《我的母親》教案

1、我的母親教案目的要求了解老舍及其重要作品掌握字詞學(xué)習(xí)記敘文中通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物、表達(dá)情感的方 式。品味文中樸素自然的語言。：了解學(xué)習(xí)母親身上勤儉樸實(shí)、吃苦耐勞、倔強(qiáng)、待人熱 情等優(yōu)秀品質(zhì)，走進(jìn)一位偉大的母親，感悟親情。體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛、感激、愧疚及懷念之情，反觀 自身，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)母親對(duì)“我”進(jìn)行了什么樣的“生命教育”？引導(dǎo)學(xué)生用心感受母愛，珍惜親情，并學(xué)會(huì)善待父母。學(xué)習(xí)掌握通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物、表現(xiàn)情感的方法。3 3教學(xué)方法朗讀討論點(diǎn)撥課型新授時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊方式及內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的運(yùn)用時(shí)間分配一、導(dǎo)入新世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。一一高爾基世界上有

2、一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。-但丁成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時(shí) 的伴侶。一一鄭振鐸慈母手中線，身上游子衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊游子吟我們也愛母親，去卩和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。一一汪國真母親的愛母親這個(gè)字眼，蘊(yùn)藏在我們的心底，就像果核埋在土地 深處，在我們悲傷、歡樂的時(shí)刻，這個(gè)字眼從我們嘴里迸出， 如同萬里晴空和細(xì)雨蒙蒙時(shí)，從玫瑰花里溢出的芳香。 紀(jì)伯倫母親頌悠悠母愛，難以盡言，讓我們銘記母親為我們的付出，讓我們銘記母親的恩德，讓我們保留這份感動(dòng)和溫暖。下面 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽全文， 共同走進(jìn)作家老舍的 我的母親

3、 思考：這又是一位什么樣的母親呢？她對(duì)“我”有著什么樣的影響呢？而“我”對(duì)母親有著什么樣的情感呢？二、講授新教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的運(yùn)用時(shí)間分配老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。現(xiàn)代小說家、戲劇家、人民藝術(shù)家。滿族人。代表作有長篇小說駱駝祥子、四世同堂；話劇茶館、龍須溝等，被譽(yù)為作家勞動(dòng)模范。圈點(diǎn)勾畫文中重點(diǎn)字詞句子。見課本批注。做課后一題。理清思路第 1 1 2 2 自然段：母親的家庭背景。第 3 3 6 6 自然自然段：母親出生、出嫁、生“我”。第 7 7 1010 自然段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客。第 1111 1212 自然段：母親“最會(huì)吃虧”，卻“并不軟弱”。第 13131414 自然

4、段：母親對(duì)子女的舐犢之情和理解。第 15151616 自然段：兒子對(duì)母親的思念。第 1717 自然段：兒子對(duì)母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”品讀提問：從老舍的筆觸中感覺母親是怎么樣的一個(gè)人？從哪些語句中可以感受到 ？ 明確：作者筆下是一個(gè)非常感人的母親形象：她勤勞誠實(shí)而且做事認(rèn)真仔細(xì)， 她熱情好客而且樂于助人， 不怕吃虧， 她處事有度，軟中有硬，她善良堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)子女偉大無私的 愛段：在戰(zhàn)亂中不慌不哭，從無辦法中想出辦法來，為一 家生計(jì)籌劃3 3 段：籌巨款送我上學(xué)，送三姐出嫁，除夕夜送我返校精讀相關(guān)段落，對(duì)即事抒情的語段進(jìn)行重點(diǎn)把握，體會(huì)作者對(duì)母親的感情。思考：通過作者筆下的母親形象，我們

5、看到了母親的平凡與偉大，那作為兒子，作者對(duì)母親又有著怎樣的感情呢？明確：回憶往事，悲傷難過深深的自責(zé)對(duì)母親深深的惦念擔(dān)心對(duì)母親深深的惦念，得到母親去世的消息悲痛難過 說一說我從母親身上獲得了哪些為人處世的啟示？找 出有關(guān)語句。& 1010、1212、1717 段，做課后習(xí)題三。歸納全文主旨全文通過描寫母親的勤儉樸實(shí)、善良寬厚、為人熱情、堅(jiān)韌剛強(qiáng)和對(duì)兒女無私偉大的愛，表現(xiàn)了母親對(duì)我的深刻影 響，表達(dá)了我對(duì)母親的感激、懷念和崇敬之情。學(xué)習(xí)寫法。見教參 2 2 頁，見。配合做課后習(xí)題二習(xí)題四。白描手法刻畫人物形象；通過人物的語言和行動(dòng)刻畫人 物形象；以無華的語言表達(dá)淳厚的情感。鞏固課堂知識(shí)內(nèi)

6、容與方法完成課后習(xí)題掌握文中重點(diǎn)字詞作業(yè)摘抄精美語句并背誦、慈母情是對(duì)懷中嬰兒的甜甜親吻，是手把手教孩子寫 字的苦苦耐心，是期盼兒女成才的憂郁眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí) 的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋，慈母情是人世 間最圣潔、最偉大、最無私、最永恒的親情，請(qǐng)仿照老舍我 的母親，寫一篇書寫母愛或父愛的，500500 字左右。課后體會(huì)附老舍我的母親精美語句在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的 布襪，她也給洗得雪白。從這里，我學(xué)得了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今還被我保存著 她寧可吃虧，不斗氣?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可 是

7、母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。這驚恐，這緊張，再加上一家人飲食的籌劃，豈是一個(gè) 軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心 橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì) 往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我，。我對(duì)一切人與事， 都取和平的態(tài)度，把吃虧看做當(dāng)然的。但是，在做人上，我 有自己的原則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界 限。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的 教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給 我的是生命的教育。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣 涼，臉上沒有血色那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕 她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花 轎徐徐地走去。0 0、人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)