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1、精品文檔你我共享優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案荷葉圓圓科目:小學(xué)語(yǔ)文(人教版)年級(jí):一年級(jí)授課人:xxxxxx單位:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx知識(shí)改變生活教學(xué)內(nèi)容:荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo):1 .認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)字,會(huì)寫“葉、是”等6個(gè)字。2 .能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3 .能根據(jù)生活實(shí)際運(yùn)用多種方式理解文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。4 .在朗讀中,感受夏天的美好,激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往,從而樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課前準(zhǔn)備:字詞卡片、貼圖。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1 .親愛(ài)的小朋友們,出示課件1:
2、荷葉看,這是什么?板書:荷葉。我們剛學(xué)過(guò)南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī),就寫到了荷葉。一起來(lái)背背吧。(學(xué)生背誦:小池)2、小朋友們,觀察一下,看看荷葉長(zhǎng)什么樣子?(板書:圓圓的,什么顏色的?綠綠的。)這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一位朋友,荷葉姐姐。(師:嗨,荷葉姐姐你好!親愛(ài)的同學(xué)們,來(lái),跟荷葉姐姐打個(gè)招呼吧!再熱情一些!荷葉姐姐可惹人喜愛(ài)了!不信,我們到荷花池去看看吧!出示課件2:荷花池2。這里的景色美嗎?(美)師:這么美的景色不僅吸引了我們,還吸引了一位大作家,他把自己看到的,想到的寫下來(lái),就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文荷葉圓圓,小朋友們齊讀課題。二、初讀課文,感知內(nèi)容1 .荷葉圓圓的,荷葉綠綠的,荷葉是夏
3、天里一首清涼的小詩(shī),荷葉是陽(yáng)光下跳動(dòng)的綠色音符所以有好多小伙伴都喜歡荷葉姐姐,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),都有誰(shuí)喜歡荷葉姐姐,來(lái)和荷葉姐姐玩呢?2 .出示:荷葉圓圓視頻3 .都有哪些小伙伴喜歡荷葉姐姐呢?生回答,師貼圖。4 .多有意思的小故事??!你們想不想也來(lái)讀讀呀!趕緊打開(kāi)書讀一讀吧。出示課件3:朗讀要求1)把課文讀正確了、讀通順,遇到不認(rèn)識(shí)的借助拼音寶寶多讀幾遍。2)給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。三、檢查生字詞1、我會(huì)認(rèn)生字(出示課件4:生字)剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真,課文有幾個(gè)自然段?(5個(gè))課文中的生字寶寶你都認(rèn)識(shí)了嗎?1)指名讀-齊讀-男女生分讀。2)識(shí)記生字怎樣才能記住這些生字,你有什么好辦法?同學(xué)們用加
4、一加,合一合,還有換一換等方法,老師還有一種方法記住這些字,就是猜字謎:老師要考考你了出示課件5:猜謎語(yǔ)一天一天又一天,每天都有紅太陽(yáng)。(晶)月亮在旁邊。(膀)人在小亭邊。(停)土地真平整。(坪)剛才你們用了這么多方法來(lái)記住這些生字,荷葉姐姐說(shuō):你們真了不起,下面我來(lái)考考你們出示課件6:生字2、詞語(yǔ):生字寶寶找到了朋友,你能認(rèn)出他們嗎?(開(kāi)火車讀)火車火車誰(shuí)來(lái)開(kāi)?四、學(xué)習(xí)課文1、研讀2-5自然段。剛才,我們認(rèn)識(shí)了生字詞,下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課文吧師:小水珠,小蜻蜓,小青蛀,小魚兒把荷葉姐姐當(dāng)做了什么呢?下面我們來(lái)讀讀2-5自然段吧好,請(qǐng)四名學(xué)生讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),想想老師提出的問(wèn)題?生讀理解課文
5、出示課件9:第二自然段:小水珠說(shuō):搖籃小水珠說(shuō):“荷葉是我的()?!闭l(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是搖籃?(出示課件7:搖籃圖片)(你能給“籃”再組個(gè)詞嗎?與“藍(lán)”區(qū)別。)出示課件10:比一比,藍(lán),籃組詞。小水珠是怎樣在荷葉上(躺,板書),還眨著出示課件11:第三自然段:小蜻蜓說(shuō):停機(jī)坪小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的()?!保ㄍ瑢W(xué)們停機(jī)坪是干什么的?它是什么樣子呢?出示課件12:停機(jī)坪同學(xué)看圖片,這就是停機(jī)坪。小蜻蜓是怎么樣在荷葉上(立,板書)然后(生接,展開(kāi)透明的翅膀,誰(shuí)能表演一下?(指學(xué)生表演)出示課件13:第四自然段:小青蛀說(shuō):歌臺(tái)小青蛀說(shuō):“荷葉是我的()?!毙∏嘀窃趺礃釉诤扇~上(蹲,板書),誰(shuí)來(lái)表演一下?出
6、示課件14:第五自然段:小魚兒說(shuō):涼傘小魚兒說(shuō):“荷葉是我的()?!毙◆~兒在荷葉干什么呢?(游來(lái)游去,板書捧起)2、美讀,表演。這四個(gè)小伙伴,你最喜歡誰(shuí)?好好讀讀寫它的一段,讀的時(shí)候可以做做動(dòng)作,能夠背下來(lái)最好,待會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。3、抽學(xué)生上臺(tái)表演。(佩帶上相應(yīng)的頭飾)五、拓展思維,啟迪聯(lián)想。1、同學(xué)們表演的不錯(cuò),那除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外,還有誰(shuí)喜歡荷葉呢?它們又會(huì)對(duì)荷葉說(shuō)些什么呢?2、課件出示:15除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外,還有誰(shuí)喜歡荷葉呢?它們又會(huì)對(duì)荷葉說(shuō)些什么呢?(螞蟻說(shuō):“荷葉是我的小船。”它能把我?guī)У轿蚁肴サ牡胤?。小蝴蝶說(shuō):“荷葉是我的舞臺(tái),我在荷葉上跳舞。"小鳥說(shuō):荷葉是我的大床,可以躺在床上睡大覺(jué)。小水珠說(shuō):荷葉是我的跳跳床,在上面跳來(lái)跳去。小蟲子說(shuō):荷葉是我的大軟床,可以讓我舒舒服服的躺在上面曬太陽(yáng)。)2、那荷葉是小朋友的什么呢?你們想對(duì)荷葉說(shuō)些什么?荷葉是小朋友的涼傘,荷葉是小朋友的涼帽,荷葉是小朋友的風(fēng)景。3、小結(jié):這神奇的大自
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