(luò)所學(xué)根本知識引導(dǎo)學(xué)生做考慮和分析p ，才能讓他們在對詳細(xì)問題的分析p 和理解的過程中真正理解熱點(diǎn)問題和進(jìn)步思維才能。(夏獻(xiàn)平)特別說明：由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有高考消息可