求加法算式中的未知數(shù)一年級(jí)求未知數(shù)口訣.doc

1、求加法算式中的未知數(shù):一年級(jí)求未知數(shù)口訣教學(xué)內(nèi)容：教材第8485頁(yè)例3、例4，“想想算算”，練習(xí)十六第510題。教學(xué)要求：1 、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)求算式中未知數(shù)的含義，知道未知數(shù)可以用_表示。2、 使學(xué)生學(xué)會(huì)求加法算式中的未知數(shù)_,，進(jìn)一步掌握加法算式中各局部之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理才能。3、掌握求未知數(shù)_的書(shū)寫格式，能正確地求出未知數(shù)_.。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、口算出示練習(xí)十七第5題，每組口算時(shí)寫出加法的得書(shū)得數(shù)。提問(wèn)：每組題里的和減一個(gè)加數(shù)，等于什么？板書(shū)：一個(gè)加數(shù) = 和 另一個(gè)加數(shù)2、在 里填上適宜的數(shù)7 + = 13 9 + =14 21 + = 26 + 5 =15 + 4 =

2、18 + 6 = 15上面每題里的數(shù)是怎樣算出來(lái)的？二、教學(xué)新課1、認(rèn)識(shí)未知數(shù)1像剛剛一組求 里的數(shù)叫未知數(shù)板書(shū)：未知數(shù)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)第二行算式里的未知數(shù)是哪一個(gè)數(shù)。2 示要求的數(shù)，是未知數(shù)。未知數(shù)還可以用字母_來(lái)表示教_的讀法，像 + 6 =15 就可以寫成_ + 6 = 15,問(wèn)：哪一個(gè)是未知數(shù)？3 同學(xué)說(shuō)復(fù)習(xí)題里的未知數(shù)怎樣用_表示，師根據(jù)生的答復(fù)板書(shū)。讓學(xué)生用_表示未知數(shù)，把下面的兩道算式寫在自己的本子上。你能想出怎樣求加法算式中的未知數(shù)_嗎？a) 提醒課題應(yīng)用加法算式中各局部之間的關(guān)系，可以求出加法算式中的未知數(shù)_。我們就用加法算式中“一個(gè)加數(shù) = 和 另一個(gè)加數(shù)”的關(guān)系，來(lái)求加法算式中

3、未知數(shù)_。板書(shū)課題4 教學(xué)例3a) 出例如3，求未知數(shù)_，第一步先要將原來(lái)的題抄下來(lái)。提問(wèn)：_在加法里是什么數(shù)？根據(jù)加法算式中各局部的關(guān)系，一個(gè)加數(shù)要怎樣求？這里的_要等于什么？板書(shū)：_ = 50 35說(shuō)明：第二步是根據(jù)一個(gè)加數(shù) = 和 另一個(gè)加數(shù)得來(lái)的，等號(hào)要與第一個(gè)等號(hào)對(duì)齊。b) 根據(jù)_ = 50 35 ，算出_等于多少？強(qiáng)調(diào)等號(hào)要與上面兩個(gè)等號(hào)對(duì)齊。求出的_=15對(duì)不對(duì)呢，讓學(xué)生把_=15放到_ +35=50里算一算，看15+35的結(jié)果是不是50。c) 根據(jù)什么來(lái)求加法算式里的一個(gè)加數(shù)？求未知數(shù)_時(shí)是分幾步寫的？寫的格式要注意什么？5 做“想想算算”第2題。指名板演，并集體訂正。6 教學(xué)例4a) 出例如4，在這道題里，哪個(gè)是要求的數(shù)？用什么數(shù)來(lái)表示？我們可以用線段圖來(lái)表示這道題的意思。老師畫(huà)線段圖。這幅線段圖表示什么意思？要求的數(shù)用_表示后，也就是20_加上什么數(shù)得430？根據(jù)20_加_ 430,可以寫成怎樣的式子？_要怎樣求？請(qǐng)大家試一試。b) 提問(wèn)：這里的_怎樣求的？為什么用43020_來(lái)求_？ _等于多少？20_加上什么數(shù)得430？7 做“想想算算”第3題。三、課堂練習(xí)1、做練習(xí)十六第6題。指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。然后集體訂正。2、做練習(xí)十六第7題。3、做練習(xí)十六第8題。4、做練習(xí)十六第9題第1題。四、