中班下學期社會教案：關心老奶奶

1、中班下學期社會教案：關心老奶奶中班下學期.教案：關心老奶奶1 活動目標： 1、學習關懷老人，關心老人。 2、臨街圖片內容，學習根據肯定的挨次觀看圖片。 3、能有挨次地描述人物，有層次地講解并描述圖片內容。 4、鼓舞幼兒大膽說話和主動應答。 5、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。 活動預備： 1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。 2、教學掛圖關心老奶奶 活動過程： 1、出示照片，談話導入。 （1）老師出示照片，請幼兒爭論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？ （2）老師傾聽幼兒的回答，準時小結。 2、幼兒觀看理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需

2、要我們什么樣的關心。 （1）出示掛圖，幼兒觀看講解并描述：這張圖片上有誰？他們在干什么？ （2）引導幼兒傾聽同伴講解并描述，關心其他幼兒補充。 （3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不便利？小伴侶觀察了應當怎么做？為什么？你有什么不便利的時候需要大家關心嗎？我們還可以在哪些方面關心爺爺奶奶？ （4）幼兒充分表達自己的想法后，老師準時小結。 3、情境扮演，鞏固想象。 （1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。 （2）老師準時點評，鼓舞幼兒多關心老人做力所能及的事情。 活動建議與提示： 1。將圖片等材料放在語言區(qū)域內，供幼兒進一步講解并描述。 2。建議家長設計調查表，記錄孩

3、子子啊家關心老人的狀況，也可以請孩子運用繪畫方式表達、表現。 教學反思： 幼兒的愛好特別濃，能主動回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。 中班下學期.教案：關心老奶奶2 一、活動目標： 1、學習關懷老人，關心老人。 2、臨街圖片內容，學習根據肯定的挨次觀看圖片。 3、能有挨次地描述人物，有層次地講解并描述圖片內容。 二、活動預備： 1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。 2、教學掛圖關心老奶奶 三、活動過程： 1、出示照片，談話導入。 （1）老師出示照片，請幼兒爭論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有

4、沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？ （2）老師傾聽幼兒的回答，準時小結。 2、幼兒觀看理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需要我們什么樣的關心。 （1）出示掛圖，幼兒觀看講解并描述：這張圖片上有誰？他們在干什么？ （2）引導幼兒傾聽同伴講解并描述，關心其他幼兒補充。 （3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不便利？小伴侶觀察了應當怎么做？為什么？你有什么不便利的時候需要大家關心嗎？我們還可以在哪些方面關心爺爺奶奶？ （4）幼兒充分表達自己的想法后，老師準時小結。 3、情境扮演，鞏固想象。 （1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。 （2）老師準時點評，鼓舞幼兒多關心老人做力所能及的事情。 活動建議與提示： 1、將圖片等材料放在