籃球雙手胸前傳、接球

1、材1、籃球一一雙手胸前傳、接球2.復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球一接力教/、* 一 F,f-_r 丄 "ZP- <_/r 厶“ 匸七& 宀 、人Lt上e r上4 f-1、運(yùn)動(dòng)參與曰標(biāo)：使學(xué)生能夠曰覺積極地參與課堂教學(xué)和練習(xí)學(xué)2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握籃球原地傳、接球動(dòng)作，使85%學(xué)生學(xué)會(huì)并運(yùn)用雙手胸前傳、接球技術(shù)并能在運(yùn)球行進(jìn)間應(yīng)用目3、身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生身心適應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)標(biāo)4、情感目標(biāo)：通過游戲和比賽幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)自主籃球意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣重點(diǎn)：傳接球手型和用力順序及接球后的緩沖動(dòng)作難點(diǎn)：傳、接球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合過程教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)預(yù)

2、期目標(biāo)組織隊(duì)形時(shí) 間課堂常規(guī)四列橫隊(duì)準(zhǔn)1、教師整隊(duì)通過與學(xué)生交流，使*備2、師生問好教師聲音洪亮，學(xué)生 注意力集中，精神飽滿學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)充滿 期待*2部3、宣布本課內(nèi)容及任務(wù)分4、檢查服裝，安排見習(xí)生要求：靜、齊、快一、熱身活動(dòng)1、教師講解游戲方1、激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱籃球場(chǎng)：1、貪食蛇法和規(guī)則情，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，OOOO開要求：全程在跑動(dòng)中使學(xué)生積極參與到活OOOO5進(jìn)行動(dòng)中，從而達(dá)到熱身始目的部2、徒手操體操隊(duì)形：分1、頭部運(yùn)動(dòng)2教師喊口令，帶領(lǐng)學(xué)生2.充分活動(dòng)學(xué)生的各*2、雙臂大繞環(huán)做徒手操個(gè)關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損*33、韌帶拉伸要求：認(rèn)真到位傷，為正課做好準(zhǔn)備*4、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)*5、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)基

3、一.拋哨擊掌1教師講解游戲方法要求：學(xué)生反應(yīng)迅速， 注意力集中1.使學(xué)生在游戲 中集中注意力， 從而為籃球教 學(xué)做好準(zhǔn)備*組織隊(duì)形2*二.雙手胸前傳、接球2.3.4.組織隊(duì)形1、持球手法練習(xí)1.2 教師講解示范手型，T T T TT2、傳、接球手法練習(xí)學(xué)生徒手模仿* * * *本* * * *讓學(xué)生掌握傳、T T T TT3、原地雙手胸前傳球 練習(xí)（68次|人）3教師提示手型和傳球高接球的手法，并能控* * * *21度，學(xué)生分組練習(xí)制和注意傳、接球時(shí) 高度。嘗試體驗(yàn)行進(jìn) 間傳接球。5組織隊(duì)形：4、原地雙手胸前接球4 .示范并提示迎球、接* *部球緩沖動(dòng)作，學(xué)生分組* *（68次|人）練習(xí)*5、拓展練習(xí)5 講解行進(jìn)要求，示范* *J傳接球動(dòng)作，學(xué)生分組行進(jìn)間傳、接球兩兩練習(xí)組織隊(duì)形分三行進(jìn)間運(yùn)球接力1.教師說明比賽要求和通過比賽復(fù)習(xí)并T TT7規(guī)則，組織分組比賽，提高行進(jìn)間運(yùn)球能學(xué)生積極參與力，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，團(tuán)體意識(shí)。* * * *結(jié)1、集合隊(duì)伍1 教師整隊(duì)2 .教師帶領(lǐng)學(xué)生做調(diào)息組織隊(duì)行：束2、放松練習(xí)一一調(diào)息放松放松活動(dòng)通過放松活動(dòng)緩* * * * *3、師生共同總結(jié)3 師生交流學(xué)習(xí)的重難解學(xué)生緊張的身心，* * * * *部占八、總