貝克爾的人力資本理論的內(nèi)容(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上貝克爾的人力資本理論的內(nèi)容 (一)對(duì)人力資本概念的論述 在貝克爾人力資本一書出版之前，人力資本概念已存在很長(zhǎng)時(shí)問。1766年，亞當(dāng)斯密給人力資本下了較為完整的概念，他認(rèn)為一個(gè)國(guó)家全體居民的所有后天獲得的有用能力當(dāng)作資本的重要組成部分，提出“在社會(huì)的固定資本中，可提供收入或利潤(rùn)的項(xiàng)目，除了物質(zhì)資本外還包括社會(huì)上一切人學(xué)得的有用才能。這種優(yōu)越的技能可以和職業(yè)上縮減勞動(dòng)的機(jī)器工具，作同洋的看法就是社會(huì)上的固定資本”。 德國(guó)歷史學(xué)派先驅(qū)李斯特進(jìn)一步發(fā)展這一觀點(diǎn)他在抨擊古典學(xué)派將體力勞動(dòng)看做是惟一生產(chǎn)力的觀點(diǎn)時(shí)提出“物質(zhì)資本”與“精神資本”概念。他認(rèn)為由物質(zhì)財(cái)富的積累形成的資本

2、是物質(zhì)資，本由人類智力成果積累而成的資本是“精神資本”。李斯特特別強(qiáng)調(diào)，青少年和成年的教師、作曲家、音樂家、醫(yī)師和行政官都應(yīng)當(dāng)被列入生產(chǎn)者之列，而且他們的生產(chǎn)性要比單純的體力勞動(dòng)者的生產(chǎn)性要大得多。但人力資本概念產(chǎn)生以后，由于受傳統(tǒng)倫理道德的束縛，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人力資本理論研究處于停滯狀態(tài)，直到20世紀(jì)中葉，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)領(lǐng)域得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用，人力資源狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越重要同時(shí)，傳統(tǒng)的資源稟賦學(xué)說不能解釋象日本、德國(guó)這樣資源相對(duì)貧乏的國(guó)家何以能從二戰(zhàn)廢墟中迅速崛起，以及美國(guó)對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中存在的所謂“里昂惕夫之謎”，部分學(xué)者終于沖破傳統(tǒng)倫理道德及人性自由束縛，掀起了“人力資本革命

3、”。貝克爾是這場(chǎng)革命的主要倡導(dǎo)者之一。關(guān)于人力資本投資，貝克爾認(rèn)為用于教育、在職訓(xùn)練、衛(wèi)生保健、勞動(dòng)力遷移以及收集價(jià)格與收入信息等實(shí)際活動(dòng)的支出都是一種投資而不是消費(fèi)因?yàn)樗鼈儾粌H在短期內(nèi)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而且可以長(zhǎng)期起作用。 關(guān)于人力資本的內(nèi)涵，貝克爾認(rèn)為人力資本不僅意味著才干、知識(shí)和技能，而且還意味著時(shí)間、健康和壽命。 關(guān)于人力資本的特性，貝克爾認(rèn)為人力資本首先是一種人格化的資本，表現(xiàn)為人的能力與素質(zhì)，與人本身不可分離。因此，工作性質(zhì)、種類等都會(huì)影響人力資本的使用，同時(shí)也意味著人力資本具有私有性質(zhì)，如何使用取決于個(gè)人。 其次，人力資本生產(chǎn)率取決于擁有這種資本的人的努力程度因此適當(dāng)而有效的刺激可以

4、提高人力資本的使用效率這是人力資本與物質(zhì)資本最大的區(qū)別。 再次，人力資本的價(jià)值是由人力資本的各項(xiàng)開支所構(gòu)成，但是人力投資的成本計(jì)量除這些實(shí)際費(fèi)用支出外，還必須計(jì)算“放棄收入”，即“機(jī)會(huì)成本”或“影子成本”(“放棄收入”是人力資本投資的主要成本)。如某人在校學(xué)習(xí)或在企業(yè)接受培訓(xùn)，顯然某人就沒有時(shí)間來(lái)從事商品或勞務(wù)。由此而失去的收入，即所謂的“放棄收入”。貝克爾認(rèn)為人力資本可以通過后天投資獲得并影響以后時(shí)期的生產(chǎn)率和收益因此，用于物質(zhì)資本的投資收益分析方法，也同樣適用于人力資本研究。貝克爾對(duì)人力資本的理解極大地突破了囿于物質(zhì)資本的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)局限使經(jīng)濟(jì)學(xué)研究朝著主體化的方向發(fā)展。 人力資本概念誕生以

5、來(lái)引起了諸多爭(zhēng)議。對(duì)人力資本持異見的主要來(lái)自兩方面：一是資本泛化對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論造成了混亂，使得投資、消費(fèi)等概念之間的界限十分模糊，給諸多研究工作帶來(lái)了困難。二是將經(jīng)濟(jì)因素看作人類行為的唯一動(dòng)因，過分夸大了經(jīng)濟(jì)利益在社會(huì)活動(dòng)中的作用，與現(xiàn)實(shí)情況差異較大，同時(shí)也有悖于傳統(tǒng)的倫理道德觀念。上述異見， 使得人力資本理論在較長(zhǎng)的時(shí)間不為人們所接受。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種局面有所改觀 特別是進(jìn)入九十年代后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起人力資本理論受到越來(lái)越廣泛的重視從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，貝克爾的人力資本觀點(diǎn)與傳統(tǒng)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一貫做法一樣舍棄了資本的階級(jí)屬性與社會(huì)屬性，因而不能揭示人力轉(zhuǎn)化為資本的深刻社

