16云南的歌會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 16 云南的歌會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 1、積累詞語(yǔ)，掌握“蹲踞、酬和、熹微、淳樸”等詞。 2、朗讀課文整體把握文意，領(lǐng)會(huì)文中作者流露的思想感情。 3、揣摩品味文中重要的語(yǔ)段，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，感受濃郁的民間文化氣息。 4、感受作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品位和贊賞之情，探尋并領(lǐng)略民族風(fēng)情，熱愛(ài)民俗文化。 教學(xué)重點(diǎn) 1、揣摩課文所寫(xiě)的三種場(chǎng)合中唱歌的不同情景，體會(huì)各個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)。 2、領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，理解體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 揣摩語(yǔ)言，品味文中人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)的精妙。 教學(xué)方法 1、朗讀法 。這是一篇極富情趣的散文，生活的美好、人生的美好從作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌。通過(guò)朗讀，用心品味，讓

2、學(xué)生與作者直接對(duì)話。 2、討論點(diǎn)撥法。 3、拓展延伸法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問(wèn)答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息。今天就讓我們一起走進(jìn)云南的歌會(huì)，去感受那里的民風(fēng)民俗。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累詞語(yǔ)，掌握“蹲踞、酬和、熹微、淳樸”等詞。 2、朗讀課文整體把握文意，領(lǐng)會(huì)文中作者流露的思想感情。 3、揣摩品味文中重要的語(yǔ)段，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，感受濃郁的民間文化氣息。 4、感受作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品位和贊賞之情，探尋并領(lǐng)略民族風(fēng)情，熱愛(ài)民俗文化。 三、作家作品 沈從文，原名 ，湖南鳳凰人，苗

3、族，現(xiàn)代著名家、研究家、京派小說(shuō)代表人物，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧等。其文學(xué)作品、從文自傳等，再國(guó)內(nèi)外有重大影響。他的作品被譯成日本、美國(guó)、英國(guó)等四十多個(gè)國(guó)家的文字出版 ，他也兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選候選人。 四、檢查預(yù)習(xí)（詞語(yǔ)積累） 蹲踞 dn jù 酬和 hè 譬喻 pì 忌諱huì 熹微 x 淳樸chún 即物起興 xìng 龍吟風(fēng)噦 huì 五、朗讀課文，整體感知文意 請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章的內(nèi)容。 六、合作探究，深入研讀 1、作者的這次云南之旅，欣賞到了哪三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景？每個(gè)場(chǎng)面各有什么特點(diǎn)？談?wù)?/p>

4、你的看法。 2、云南的歌會(huì)與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì) 、音樂(lè)會(huì)相比，有什么特色？想一想，作者為什么會(huì)對(duì)云南的歌會(huì)感興趣？七、賞析品味，揣摩語(yǔ)言 1、下面兩段人物描寫(xiě)在寫(xiě)法上有什么不同?你喜歡哪一種?為什么? （1）這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。 （2）翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水。一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一

5、樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。沈從文<邊城> 2、作者用許多筆墨描寫(xiě)由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，寫(xiě)“開(kāi)滿雜花的小山坡”“各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶”，還有戴勝鳥(niǎo)和云雀的歌唱。這些內(nèi)容與“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么作用？ 八、 課堂小結(jié) 沈從文先生以明凈、瀟灑、隨意的文字為我們勾勒了云南特有的風(fēng)景、風(fēng)物、民情、民風(fēng)，這些文字展示了云南特有的淳樸自然的風(fēng)俗人情，以一種抒情詩(shī)所特有的含蓄與優(yōu)美筆調(diào)熱情吟唱，令人回味無(wú)窮。這一切都源于沈從文先生對(duì)生活、對(duì)人生的摯愛(ài)。讓我們也用稚嫩的文字，吟唱我們家鄉(xiāng)的山歌吧。 九、拓展延伸 生活中有太多讓你記憶深刻的場(chǎng)面，請(qǐng)選取其中一個(gè)結(jié)合課文所學(xué)的方法進(jìn)行描繪，字?jǐn)?shù)200左右。 十 、作業(yè)布置 1、課