校本研修實(shí)施評價激勵機(jī)制

1、仁壽縣珠嘉鎮(zhèn)三溪小學(xué)校本研修實(shí)施評價激勵機(jī)制一、指導(dǎo)思想：校本研修的指導(dǎo)思想是：立足“校本”，健全機(jī)制，搭建平臺，興師 興教，鑄造品牌。自實(shí)施課程改革以來，我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷完 善校本研修機(jī)制， 將教學(xué)研究、 校本研修和教學(xué)管理等有機(jī)融入課改之列， 有效地促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，為課改的順利推進(jìn)提供了可 靠保障。為進(jìn)一步提高全體教師參與校本教研的積極性，使校本研修更俱 實(shí)效性，規(guī)劃和建立有效的校本研修的評價獎勵制度，以促發(fā)展。二、目標(biāo)要求：1、從我校實(shí)情出發(fā)，這學(xué)期始應(yīng)建立相應(yīng)制度，扎扎實(shí)實(shí)抓好在校 本研修中全體教師的工作考評，以及各個崗位工作的工作職責(zé)，再細(xì)化若 干具體指標(biāo)

2、進(jìn)行專職考評。2 、制定細(xì)則，逐級落實(shí)。三、實(shí)施內(nèi)容：（一）明確崗位責(zé)任，健全規(guī)章制度。校長、分管教導(dǎo)、教研室主任的職責(zé)校本研修工作考評制度1、以中心教研室為依托，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本研修 制度與計(jì)劃。2、發(fā)動全體教師參與校本研修。3、督促和評價校本研修。4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好核心組成員的自培工作；在 安排好學(xué)校工作的基礎(chǔ)上組織教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；同時制定學(xué) 校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的自我學(xué)習(xí)。帶頭學(xué)習(xí)教研 理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，定期舉辦本學(xué)科教科研沙龍，定期 學(xué)習(xí)理論，交流研討，舉辦信息交流會。發(fā)動全體教師注重聯(lián)系實(shí)際，加 強(qiáng)對實(shí)

3、驗(yàn)成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。5、深入課堂教學(xué)，指導(dǎo)校本研修。校長每月堅(jiān)持深入課堂，教務(wù)主 任每月聽課不少于24節(jié)，教研室人員每月聽課不少于4節(jié)，并堅(jiān)持參 加學(xué)科組的教研活動。成為教師真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。6、指導(dǎo)和管理教育科研。已經(jīng)獲得省級課題、中心級課題和校級課 題，要按計(jì)劃完成階段性任務(wù)。課題組長要組織教師積極參與實(shí)驗(yàn)、集體 攻關(guān)。加強(qiáng)對教師的課題指導(dǎo)和管理，組織校、中心、省級課題的論證、 申報工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn) 展情況和開展教研工作交流。及時安排和總結(jié)各部門的教研工作情況，做 到賞罰分明。7、做好校本教研活動記錄和教師專業(yè)成長檔案袋。教研組（長）

4、校本教研工作考評制度教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重 要組織之一。教研組長應(yīng)在教導(dǎo)主任、教研室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān) 教學(xué)研究的全部工作。1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)為藍(lán)本，進(jìn)行挖掘 和滲透，同時明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制 定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級教學(xué)進(jìn)度 計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、 課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科 學(xué)化、規(guī)范化、制度化。3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研

5、課題確定教 研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報， 組織教學(xué)研究課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論 文。4、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研課程 標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，上好每一節(jié) 課，關(guān)注每一個學(xué)生。5、組織好每月 1 次的教學(xué)研究活動。主要內(nèi)容有組織備課組備課、 檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教 改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀 況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。6、校本教研課題應(yīng)主要來自學(xué)校實(shí)際所面臨的突

6、出問題，一般來說 是與學(xué)校改革發(fā)展相關(guān)，那些從文獻(xiàn)資料中尋找出來的，與自身學(xué)校實(shí)際 關(guān)系不大的問題不能稱之為校本課題。因此要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際， 結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，確定每個學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全 組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。7、每學(xué)期組內(nèi)開展一次校級的觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué) 法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒右锌偨Y(jié)材料。8、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。9、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試 題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校提交一定數(shù)量的經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)。