6、會(huì)原因容易混淆馬克思關(guān)于“資本雇傭勞動(dòng)”的歷史論斷，使得資本與勞動(dòng)之間的對(duì)立關(guān)系變得模糊不清。但除此之外，貝克爾在既定的社會(huì)制度下研究人力資本所揭示的一些論點(diǎn)具有積極意義，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有重要的參考價(jià)值。 (二)關(guān)于人力資本投資模型的建立及含義 貝克爾的突出貢獻(xiàn)之一是首次用傳統(tǒng)的微觀均衡分析方法建立了人力資本投資均衡模型。貝克爾認(rèn)為人力資本與物質(zhì)資本投資一樣，與個(gè)人未來(lái)收入之間是存在著緊密聯(lián)系的在 假設(shè)每個(gè)家庭(或個(gè)人)都追求效用最大化的基礎(chǔ)上，貝克爾證明了在人的生命周期的某個(gè)階段，人力資本投資的均衡條件為：“人力資本投資的邊際成本的當(dāng)前價(jià)值等于未來(lái)收益的當(dāng)前價(jià)值。 貝克爾的人

7、力資本投資均衡條件有以下含義： 1、在人的一生中，最優(yōu)投資量是隨著年齡的增長(zhǎng)而下降的。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，積累的資本增多，工資在上漲，進(jìn)一步投資的邊際成本變大；另一方面，隨著年齡的增長(zhǎng)，可預(yù)期的收益在下降，因?yàn)閴勖邢蓿粝聛?lái)采集這些投資收益的年限減少了。因此，從個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益角度考慮，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在年青時(shí)加強(qiáng)人力資車投資這樣做是最合算的。 2、人力資本投資隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。一般年輕時(shí)，人力資本投資增長(zhǎng)快收入增長(zhǎng)也快，后來(lái)增長(zhǎng)慢投資量趨于下降；年老時(shí)繼續(xù)工作的年限不多了，投資可能不足于抵銷人力資本折舊收入可能下降。 3、人力資本折舊率越大，投資的動(dòng)力越小。因?yàn)殡S著折舊率提高，邊際收益就要降低

8、，人力資本投資量必然減少。 4、打算在勞動(dòng)力隊(duì)伍中逗留年限較短的人或一年中較少工作的人，對(duì)人力資本投資的動(dòng)力較小，因?yàn)樗麄兊耐顿Y收益也較步。 5、從工資率定義分析，a取決于人的努力程度，如果a變小收益會(huì)變小，對(duì)人力資本投資動(dòng)力也小。也就是說，進(jìn)行適當(dāng)而有效的刺激一方面能使人們更加努力地工作另一方面，也能使人們對(duì)自己的技術(shù)和訓(xùn)練作更大的投資。 (三)在職培訓(xùn)對(duì)收入、就業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)變量的影響 在人力資本投資各種形式中，貝克爾重點(diǎn)考察在職培訓(xùn)。他將在職培訓(xùn)分為“一般培訓(xùn)”和“特殊培訓(xùn)”。關(guān)于“一般培訓(xùn)”貝克爾指出“一般培訓(xùn)在提供這種培訓(xùn)之外的許多企業(yè)都是有用的?！?大多數(shù)一般培訓(xùn)在提高提供這種培訓(xùn)的

9、企業(yè)的工人未來(lái)邊際生產(chǎn)力的同時(shí)也增加了許多其他企業(yè)的邊際產(chǎn)品。按照完全競(jìng)爭(zhēng)假定任何一個(gè)企業(yè)所支付的工資率都是由其他企業(yè)的邊際生產(chǎn)力所決定的。這樣，在提供一般培訓(xùn)的企業(yè)邊際產(chǎn)品的增加大于工資率時(shí)它們才能獲得培訓(xùn)的部分收益，完全一般性培訓(xùn)在許多企業(yè)中都是同樣有用的，而且在所有這些企業(yè)中，邊際產(chǎn)品都按同樣的幅度增加。所以工資率和邊際產(chǎn)品增加的量完全相同，而提供這種培訓(xùn)的企業(yè)就得不到任何收益。那么，一些企業(yè)為什么還要提供一般培訓(xùn)呢?原因是只有在企業(yè)不付出任何費(fèi)用時(shí)，它才愿意提供一般培訓(xùn)。所 ，工人通過領(lǐng)取低于他們?cè)诓唤邮芘嘤?xùn)時(shí)能得到的工資的方法來(lái)支付一般性在職培訓(xùn)的費(fèi)用。一般培訓(xùn)對(duì)收入與年齡之間的關(guān)系有重要的影響。貝克爾指出：“受過培訓(xùn)的人在培訓(xùn)期間將得到較低的收入，因?yàn)樵谶@段期間要為培訓(xùn)付出代價(jià)