七年級新生入學(xué)數(shù)學(xué)考試測試題

1、2019七年級新生入學(xué)數(shù)學(xué)考試測試題【小編寄語】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了2019七年級新生入學(xué)數(shù)學(xué)考試測試題，希望能給大家?guī)韼椭?一、 填一填。每空1分，共18分1. 米比40米多20%，40米比 米少20%。2. 今年糧食產(chǎn)量比去年增長二成，今年糧食產(chǎn)量是去年的 %。3. 油菜籽的出油率為38%，800千克油菜籽能榨油千克，要榨950千克油要 千克油菜籽。4. 六2班今天出勤48人，缺勤2人，缺勤率為 %，缺勤與出勤的人數(shù)的比為 。5. 把盈利記為正，那么 記作負(fù)，+3000元表示 ，-240元表示 。6. 假如把向東運(yùn)動5米記為+5 m，那么向西運(yùn)動10 m記為 。7. 把9克糖溶于

2、191克水中，糖與糖水的質(zhì)量的比為 。8. 一個比的比值為12，假如前項(xiàng)不變，后項(xiàng)擴(kuò)大到原來的6倍，那么比值是 。9. 24千克減少 后再增加 是 千克。10. 把的倒數(shù)化成百分?jǐn)?shù)是 。11. 甲單獨(dú)做一項(xiàng)工程要12天完成，乙單獨(dú)做同樣的工程要15天完成，現(xiàn)兩人合作6天后還剩工程的 。12. 甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)少 %，乙數(shù)比甲數(shù)多 %。二、 判一判。每題1分，共5分1. 小明以30戰(zhàn)勝對手，故比的后項(xiàng)可以為“0。 2. 甲比乙多15%，乙就比甲少15%。 3. 甲與乙的比為63，這個比的比值和最簡比都是2。 4. 某班男、女生人數(shù)的比為32，也就是男生比女生多50%。 5. 假如甲數(shù)的5

3、0%與乙數(shù)的相等，那么甲、乙兩數(shù)的比為32。 三、 選一選。每題1分，共6分1. 有兩根同樣長的鐵絲，先增加后再減少，先減少后再增加，變化后 。A.都跟原來一樣長 B. 都比原來長C. 都比原來短 D. 比原來長，比原來短2. 假設(shè)x的30%等于y的x，y≠0，那么x，y的關(guān)系為 。A. x=y B. x>y C. x3. 某零件的規(guī)格為87 mm±0.5 mm均合格，合格的規(guī)格為 。A. 87.5 mm B. 86.5 mm C. 86.5 mm87.5 mm D.0.5 mm4. 在兵兵和王強(qiáng)的乒乓球比賽中，兵兵三正三負(fù)，說明兵兵 。A.

4、贏了 B. 平了 C. 輸了 D.先贏后輸5. 某車間消費(fèi)了1100個零件，實(shí)際超額完成了10%，原方案消費(fèi)多少個零件?列式為。A. 1100×1+10% B. 1100×10% C. 1100÷1+10% D. 1100÷1-10%6. 超市運(yùn)進(jìn)一批水果，梨占40%，蘋果占50%，梨比蘋果少 。A. 10% B. 20% C. 25% D. 40%四、 算一算。第1題8分，第2題12分，共20分1. 求比值。1/4千克：5/8克 0.5：5/6 0.42：0.3 4/5：8/152. 解方程。80%x-40%

5、x=120 x+20%x=1801-20%x=80 50%x-1%x=0.98五、 解決問題。第1題5分，第7題4分，其余每題7分，共51分1. 某商場相機(jī)一律八五折出售，現(xiàn)買一個原價為2019元的相機(jī)，可以廉價多少錢?2. 18K黃金中，金的含量與其他稀有金屬含量的比為31，現(xiàn)有一款18克的18K黃金首飾，其中含金多少克?3. 王叔叔買了5年期國家建立債券20190元，年利率為4.81%。到期時，王叔叔可得到本金和利息共多少錢?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源

6、于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成

7、誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4. 美術(shù)課上，老師帶來3千克橡皮泥：第一次把總質(zhì)量的分給學(xué)生做手工，第二次又把千克分給學(xué)生，兩次共分給學(xué)生多少千克?寫出剩下的質(zhì)量與總質(zhì)量的比。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)