大口鄉(xiāng)中心校大預(yù)習(xí)實(shí)施方案

1、“大預(yù)習(xí)、大閱讀”實(shí)施方案偃師市大口鄉(xiāng)中心校2013年元月大口鄉(xiāng)中心?！按箢A(yù)習(xí)、大閱讀”實(shí)施方案為了確保學(xué)生在新學(xué)期能更有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)，順利的掌握各科知識(shí)，使新課改中的“先學(xué)后教、小組合作、當(dāng)堂訓(xùn)練”工作落實(shí)得更具體、更深入、更扎實(shí)， 根據(jù)教育局教研室關(guān)于在2013年寒假中開(kāi)展新學(xué)期課前“大預(yù)習(xí)、大閱讀”活動(dòng)的通知，我鄉(xiāng)決定按照教研室的布置，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)生的具體情況，積極開(kāi)展寒假“大預(yù)習(xí)，大閱讀”活動(dòng)。一、宣傳學(xué)習(xí)接到教研室的通知之后，我們中心校高度重視，制定具體措施，中小學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)干主抓這項(xiàng)工作，1月25日召開(kāi)了全鄉(xiāng)校長(zhǎng)會(huì)議，讓校長(zhǎng)們領(lǐng)會(huì)文件精神，共同學(xué)習(xí)了人民日?qǐng)?bào)2012年17期王永的文章正視

2、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的客觀發(fā)展-對(duì)“先學(xué)后教”內(nèi)核的分析與反思一文，讓校長(zhǎng)們對(duì)“大預(yù)習(xí)，大閱讀”的重要性有了一個(gè)深刻地認(rèn)識(shí)，使全鄉(xiāng)校長(zhǎng)對(duì)新課改“先學(xué)后教、小組合作、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)質(zhì)有一個(gè)再學(xué)習(xí)、再反思、再定位的過(guò)程，要求各校召開(kāi)全體教師會(huì)，做到學(xué)習(xí)有效果，反思有收獲。二、具體安排：1、中學(xué)具體布置如下： （1）、語(yǔ)、數(shù)、英、物備課組長(zhǎng)寫(xiě)出本學(xué)科實(shí)施“大預(yù)習(xí)，大閱讀”的具體措施。本次學(xué)生預(yù)習(xí)的范圍是：七年級(jí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科。八年級(jí)為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理四科。備課組長(zhǎng)除了要學(xué)出本學(xué)科實(shí)施“大預(yù)習(xí)，大閱讀”的具體措施外，還要具體寫(xiě)出假期中每天需要學(xué)生掌握的具體任務(wù)，要求突出本學(xué)科特點(diǎn)，做到難易適中，任

3、務(wù)適量，照顧到中等生和后進(jìn)生，復(fù)印并發(fā)到備課組每位教師手中，通過(guò)教師布置給學(xué)生，讓學(xué)生明確任務(wù)，便于預(yù)習(xí)。（2）就近劃分小組，便于交流和檢查。學(xué)校要求班主任教師以村為單位，就近劃分小組，將本班學(xué)生分為若干組，每組選出一名優(yōu)秀生作為組長(zhǎng)，除了完成自己的任務(wù)之外，定期檢查本小組其他小組成員完成任務(wù)情況，并做好記錄，定期向老師匯報(bào)本小組的完成情況，并以校信通的方式通知家長(zhǎng)，督促其學(xué)習(xí)。要求學(xué)生要和附近的偃高學(xué)生及大學(xué)生朋友交流談心，并寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)學(xué)會(huì)收交并辦板報(bào)展示假期結(jié)束后，要求學(xué)生上交有關(guān)的材料（學(xué)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)范圍表，組長(zhǎng)檢查記錄）等。（3）、獎(jiǎng)勵(lì)措施：寒假結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行考

4、評(píng)，將會(huì)對(duì)于在本次活動(dòng)中表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)不好的班級(jí)進(jìn)行批評(píng)。對(duì)于本次活動(dòng)中任務(wù)完成較好的小組，每班選出一個(gè)，在周一集會(huì)時(shí)，給予表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。 2、小學(xué)具體布置如下（1）、溫故知新建議學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)寒假作業(yè)，并認(rèn)真完成，達(dá)到對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。要求各班各科根據(jù)假期時(shí)長(zhǎng)合理安排完成的進(jìn)度，做到不拖沓，不突擊，有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。（2） 、讀好書(shū)，促成長(zhǎng)要求每一個(gè)學(xué)生利用寒假寶貴的時(shí)間，讀一本好書(shū)，有條件的可以多讀幾本。書(shū)籍來(lái)源可以自己買(mǎi)來(lái)的，也可以是借別人的。四五六年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備筆記本一個(gè)，做好讀書(shū)筆記。關(guān)于寫(xiě)讀書(shū)筆記內(nèi)容的幾點(diǎn)建議：可積累詞語(yǔ)，可摘錄句子，

5、可質(zhì)疑提問(wèn)，或?qū)戵w會(huì)。四六年級(jí)寫(xiě)一篇以“熱愛(ài)中華、歡慶十八大”為主題的愛(ài)國(guó)主義征文。（3） 、假期大預(yù)習(xí)假期大預(yù)習(xí)要求所有年級(jí)所有學(xué)生參加此次活動(dòng)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)入此次大預(yù)習(xí)活動(dòng)，預(yù)習(xí)的范圍統(tǒng)一為下冊(cè)書(shū)的四分之一進(jìn)度。語(yǔ)文：（1） 有感情朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（2） 自學(xué)生字詞，補(bǔ)充詞語(yǔ)花籃。家長(zhǎng)或小伙伴聽(tīng)寫(xiě)，檢測(cè)并糾錯(cuò)。（3） 背會(huì)要求背誦的段落，能默寫(xiě)。默寫(xiě)并檢查糾錯(cuò)。 數(shù)學(xué)：（1）、學(xué)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，包括例題和練習(xí)題。形式：自學(xué)或有別人助學(xué)。（2）、完成書(shū)中的練習(xí)題，做到數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上。英語(yǔ)：（1）、了解課文內(nèi)容，背誦重點(diǎn)句型。形式：抄寫(xiě)，默寫(xiě)（2）、背會(huì)寫(xiě)會(huì)單詞，能拼讀能默寫(xiě)。形式：抄寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)四、各校根據(jù)各級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)可制定本校的具體措施。假期結(jié)束開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要進(jìn)行檢查看學(xué)生完成情況。中心校在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)對(duì)假期預(yù)習(xí)情況進(jìn)行抽查。在校長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。課改不是一朝一夕就能收到良好效果的，它需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和不懈的努力，通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，相信對(duì)我校以后的課改工作定會(huì)