三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)-測(cè)試題(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二連浩特市第三小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)測(cè)試卷學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 又要迎來(lái)新的一年了。在同學(xué)們最后一個(gè)寒假之前，讓我們一起來(lái)完成這份英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。希望大家取得好成績(jī)。也祝大家新年快樂！1、Look and read(朗讀下列單詞和句子) （12分）1) 2) 3) 4) pen eye red duck5) 6) 3 7) 8)cake three boat rabbit9) 10) This is John. How many balloon?11) 12) I have a doll. Have some cake. Its red. Thank you.

2、2、Read aloud(看圖說(shuō)話) (8分)I have . I can see . I like .Lets. PEP四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù) 歌曲（10分）： P25 Lets sing詞匯（10分）：classroom long hair math book girl fifty body doll pink mouth ruler師生對(duì)話（10分）：1、Whats your name?2、What colour is your schoolbag?3Are you a student?4. Do you like English?5、Where are you fro

3、m?聽口令做動(dòng)作（20分）1、Bounce the ball. 2、Close the door. 3、Show me five. 4、Hunt like a mouse. 5、Cut the bread. 6、Touch your face 7、Clap your hands. 8、Open your book. 9、Act like a rabbit. 10、Eat the chicken. 2、Quick response(快速說(shuō)出2-3個(gè)同類詞) (15%) ruler green cat hot dog 5 five head tea 2009年牛津小學(xué)英語(yǔ)4A期末口語(yǔ)測(cè)試題卷班級(jí)_

4、 姓名_學(xué)號(hào)_成績(jī)_口語(yǔ)測(cè)試 (30%)英語(yǔ)口試主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行口頭簡(jiǎn)單日常交流 (包括唱) 的能力。建議采用下列測(cè)試形式：一、Read the words ( 5% , 可以看圖說(shuō)單詞，也可以認(rèn)讀單詞 )本冊(cè)詞匯分為8個(gè)類別：學(xué)習(xí)用品、動(dòng)物、生活用品、玩具用品、服飾、數(shù)字等。測(cè)試形式為看圖說(shuō)單詞及短語(yǔ)或認(rèn)讀單詞。參考樣題： a green notebook, a pencil case, a computer room, a blue balloon, a pair of gloves, a pretty dress, a hundred, stand up, close the

5、 window, a little book二、Ask and answer (10% 師生或生生合作完成,可以使用圖片、實(shí)物等輔助測(cè)試)此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。測(cè)試時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多說(shuō)并予以肯定，問答不少于4個(gè)來(lái)回。有條件的學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生實(shí)際增加內(nèi)容。參考樣題： （建議教師根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整主題）1. Do you like ? Yes, I do. / No, I dont. 2. Is this your/ his/her ? Yes, it is. ? / Perhaps it is. / Sorry, I dont know. 3. Whats this/tha

6、t in English? Its a/an 4. What time do you .? I usually . at. 5. Whose is this/are they?. I think it is / they are.三、 Say something about (10)此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合本冊(cè)所學(xué)的日常用語(yǔ)，兩人或三人一組有準(zhǔn)備的自編對(duì)話，要求每人用到至少4句句子。話題范圍包括：識(shí)別事物、尋找物主、詢問物品位置、表達(dá)自己的愛好、詢問別人的喜好、詢問物主、描述物體特征、時(shí)間表達(dá)、要求別人干某事、叫別人不要干某事和表達(dá)自己感覺等等。測(cè)試時(shí)學(xué)生抽選一個(gè)話題，根據(jù)所

7、給提示，準(zhǔn)備5分鐘左右后，進(jìn)行表演。參考樣題：( topics )1. In a toy shop( You may use these structures: 1. Whats this in English? 2. Its a nice 3. What a nice! 4. I like very much. 5. Id like a , please. 6. Can I have a look? 7. This is for you. 8. How much? 9. It looks so funny. 10. Thank you.)2. Ask your classmates dail

8、y life (You may use these structures: 1. Good morning./afternoon. 2. What time do you? 3. I at 4. See you.) 四、Sing a song or say a rhyme (5%)此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生對(duì)歌曲和歌謠的掌握情況。要求學(xué)生能比較熟練地唱本學(xué)期學(xué)過的一首英語(yǔ)歌曲或者說(shuō)一首英語(yǔ)歌謠，吐詞、音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確、悅耳。此項(xiàng)測(cè)試可以隨堂或課外進(jìn)行，還可以采用兩人或三人組合的形式完成。參考樣題： Sing the song “Perhaps” 注：在口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，教師應(yīng)盡可能運(yùn)用眼神、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言幫助學(xué)生理解測(cè)試內(nèi)容及要求 (如有困難，可以適當(dāng)運(yùn)用母語(yǔ))，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要變換四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容以及測(cè)試