7、10、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時制定好教研組 工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況，期末做好 工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。在接受區(qū)各部門的檢 查同時，每學(xué)期要寫好有質(zhì)量的專題小結(jié)；并爭取向區(qū)、市作交流、展示。 真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。備課組 (長) 校本教研工作考評制度備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作，努力提 高本年級學(xué)科的質(zhì)量。1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教 材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報教研 組并組織實(shí)施。3、按照

8、學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，擬定出本年級本學(xué)期 的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個人獨(dú)立備課的同時進(jìn)行集 體備課。每周至少集體備課一次。共同研究：(1)單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；(3)作業(yè)或練習(xí)；(4)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；(5) 統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高4、每 12 周組織指導(dǎo)教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動。5、做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。6、積極開展教科活動，認(rèn)真落實(shí)本組的教科研課題，以教學(xué)科研促 進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。7、每學(xué)期在校級層面上好一堂示范課，并做好相關(guān)的說課，評課工 作。教師的校本教

9、研工作考評制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、 提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和 歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的 質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提 高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1、認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項(xiàng)教研活動， 態(tài)度端正。 認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。2、開學(xué)初制定本學(xué)期個人教研的研究重點(diǎn)。3、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)， 在教研組、 備課組 討論時要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。4、認(rèn)真參加聽課、說課和評課活動，每月寫 12 個有質(zhì)量的

10、教學(xué) 反思，每月至少聽 3 節(jié)課。5、在教學(xué)實(shí)踐的同時，要堅(jiān)持做到： “六個一”每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多 媒體教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研小論文，期末交 予組長、大組長記錄。6、每個教師每學(xué)期上一節(jié)校級以上研討課。（二）依據(jù)細(xì)則，明確評價的途徑和方法： 1、教師的自評，依據(jù)教師參與校本教研的考評細(xì)則；教研組長、備 課組長自評，依據(jù)以上的兩長考評細(xì)則。2、各備課組先組內(nèi)自評，再互相之間的進(jìn)行互評，依據(jù)備課組長參 與校本教研的考評細(xì)則。3、課改領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組組成的考核小組，進(jìn)行最后的評審。（ 三 ） 、根據(jù)業(yè)績，進(jìn)行合理

11、、公平、公正的獎勵A(yù)檔（1）積極參與校本研修，業(yè)績評價優(yōu)秀者，并積極投身于校本教研的 核心組，引領(lǐng)教師參與實(shí)際的教學(xué)研究活動。能以理論指導(dǎo)實(shí)踐，積極投 入課程改革，不斷提高教學(xué)能力，能在各級評優(yōu)和競賽中獲獎。（2）扎實(shí)教好本學(xué)科， 努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格， 有較好的學(xué)科質(zhì)量， 名列前茅。（3）在學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，每年上好兩次以上的研究示范課和觀 摩課。（4）積極參與教科研工作，主動申報?；蛘邊^(qū)級以上課題，參與課題 研究工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有階段性成果。積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成 果，認(rèn)真撰寫論文或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，能在中心以上級刊物上交流發(fā)表。B檔（1）認(rèn)真參與每一次的校本研修，并做好相關(guān)的筆記

12、，或者是讀書筆 記。業(yè)績評價良好者。（2）在教研組或者是備課組內(nèi)，積極投身于教學(xué)的實(shí)踐研究，輔助核 心組成員進(jìn)行相關(guān)的課題研究，有一定的資料積累，并能積極地撰寫經(jīng)驗(yàn) 小結(jié)，提供有價值的科研小結(jié)。（3）扎實(shí)上好課，有較好的學(xué)科質(zhì)量，每年一次校級以上的公開展示 課，受到好評。C檔（1）認(rèn)真參與校本研修，做好相關(guān)的記錄，業(yè)績評價合格者。（2）上好每一堂課，能帶著自己的課題進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，能做 到有計(jì)劃，有階段，有經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)期結(jié)束有資料上交。（3）保證學(xué)科質(zhì)量，上好每學(xué)期一節(jié)校級公開課。（四）、健全先進(jìn)組室和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)命名的激勵機(jī)制。設(shè)想以年度為限，上學(xué)期為初評，下學(xué)期為終評、命名，評定范圍為 各教研組、年級組、備課組等，先進(jìn)組室和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評定內(nèi)容擬從“組 室文化，凝聚力，師德師風(fēng)，課程推進(jìn)”等方面著手展開。四、組織管理與保障1、重視校本研修中教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，積極建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系